Inventori Wellness Evaluation of Lifestyle WEL

47 mencapai karir Menentukan strategi dengan mendiskusikan pada orang lain 14, 47 2 Kerja Keras Menyelesaikan pekerjaan dengan tuntas 11neg, 49, 55, 71, 4 Menyelesaikan pekerjaaan sesuai dengan target pencapaian 31, 65, 67 3 Menyelesaikan pekerjaan dengan sungguh-sungguh 13,48, 69, 70 4 Dedikasi Mengabdikan diri dalam suatu pekerjaan secara penuh 12, 38, 68 3 Jumlah 71

2. Inventori Wellness Evaluation of Lifestyle WEL

Untuk mengukur wellness digunakan inventori Wellness Evaluation of Lifestyle atau disingkat WEL. Wellness Evaluation of Lifestyle WEL adalah alat tes untuk mengetahui kecenderungan dan kelemahan wellness yang dimiliki seseorang melalui gaya hidup. Inventori ini dikembangkan peneliti yang disusun bersama dengan Rohmatus Naini, Ika Ayuningtyas dan dibimbing oleh Nanang Erma Gunawan, M.Ed, dalam penelitian sebelumnya pada tahun 2014 dengan mengadaptasi inventori yang sudah ada. Selanjutnya inventori ini dikembangkan kembali oleh Rohmatus Naini dalam penelitiannya yang berjudul “Wellness Ditinjau dari Religiusitas pada Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta” pada tahun 2015. Dari inventori yang sudah ada tersebut, peneliti bermaksud menggunakannya untuk mengukur wellness yang dihubungkan dengan aspirasi karir. 48 Pada Inventori Wellness Evaluation of Lifestyle WEL yang sudah diadaptasi terdiri dari 106 item pernyataan yang terkait wellness dan 6 pertanyaan terkait identitas individu. Penggunaan inventori WEL dalam penelitian ini disesuaikan kembali berdasarkan bahasa, budaya dan karakteristik individu di Indonesia sehingga mengahasilkan 103 item wellness, 3 item menggambarkan perceived wellness dan 6 pertanyaan tambahan yang meliputi tinggal bersama, status hubungan, semester, agama, latar belakang budaya dan tempat tinggal. Dalam inventori ini menjelaskan seluruh komponen wellness meliputi 1 pemecahan masalah dan kreativitas problem solving and creativity, 2 rasa kontrol sense of control, 3 kesadaran emosi dan memecahkan masalah emotional awareness and coping, 4 rasa humor sense of humor, 5 pekerjaan work, 6 waktu luang leisure, 7 manajemen stress stress management, 8 rasa berharga sense of worth, 9 keyakinan realistik realistic beliefs, 10 pertemanan friendship, 11 cinta love, 12 spiritual spirituality, 13 perawatan diri self-care, 14 identitas gender gender identity, 15 identitas budaya cultural identity, 16 gizi nutrition dan 17 olahraga exercise Hattie, Myers, and Sweeney, 2004: 355. 49 Tabel 3. Kisi-kisi Inventori Wellness Evaluation of Lifestyle. No. Dimensi Komponen Nomer Item Jumlah 1. Kreativitas Pemecahan masalah dan kreativitas 32, 75, 78, 89, 93 5 Rasa kontrol 20, 55, 63neg, 87, 90 5 Kesadaran emosi dan coping 12, 22, 38, 43, 46, 50 6 Rasa humor 4, 21, 45, 61, 102 5 Kerja 13, 16, 25, 30, 66, 73, 74, 81 8 2. Penyesuaian Diri Waktu luang 1, 8, 19, 34, 44, 62 6 Manajemen stress 2, 18, 24, 39, 49, 57, 79, 100 8 Rasa berharga 9, 36, 47, 53, 69 5 Keyakinan realistik 29neg, 41neg, 51neg, 64neg, 76neg, 97neg 6 3. Sosial Pertemanan 11, 26, 33, 60, 80, 84, 103 7 Cinta 27, 48, 52, 56, 59, 86, 88, 92. 8 4. Esensial Spiritualitas 10, 17, 37, 42, 58, 67, 77, 82, 83, 91 10 Perawatan diri 3, 5, 7, 14, 70, 71 6 Identitas gender 6, 23, 65, 96 4 Identitas budaya 15, 68, 94, 98 4 5. Fisik Gizi 28, 35, 54, 99, 104 5 Olahraga 40,72, 85, 95, 105 5 1. Perasaan Wellness 31, 101, 106 3 2. Pertanyaan Tambahan 107, 108, 109, 110, 111, 112 6 Total Item 112 Inventori WEL ini berupa 106 pernyataan dan 6 pertanyaan tambahan yang disajikan dalam bentuk 5 pilihan jawaban, sehingga subjek penelitian memberikan tanda X pada lembar jawaban yang disediakan. Setiap pernyataan memiliki alternatif jawaban “Sangat Sesuai, Sesuai, Ragu-ragu, Tidak Sesuai, Sangat Tidak Sesuai” yang tersedia dalam pilihan A, B, C, D dan E. jenis pernyataan terdiri dari dua macam yaitu pernyataan positif 50 dan pernyataan negatif. Bobot nilai untuk jawaban Sangat Sesuai = 5, Sesuai = 4, Ragu-ragu = 3, Tidak Sesuai = 2 dan Sangat Tidak Sesuai = 1, dan untuk pernyataan negatif memiliki bobot nilai untuk jawaban Sangat Sesuai = 1, Sesuai = 2, Ragu-ragu = 3, Tidak Sesuai = 4 dan Sangat Tidak Sesuai = 5.

G. Pengujian Instrumen

Dokumen yang terkait

APLIKASI WIRAUSAHA DITINJAU DARI PERENCANAAN KARIR DAN KREATIVITAS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI Aplikasi Wirausaha Ditinjau Dari Perencanaan Karir Dan Kreativitas Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universita

0 1 17

PENDAHULUAN Aplikasi Wirausaha Ditinjau Dari Perencanaan Karir Dan Kreativitas Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012.

0 2 7

APLIKASI WIRAUSAHA DITINJAU DARI PERENCANAAN KARIR DAN KREATIVITAS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI Aplikasi Wirausaha Ditinjau Dari Perencanaan Karir Dan Kreativitas Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universita

0 3 12

RESILIENSI MAHASISWA TUNANETRA(STUDI KASUS TERHADAP MAHASISWA TUNANETRA TIDAK DARI LAHIR DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA).

3 6 285

PENENTU PEMILIHAN PASANGAN HIDUP PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 3 214

PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN ADVERSITY MAHASISWA BIDIKMISI DAN NON BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 1 146

RESILIENSI MAHASISWA BIDIKMISI : STUDI KASUS TERHADAP MAHASISWA BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 9 310

TINGKAT KEBAHAGIAAN (HAPPINESS) PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

3 21 115

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI ANGKATAN 2011 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 130

WELLNESS DITINJAU DARI RELIGIUSITAS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 3 305