Upaya Pencegahan Penyalah- gunaan Zat Adiktif dan Psikotropika

3. Upaya Pencegahan Penyalah- gunaan Zat Adiktif dan Psikotropika

Zat adiktif dan psikotropika akan memberikan manfaat jika dipakai untuk tujuan yang benar, misalnya untuk tujuan ilmu pengetahuan dan pelayanan kesehatan. Dalam bidang kedokteran, misalnya satu jenis narkotika diberikan kepada pasien yang menderita rasa sakit luar biasa karena suatu penyakit atau setelah menjalani suatu operasi. Contoh lain, satu zat jenis

psikotropika diberikan kepada pasien penderita gangguan jiwa Sumber: www.unitydrugs.nl yang sedang mengamuk dan tak dapat ditenangkan dengan cara-

Gambar 8.22

cara lain. Jika pemakaian zat adiktif dan psikotropika dipakai di Amfetamin luar tujuan yang benar, itu sudah termasuk penyalahgunaan dan harus diupayakan pencegahannya.

Penyalahgunaan zat adiktif dan psikotropika sangat berbahaya bagi diri sendiri, keluarga, maupun kehidupan sosial di sekitar kita. Dampak negatif pemakaian zat adiktif dan psikotropika pada diri sendiri, yaitu rusaknya sel saraf, menimbulkan ketergantungan, perubahan tingkah laku, dan menimbulkan penyakit (jantung, radang lambung dan hati, merusak pankreas, dan berisiko mengidap HIV positif). Pada dosis yang tidak tepat akan mengakibatkan kematian. Dalam kehidupan sosial, penyalahgunaan pemakaian zat adiktif dan psikotropika, di antaranya: sering membuat onar atau perkelahian (misalnya, perkelahian pelajar), melakukan kejahatan (pencurian dan pemerkosaan), kecelakaan, timbulnya masalah dalam keluarga, dan mengganggu ketertiban umum.

Bahan Kimia dalam Kehidupan

Kita semua harus berupaya untuk terhindar dari penyalahgunaan zat adiktif dan psikotropika. Pencegahan penyalahgunaan zat adiktif dan psikotropika memerlukan peran bersama antara keluarga, masyarakat, dan pemerintah.

a. Peran Anggota Keluarga

Setiap anggota keluarga harus saling menjaga agar jangan sampai ada anggota keluarga yang terlibat dalam penyalahgunaan zat adiktif dan psikotropika. Kalangan remaja ternyata merupakan kelompok terbesar yang me-

nyalahgunakan zat-zat tersebut. Oleh karena itu, setiap orang tua memiliki tanggung jawab membimbing anak-

Sumber: patrique.files.wordpress.com

Gambar 8.23

anaknya agar menjadi manusia yang bertaqwa kepada Tuhan.

Bahan-bahan narkotika dan

Karena ketaqwaan inilah yang akan menjadi perisai ampuh

psikotropika yang harus kamu

untuk membentengi anak dari menyalahgunakan obat-obat

hindari.

terlarang dan pengaruh buruk yang mungkin datang dari lingkungan di luar rumah.

b. Peran Anggota Masyarakat

Kita sebagai anggota masyarakat perlu mendorong pe- ningkatan pengetahuan setiap anggota masyarakat tentang bahaya penyalahgunaan obat-obat terlarang. Selain itu, kita sebagai anggota masyarakat perlu memberi informasi kepada pihak yang berwajib jika ada pemakai dan pengedar narkoba di lingkungan tempat tinggal.

c. Peran Sekolah

Sekolah perlu memberikan wawasan yang cukup kepada para siswa tentang bahaya penyalahgunaan zat adiktif dan psikotropika bagi diri pribadi, keluarga, dan orang lain. Selain itu, sekolah perlu mendorong setiap siswa untuk melaporkan pada pihak sekolah jika ada pemakai atau pengedar zat adiktif dan psikotropika di lingkungan sekolah. Sekolah perlu

memberikan sanksi yang mendidik untuk setiap siswa yang terbukti menjadi pemakai atau pengedar narkoba.

