Uji Validitas Instrumen Penelitian Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian

50 dan pernyataan negatif. Bobot nilai untuk jawaban Sangat Sesuai = 5, Sesuai = 4, Ragu-ragu = 3, Tidak Sesuai = 2 dan Sangat Tidak Sesuai = 1, dan untuk pernyataan negatif memiliki bobot nilai untuk jawaban Sangat Sesuai = 1, Sesuai = 2, Ragu-ragu = 3, Tidak Sesuai = 4 dan Sangat Tidak Sesuai = 5.

G. Pengujian Instrumen

1. Uji Validitas Instrumen Penelitian

Menurut Sugiyono 2010: 348 menyebutkan bahwa uji validitas instrumen merupakan suatu ukuran yang dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur. Sedangkan menurut Suharsimi Arikunto 2010: 212 menyatakan terdapat dua macam validitas yaitu validitas logis dan validitas empiris. Dikatakan validitas logis karena validitas ini diperoleh dengan suatu usaha hati-hati melalui cara-cara yang benar sehingga menurut logika akan dicapai suatu tingkat validitas yang dikehendaki. Validitas empiris atau validitas berdasarkan pengalaman merupakan validitas yang diperoleh dengan jalan mencobakan instrumen tersebut pada sasaran dalam penelitian. Instrumen yang memiliki tingkat validitas yang tinggi menunjukkan bahwa instrumen tersebut valid. Sebaliknya, apabila instrumen memiliki tingkat validitas yang rendah maka dapat dikatakan instrumen tersebut kurang valid. Untuk menguji validitas instrumen, penelitian ini menggunakan validitas logis dan empiris. Pengujian validasi logis, dapat digunakan pendapat para ahli atau sering disebut expert judgement, dengan cara ahli yang diminta menguji validitas 51 instrumen berdasarkan aspek-aspek yang hendak diukur dengan berlandaskan teori yang digunakan oleh peneliti. Pengujian ini dimaksudkan untuk mengetahui konstruk isi dalam instrumen serta relevansi terhadap aspek yang akan diukur. Ahli yang dipilih oleh peneliti untuk menguji validitas isi tersebut adalah Prof. Dr. Edi Purwanta, M.Pd selaku dosen pembimbing. Dari dosen pembimbing sebagai ahli akan diperoleh keputusan instrumen dapat digunakan tanpa perbaikan, ada perbaikan, atau dirombak total.

2. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian

Menurut Sugiyono 2010: 348 reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa instrumen yang reliabel berarti bila digunakan beberapa kali untuk mengukur obyek yang sama, akan menghasilkan data yang sama. Sedangkan menurut Saifuddin Azwar 2015: 111 mengatakan salah satu ciri instrumen ukur yang berkualitas baik adalah reliabel reliable, yaitu mampu menghasilkan skor yang cermat dengan eror pengukuran kecil. Pada penelitian ini pengujian reliabilitas instrumen pengumpulan data menggunakan rumus Alpha Cronbach. Rumus ini digunakan dalam pengukuran pada skala bertingkat rating scale. Perhitungan statistik menggunakan program SPSS for Windows Seri 22.0. Koefisien reliabilitas berada dalam rentang angka 0 sampai dengan 1,00. Sekalipun bila koefisien reliabilitas semakin tinggi mendekati angka 1,00 berarti pengukuran semakin reliabel Saifuddin Azwar, 2015: 112. 52

H. Hasil Uji Coba Instrumen

Dokumen yang terkait

APLIKASI WIRAUSAHA DITINJAU DARI PERENCANAAN KARIR DAN KREATIVITAS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI Aplikasi Wirausaha Ditinjau Dari Perencanaan Karir Dan Kreativitas Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universita

0 1 17

PENDAHULUAN Aplikasi Wirausaha Ditinjau Dari Perencanaan Karir Dan Kreativitas Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012.

0 2 7

APLIKASI WIRAUSAHA DITINJAU DARI PERENCANAAN KARIR DAN KREATIVITAS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI Aplikasi Wirausaha Ditinjau Dari Perencanaan Karir Dan Kreativitas Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universita

0 3 12

RESILIENSI MAHASISWA TUNANETRA(STUDI KASUS TERHADAP MAHASISWA TUNANETRA TIDAK DARI LAHIR DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA).

3 6 285

PENENTU PEMILIHAN PASANGAN HIDUP PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 3 214

PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN ADVERSITY MAHASISWA BIDIKMISI DAN NON BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 1 146

RESILIENSI MAHASISWA BIDIKMISI : STUDI KASUS TERHADAP MAHASISWA BIDIKMISI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 9 310

TINGKAT KEBAHAGIAAN (HAPPINESS) PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

3 21 115

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI ANGKATAN 2011 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 130

WELLNESS DITINJAU DARI RELIGIUSITAS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 3 305