Macam-Macam Gerak pada Tumbuhan

D. Macam-Macam Gerak pada Tumbuhan

Di Kelas VII lalu, kamu telah mempelajari bahwa salah satu ciri makhluk hidup adalah kemampuan bergerak. Sebagai makhluk hidup, tumbuhan juga dapat bergerak, walaupun gerakannya tidaklah sebebas hewan dan manusia. Dapatkah kamu memberikan beberapa contoh tumbuhan yang mampu bergerak?

Secara umum gerak pada tumbuhan dapat dibedakan menjadi gerak yang dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang dan gerak yang tidak dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang (gerak nasti). Gerak yang dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang terdiri atas gerak seluruh

tubuh (gerak taksis) dan gerak tumbuh (gerak tropisme). Supaya lebih jelas, berikut akan dijelaskan mengenai

Sumber: Heath Biology, 1985

Gambar 6.13

taksis, tropisme, dan nasti.

Tanaman yang disimpan di dekat jendela ini, arah

1. Taksis

tubuhnya mendekati datangnya cahaya atau disebut juga

Gerak taksis merupakan gerak seluruh tubuh tumbuhan fototropisme positif. menjauhi ataupun mendekati sumber rangsangan. Gerak taksis pada umumnya terjadi pada tumbuhan tingkat rendah sebab tubuhnya tidak menempel pada tempat tertentu.

Jenis gerak taksis biasanya dinamai berdasarkan jenis rangsangnya. Misalnya, disebut fototaksis jika rangsangannya berupa cahaya dan kemotaksis jika rangsangannya berupa bahan kimia. Gerak taksis yang mendekati arah datangnya rangsang sering disebut gerak taksis positif sedangkan gerak taksis yang menjauhi datangnya rangsang disebut gerak taksis negatif.

Contoh gerak kemotaksis adalah gerak spermatozoid tumbuhan lumut dalam ruang arkegonium saat membuahi sel telur. Gerak kemotaksis ini dirangsang oleh glukosa yang terdapat di ruang arkegonium.

Sumber: Biological Science, 1986

2. Tropisme

Gambar 6.14

Tanaman yang sengaja disimpan

Gerak tropisme merupakan gerak sebagian tubuh

terbalik, arah tumbuhnya tetap

tumbuhan, baik mendekati maupun menjauhi arah datang-

akan ke atas. Gerak ini disebut

nya rangsang. Seperti halnya pada gerak taksis, gerak geotropisme negatif. tropisme juga dinamai berdasarkan jenis rangsangannya.

Berdasarkan jenis rangsangannya, gerak tropisme di bagi menjadi fototropisme, hidrotropisme, dan geotropisme.

Fototropisme merupakan gerak yang dipengaruhi oleh rangsang berupa cahaya. Hidrotropisme merupakan

102 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII 102 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Secara umum gerak tropisme seringkali dibedakan ber- dasarkan arah gerakan tumbuhan. Gerak tropisme yang mendekati arah datangnya rangsang disebut tropisme positif, sedangkan gerak tropisme yang menjauhi arah datang- nya rangsang disebut tropisme negatif. Dapatkah kamu memberikan beberapa contoh gerak tropisme pada tumbuhan?

Ayo Coba 6.7

Tujuan

Menyimpulkan pengaruh gravitasi (geotropisme) terhadap tumbuhan

Alat dan bahan

Kertas tisu yang tebal dan kuat, aluminium foil (30 cm x 30 cm), air, biji sawi, spidol, dan stoples ukuran 1 liter

Cara kerja

1. Kertas tisu dilipat menjadi dua bagian yang sama besar. 2. Kertas tisu diletakkan di bagian tengah aluminium foil. 3. Basahi kertas tisu dengan air bersih sehingga lembap, tetapi tidak terlalu basah. 4. Taburkan biji-biji sawi dalam satu garis lurus yang melintang di bagian tengah kertas tisu yang lembap. 5. Lipatlah aluminium foil membungkus kertas tisu dan lipatlah ujung-ujung aluminum foil. 6. Gunakan spidol untuk menggambar panah pada luar kemasan aluminium foil. 7. Letakkan kemasan ini dalam stoples dengan penunjuk panah mengarah ke atas. 8. Letakkan stoples di tempat yang tidak terganggu. 9. Setelah lima hari, buka kemasan dengan hati-hati dan amati isinya.

Pertanyaan

1. Bagaimana pertumbuhan akar dan batangnya? 2. Kesimpulan apa yang kamu dapatkan dari percobaan tersebut?

Sumber: Biologi: Evolusi, Kepelbagaian, dan Persekitaran, 1995

3. Nasti

Gambar 6.15

Gerak nasti berbeda dari gerak taksis dan gerak tropisme yang arah geraknya dipengaruhi oleh arah Tanaman putri malu apabila terkena rangsang berupa datangnya rangsang. Gerak nasti merupakan gerak bagian sentuhan akan menguncup. tumbuhan yang arahnya tidak dipengaruhi oleh arah Gerak ini disebut seismonasti.

Sistem dalam Kehidupan Tumbuhan

Seismonasti merupakan gerak nasti yang disebabkan oleh rangsang berupa sentuhan atau getaran. Contohnya pada gerak menutup daun putri malu setelah disentuh. Adapun fotonasti merupakan gerak nasti yang disebabkan oleh rangsang berupa cahaya. Gerak fotonasti ini contohnya adalah pada kembang sepatu (Hibiscus rosasinensis), yang mekar pada siang hari dan menguncup pada malam hari. Contoh gerak nasti lainnya adalah termonasti. Termonasti merupakan gerak nasti yang disebabkan oleh rangsang suhu.

Soal Penguasaan Materi 6.4

Kerjakanlah di buku latihanmu.

1. Jelaskan olehmu mengenai macam-macam 2. Apakah perbedaan antara taksis dan gerak pada tumbuhan.

tropisme?

Dokumen yang terkait

BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Pembelajaran - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Video Interaktif dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pokok Gerak Benda untuk Kelas III SD Negeri Watu Agung 01 Kecamatan Tuntang

0 0 19

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Video Interaktif dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pokok Gerak Benda untuk Kelas III SD Negeri Watu Agung 01 Kecamata

0 0 12

4.1 Hasil Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Video Interaktif dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pokok Gerak Benda untuk Kelas III SD Negeri Watu Agung 01 Kecamatan Tuntang Kababupaten Sema

0 0 32

BAB I PENDAHULUAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perlindungan Hukum terhadap Korban Bencana Alam sebagai Hak Asasi Manusia

0 0 12

BAB II PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perlindungan Hukum terhadap Korban Bencana Alam sebagai Hak Asasi Manusia

0 0 32

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori 2.1.1 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Efektivitas Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar pada Mata Pelaj

0 1 18

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori 2.1.1 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menerapkan Model Make A Match Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas IV SD Negeri 1

0 1 26

Skripsi Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

0 1 131

Cakrawala sejarah SMA X Wardaya

0 0 146

Mari Belajar Ilmu Alam Sekitar 2

0 1 300