Sumber: www.jakarta.go.id

Gambar 8.24

d. Peran Pemerintah

Janganlah sekali-kali kamu

mencoba memakai obat-obatan

Pemerintah berperan mencegah terjadinya penyalah-

terlarang.

gunaan narkotika dan psikotropika dengan cara menge- luarkan aturan hukum yang jelas dan tegas. Di samping itu, setiap penyalahguna, pengedar, pemasok, pengimpor, pembuat, dan penyimpan narkoba perlu diberikan sanksi atau hukuman yang membuat efek jera bagi si pelaku dan mencegah yang lain dari kesalahan yang sama.

146 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Soal Penguasaan Materi 8.3

Kerjakanlah di buku latihanmu.

1. Jelaskan yang dimaksud dengan zat adiktif 6. Jelaskan pengaruh buruk dari minuman dan psikotropika.

beralkohol terhadap kesehatan dan kehi- 2. Jelaskan yang dimaksud dengan adiksi.

dupan sosial sekitarnya. 3. Tuliskan contoh-contoh bahan narkotika

7. Apakah kerugian dari penyalahgunaan dan psikotropika.

amfetamin?

4. Tuliskan bahan-bahan kimia berbahaya 8. Tuliskan kegunaan sedativa-hipnotika di dari asap rokok.

bidang kedokteran.

5. Jelaskan kerugian dari mengisap rokok.

Rangkuman

• Berdasarkan fungsinya, bahan-bahan kimia yang dipergunakan hanya untuk kimia yang ada di rumah dapat kita

tujuan pengembangan ilmu pengetahuan kelompok kan, di antaranya menjadi ba-

dan dalam bidang kesehatan, yaitu han pembersih, pemutih, pewangi, dan

kelompok bahan kimia yang disebut zat pembasmi hama. Selain itu, terdapat pula

adiktif dan psikotropika. kelompok bahan kimia lain, yaitu zat aditif

Zat adiktif dan psikotropika harus diper- makanan seperti pewarna, penyedap, pe-

guna kan sesuai dengan aturan. Jika tidak, manis, dan pengawet.

akan memberikan dampak buruk, baik •

Berdasarkan sumbernya, zat aditif ada bagi diri sendiri maupun lingkungan sosial yang alami ada juga yang sintetik. Bahan

sekitarnya.

Refleksi

Selamat, kamu telah selesai mem- dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, kamu pelajari Bab Bahan Kimia dalam Kehidupan.

dapat mengetahui manfaat dan efek samping Menyenang kan, bukan? Alam semesta ini

dari zat aditif dalam makanan. Dapatkah banyak memiliki bahan-bahan kimia, baik

kamu menyebutkan manfaat yang lainnya. yang alami maupun sintetik yang dapat

Setelah mempelajari bab ini, bagian dimanfaatkan manusia untuk memenuhi

manakah yang paling kamu sukai? Apakah kebutuhannya. Menarik, bukan?

kesulitanmu dalam mempelajari bab ini? Selain itu, dengan mempelajari bab

Diskusikanlah dengan gurumu atau temanmu, ini, kamu bisa mendapatkan begitu banyak

agar kamu lebih menguasai materi-materi manfaat pengetahuan tentang bahan kimia

dalam bab ini.

Bahan Kimia dalam Kehidupan

T es Kompetensi Bab 8

Kerjakanlah di buku latihanmu .

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Bahan-bahan yang termasuk bahan kimia 7. Untuk menambah cita rasa suatu makanan alami adalah ....

kita dapat menambahkan zat aditif yang a. detergen

termasuk kelompok .... b. parfum

a. pengawet

c. gula tebu

b. pewarna

d. sakarin

c. penyedap

2. Pasta gigi merupakan pemutih gigi karena d. natrium benzoat mengandung ....

8. Berikut ini yang bukan termasuk narkotika a. fluor

adalah ....

b. klor

a. kokain

c. mentol

b. heroin

d. sabun

c. amfetamin

3. Sabun dan detergen dapat melarutkan

d. putau

lemak dan minyak karena bersifat .... 9. Rokok dan minuman keras termasuk ke a. hidrofobik

dalam ....

b. hidrofilik

a. zat adiktif

c. ABS

b. psikotropika

d. berbuih c. sedativa-hipnotika 4. Pestisida yang dapat dipakai untuk mem-

d. zat adiktif dan psikotropika basmi rumput yang menutupi areal per- 10. LSD termasuk obat psikotropika yang kebunan termasuk kelompok ....

