57
pekerjaan Memberikan dan menerima
ide-ide 27neg,
37, 43 3
3. Perilaku Perencanaan
Aktual Merencanakan langkah-
langkah konkrit dalam mencapai karir
3, 28 2
Menyusun target jangka panjang dan jangka pendek
8neg, 36 2
Menentukan standar pencapaian karir
14, 18 2
Strategi Menyusun strategi untuk
mencapai karir 4, 25, 40
3 Menentukan strategi dengan
mendiskusikan pada orang lain
7, 29 2
Kerja Keras Menyelesaikan pekerjaan dengan tuntas
31, 35, 46, 5neg
4 Menyelesaikan pekerjaaan
sesuai dengan target pencapaian
15, 42, 44 3
Menyelesaikan pekerjaan dengan sungguh-sungguh
6, 30 2
Dedikasi Mengabdikan diri dalam
suatu pekerjaan secara penuh 21, 45
2 Jumlah
46 Hasil skala aspirasi karir dari 71 item pernyataan yang ada dapat
dibuktikan sebanyak 46 item pernyataan yang dinyatakan valid dan 25 item dinyatakan tidak valid atau gugur. Sehingga 46 item tersebut yang selanjutnya
digunakan dalam penelitian. Rincian 46 item yang ada meliputi 41 item favorabel dan 5 item tidak favorabel.
I. Teknik Analisis Data
Menurut Sugiyono 2012: 199 analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh subjek atau sumber data lain terkumpul. Analisis kuantitatif
yang dilakukan meliputi nilai-nilai empiris dan ideal untuk skor minimum, skor maksimum, meanrerata, median, dan simpangan baku SD. Nilai-nilai
58
tersebut digunakan untuk menyusun Tabel distribusi frekuensi, histogram, dan kategorisasi skor. Selain itu kegiatan dalam analisis data adalah
mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis subjek, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh subjek, menyajikan data tiap variabel
yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang diajukan. Dalam
penelitian ini dilakukan pengkategorian diagnostik. Menurut Saifudin Azwar 2015: 49, penentuan kategorisasi dilakukan berdasarkan tingkat diferensiasi
yang dikehendaki yaitu tinggi, sedang dan rendah. Adapun cara menentukan kategorisasi adalah sebagai berikut:
Tinggi : X µ + 1 σ
Sedang : µ -
1 σ X µ + 1 σ Rendah
: X µ - 1 σ
Keterangan: X
: Jumlah skor nilai tes µ
: Mean ideal σ
: Standar deviasi Atas dasar analisis diatas dapat diketahui kecenderungan mahasiswa
terhadap variabel – variabel yang diteliti. Kriteria yang digunakan untuk skor
rata – rata ideal yaitu dengan niali maksimal ditambah nilai minimal kemudian
dibagi dua. Dalam analisis ini menggunakan standar deviasi ideal dari pengurangan nilai maksimal dikurangi nilai maksimal kemudian dibagi enam.
Apabila nilai rerata yang diperoleh mahasiswa berada di atas skor harapan
59
maka kecenderungan mahasiswa terhadap suatu variabel dapat dikategorikan tinggi. Sedangkan apabila nilai rerata yang diperoleh berada di bawah skor
harapan maka kecenderungan terhadap suatu variabel dikategorikan rendah. Dalam penelitian ini dilakukan teknik analisis data dengan uji prasyarat
analisis data dan uji hipotesis. 1.
Uji prasyarat analisis a.
Uji Normalitas Uji normalitas sebaran dilakukan untuk menguji sampel yang
diteliti terdistribusi secara normal atau tidak. Uji normalitas yang digunakan adalah uji Kolmogorov-Smirnov. Normal atau tidaknya
sebaran data penelitian dapat dilihat dari nilai signifikansi. Apabila nilai signifikansi lebih besar dari 0.05 pada p0.05, maka data
terdistribusi dengan normal. Apabila nilai signifikansi lebih kecil dari 0.05 p0.05, maka data terdistribusi tidak normal. Uji
normalitas data diperoleh melalui bantuan SPSS versi 22.00 for windows.
b. Uji Homogenitas
Sebelum langkah-langkah perhitungan dilakukan, maka terlebih dahulu perlu diuji homogenitas varian, karena salah satu asumsi
penggunaan ANOVA untuk pengujian hipotesis adalah varians antar kelompok harus homogen Sugiyono, 2010: 204. Uji
homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah beberapa varian populasi adalah sama atau tidak. Asumsi yang mendasari dalam
60
analisis varians ANOVA adalah bahwa varian dari populasi adalah sama. Sebagai kriteria pengujian, jika nilai signifikasi lebih
dari 0,05 maka dapat dikatakan bahwa varians dari dua kelompok data adalah sama dan sebaliknya jika nilai signifikasi kurang dari
0,05 maka dapat dikatakan bahwa varians dari dua kelompok data adalah tidak sama.
2. Uji hipotesis
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis varian satu jalur atau Analisys One Way of Variance ANOVA.
Analisis varian satu jalur digunakan untuk menguji hipotesis komparatif rata-rata l sampel bila datanya interval atau rasio dan bila
pada setiap sampel hanya terdiri atas satu kategori Sugiyono, 2010: 164-165. Dalam penelitian ini, untuk mengetahui perbedaan aspirasi
karir yang ditinjau dari kecenderungan tipe wellness yang dimiliki mahasiswa FIP UNY, peneliti menggunakan analisis Analisys One
Way of Variance ANOVA dengan bantuan SPSS versi 22.00 for windows.
61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui tingkat aspirasi karir dan wellness serta perbedaan aspirasi karir yang ditinjau dari wellness pada mahasiswa
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Data yang diperoleh yakni data primer hasil skala melalui instrumen wellness dalam gaya hidup atau
Wellness Evaluation of Lifestyle WEL dan instrumen skala aspirasi karir. Subjek dalam penelitian ini yakni mahasiswa yang aktif secara administrasi Universitas
Negeri Yogyakarta UNY yang terdapat di Fakultas Ilmu Pendidikan FIP. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta terdiri dari 9 prodi,
namun dalam subjek penelitian yang digunakan hanya meliputi 8 prodi yang ada. Hal tersebut disebabkan salah satu prodi yang baru yaitu psikologi, baru memiliki
satu angkatan mahasiswa sehingga belum memenuhi karakteristik subjek yang ada. Prodi yang digunakan dalam penelitian meliputi prodi, 1 Bimbingan dan
Konseling, 2 Analisis Kebijakan Pendidikan, 3 Manajemen Pendidikan, 4 Teknologi Pendidikan, 5 Pendidikan Luar Sekolah, 6 Pendidikan Luar Biasa, 7
Pendidikan Guru PAUD, dan 8 Pendidikan Guru SD. Jumlah subjek dalam penelitian ini yakni 352 mahasiswa yang terbagi dalam masing-masing semester
yaitu semester 2, 4, 6, dan 8, sehingga jumlah mahasiswa dalam masing-masing angkatan adalah 11 mahasiswa dan setiap prodi 44 mahasiswa pada seluruh prodi
yang ada.