dapat menimbulkan persepsi semu tentang a. fungisida

suatu benda yang sebenarnya tidak ada b. bakterisida

atau disebut juga .... c. herbisida

a. halusinasi

d. nematisida

b. paranoid

5. Berikut ini yang bukan merupakan upaya

c. rileks

pengurangan dampak negatif akibat pe-

d. euphoria

makaian bahan kimia di rumah adalah .... 11. Salah satu contoh zat kimia yang dapat a. memakai sesuai aturan

dipakai untuk memerahkan warna makan- b. menggunakan pestisida alami

an adalah ....

c. memakai bahan kimia yang lebih

a. karoten

aman

b. klorofil

d. menghindari pemakaian bahan kimia

c. amaranth

6. Bahan kimia yang bukan termasuk peng-

d. karamel

awet adalah .... 12. Pestisida yang dapat dipakai untuk a. gula

membasmi hama tikus termasuk ke da- b. natrium benzoat

lam kelompok …. c. asam fosfat

a. fungisida

d. natrium hidroksida

b. rodentisida

148 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII 148 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

c. ganja

d. nematisida

d. nikotin

13. Natrium hipoklorit merupakan contoh zat 15. Beberapa tindakan atau perilaku yang kimia yang dapat berfungsi sebagai ....

dapat membantu kalian untuk terhindar a. pembersih

dari penyalahgunaan zat adiktif dan b. pemanis buatan

psikotropika adalah hal-hal berikut ini, c. pemutih

kecuali ....

d. pengawet a. aktif berorganisasi 14. Salah satu contoh zat yang termasuk

b. bergaul dengan siapa saja kelompok psikotropika adalah ….

c. rajin beribadah

a. shabu d. rajin berolah raga b. opium

B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

1. Kelompokkan zat-zat kimia berikut ini ke 2. Jelaskan keuntungan dan kerugian dari dalam bahan pengawet, pewarna, pema-

pemakaian pestisida dalam bidang per- nis, dan penyedap rasa.

tanian.

a. monosodium glutamat 3. Zat aditif pada makanan dapat meng- b. natrium benzoat

untungkan dan merugikan manusia. Tulis- c. siklamat

kan beberapa keuntungan dan keru gian d. kunyit

dari penggunaan zat aditif makanan bagi e. asam cuka

kesehatan manusia. f. gula pasir

4. Tuliskan contoh penggunaan zat adiktif dan g. tartrazin psikotropika dalam bidang kedokteran. h. brilliant blue

5. Jelaskan dampak negatif dari penyalah- gunaan zat adiktif dan psikotropika.

C. Jawablah soal tantangan berikut dengan tepat.

1. Pemerintah di negara-negara maju, seperti Amerika dan Jerman sudah lama melarang industri bahan pencuci menambahkan bahan kimia yang mengandung fosfat ke dalam produk bahan pembersih (seperti sabun) yang mereka pasarkan. Carilah dari sumber-sumber yang ada (buku-buku, internet, dan sumber-sumber lain), mengapa orang perlu menambahkan fosfat ke dalam produk bahan pembersih dan mengapa hal tersebut kemudian dilarang?

2. Di supermarket-supermarket di negara maju, seperti Amerika dan Jerman, ada toko khusus yang menjual produk pertanian yang tidak menggunakan zat-zat kimia dalam pemeliharaannya, seperti pupuk buatan atau pestisida. Walaupun harganya mahal, tetapi cukup banyak orang yang membeli produk tersebut. Pertanyaannya adalah kenapa produk tersebut lebih mahal dari produk pertanian yang biasa/konvensional (menggunakan pupuk sintetik dan pestisida dalam proses pemeliharaannya)? Walaupun lebih mahal dari produk pertanian konvensional, tetapi cukup banyak orang yang membelinya, mengapa? Jelaskan.

Bahan Kimia dalam Kehidupan

Kegiatan Semester 1

Pengaruh Kesadahan Air terhadap Daya Cuci Air Sabun Tujuan

Menunjukkan pengaruh kesadahan terhadap daya cuci air sabun.

Alat dan bahan

1. Tabung reaksi 5 buah

4. Penggaris

2. Batang pengaduk

5. Gelas ukur 50 mL 2 buah

3. Gelas kimia 100 mL

6. Corong kaca

Cara kerja

1. Siapkan kurang lebih 50 mL aquadest ke dalam gelas kimia.

1 Tetes Larutan Ca 2+

Kemudian, tambahkan tiga tetes sabun cair ke dalamnya dan aduk sampai merata. 2. Masukkan 2 mL air sabun tersebut ke dalam tabung reaksi A. Kemudian, tutuplah salah satu mulut tabung reaksi tersebut

Air sabun

Air sabun

dengan menggunakan ibu jari. Lalu, kocok-kocok isinya dengan cara menggerakkan tabung reaksi tersebut ke atas

Tabung A

dan ke bawah. Setelah dirasa cukup, hentikan pengocokan dan ukur tinggi buih sabun yang terbentuk. 3. Ke dalam tabung B masukkan 2 ml air sabun dan 1 tetes larutan

Tabung B

3 Tetes

yang mengandung ion kalsium (Ca 2+

). Lakukan pengocokan, seperti langkah kegiatan 2. Ukur tinggi buih sabun setelah pengocokan dihentikan. 4. Ke dalam tabung C masukkan 2 ml air sabun dan 3 tetes larutan

Larutan Ca 2+

yang mengandung ion kalsium (Ca Air sabun 2+ ). Lakukan pengocokan, seperti langkah kegiatan 3. Ukur tinggi buih sabun setelah pengocokan dihentikan.

Tabung C

5. Ke dalam tabung D masukkan 2 ml air sabun dan 3 tetes larutan yang mengandung ion kalsium (Ca 2+ ) dan 3 tetes larutan yang

mengandung ion fosfat (PO 3– 4 ). Lakukan pengocokan, seperti

langkah kegiatan 3. Ukur tinggi buih sabun setelah pengocokan

3 Tetes Larutan PO 3–

3 Tetes

Larutan Ca 2+

dihentikan.

4 Pertanyaan

Setelah kamu menyelesaikan semua langkah kerja di atas, jawablah pertanyaan berikut ini:

Air sabun

1. Bila dalam percobaan, tinggi buih menggambarkan daya cuci air sabun (semakin tinggi semakin baik), rumuskan tentang

Tabung D

pengaruh ion kalsium terhadap daya cuci air sabun. 2. Apa yang dapat kamu simpulkan berdasarkan langkah percobaan nomor 5 tentang pengaruh ion fosfat terhadap daya cuci air sabun dimana air yang dipakai mengandung ion kalsium (air sadah). 3. Menurut pendapat kamu mana yang paling bagus dipakai untuk mencuci, air ledeng atau air murni dan mengapa? Uraikan langkah percobaan untuk menguji pendapat kalian.

Susunlah kegiatan kamu dalam bentuk laporan tertulis dan presentasikan di kelas.

150 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

T es Kompetensi Semester 1

Kerjakanlah di buku latihanmu .

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Pertumbuhan ditandai dengan pertam- a. tidak akan berfungsi jika tidak ber- bahan tubuh makhluk hidup. Yang tidak

gabung

dialami oleh tanaman bonsai adalah …. b. masing-masing memiliki fungsi sendiri a. perkembangan

c. merupakan ciri khas manusia b. pertumbuhan

d. untuk mengoptimalkan energi yang c. kedewasaan

digunakan

d. bereproduksi 7. Tulang-tulang penyusun lengan dan 2. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan

tangan manusia adalah .... pada katak yang benar adalah ....

a. radius, ulna, fibula, dan tulang jari a. telur–berudu–katak muda–katak

b. humerus, radius, ulna, dan tulang b. katak–telur–kepompong–katak muda

jari

c. telur–katak muda–berudu–katak c. humerus, radius, fibula, dan tibia d. katak–telur–berudu–dewasa

d. radius, ulna, tulang jari, dan tibia 3. Kelompok makhluk hidup yang bere-

8. Tulang dapat tumbuh memanjang karena produksi dengan cara beranak adalah ....

pada ujung tulang terjadi pembentukkan a. anjing, ikan, kadal, dan sapi

sel-sel baru. Berdasarkan hal tersebut b. kelinci, bebek, kambing, dan kucing

maka ....

c. tikus, kelinci, sapi, dan ikan paus a. tulang bisa tumbuh sepanjang hayat d. sapi, ular, tikus, dan anjing

manusia

4. Yang bukan ciri dari perkembangan tiga b. pada ujung tulang terkandung sel-sel bulan kedua embrio manusia adalah ….

yang masih dapat tumbuh a. detak jantung

c. bagian tengah tulang merupakan sel- b. anggota gerak

sel yang mati

c. cepatnya pertumbuhan ukuran tubuh d. tulang tidak bisa tumbuh melebar d. aktifnya gerakan janin

9. Tulang keras tersusun atas tulang keras 5. Hal-hal di bawah ini dapat terjadi dalam

dan kolagen. Kedua zat tersebut bersifat .... rahim jika terjadi kehamilan, kecuali ....

a. rapuh

a. penebalan dinding rahim

b. lentur

b. embrio mengeluarkan hormon untuk

c. kenyal

mempertahankan dinding rahim

d. keras

c. rahim mengalami penciutan 10. Femur, tibia, dan fibula adalah contoh d. dinding rahim mengandung banyak

tulang yang berbentuk .... pembuluh darah untuk mengangkut

a. pipih

makanan janin.

b. pipa

6. Sistem gerak manusia (tulang dan otot)

c. pendek

harus bersatu dan tidak dapat bekerja

d. tak beraturan

sendiri, karena ….

Bahan Kimia dalam Kehidupan

11. Yang bukan merupakan pernyataan yang 16. Rokok adalah salah satu penyebab kanker benar dari persendian adalah ….

paru-paru. Hal ini disebabkan karena .... a. tempat yang memungkinkan per-

a. merokok adalah kebiasaan yang gerakan

kurang baik bagi kesehatan b. diisi oleh semacam pelumas yaitu

b. rokok mengeluarkan asap yang me- minyak sendi

nyesakkan napas c. diikat oleh otot polos yang kuat

c. rokok mengandung zat-zat yang me- d. ligamen adalah pengikat tulang-

rangsang tumbuhnya sel kanker tulang persendian

d. kebiasaan merokok susah untuk 12. Karbohidrat, lemak, dan protein tidak

dihentikan karena menimbulkan dapat langsung diserap tubuh karena ....

kecanduan

a. molekulnya besar sehingga harus 17. Jika seseorang terluka dan darahnya sulit dicerna dulu menjadi molekul yang

membeku maka dia memiliki gangguan kecil

pada ....

b. merupakan

a. keping darah sehingga sulit dicerna oleh tubuh

bahan-bahan padat

b. sel darah merah c. biasanya yang mudah diserap adalah

c. plasma darah cairan

d. sel darah putih d. sumbernya dari tumbuhan dan

18. Peredaran darah kecil berawal dari bilik hewan

kanan jantung melalui pembuluh darah .... 13. Dalam kerongkongan tidak terjadi pen-

a. nadi yang berdinding tebal cernaan makanan karena ....

b. bilik yang berdinding tebal a. kerongkongan tersusun dari otot

c. nadi yang berdinding tipis yang melingkar dan memanjang

d. balik yang berdinding tipis b. tidak ada enzim pencernaan dalam

19. Penderita kelainan jantung sering meng- kerongkongan

alami sesak, dada nyeri, dan cepat lelah. c. kerongkongan terdiri atas satu saluran

Hal ini terjadi karena .... saja

a. jantung kelebihan kolesterol d. kerongkongan letaknya berdampingan

b. pertumbuhan sel darah merah dengan tenggorokan.

melebihi normal 14. Zat makanan yang dicerna di dalam

c. darah kekurangan haemoglobin (Hb) lambung dengan bantuan enzim renin

d. kemampuan jantung memompa adalah ....

darah berkurang a. vitamin

20. Klorofil pada daun banyak di bagian .... b. lemak

a. epidermis

c. protein

b. palisade

d. karbohidrat

c. stomata

15. Organ yang berperan saat pernapasan

d. floem

perut adalah …. 21. Pembuluh xylem yang sangat kecil me- a. diagfragma

nyebabkan air tertarik dari akar ke daun. b. tulang rusuk

Peristiwa tersebut terjadi akibat adanya .... c. rongga dada

a. daya isap batang d. paru-paru

b. daya isap daun c. kapilaritas batang d. kapilaritas daun

152 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

22. Energi yang digunakan untuk meng- 29. Berikut ini, yang terjadi pada usus besar saat gabungkan oksigen dengan RuBP agar

proses pencernaan makanan berlangsung terbentuk molekul organik baru, berasal

adalah ….

dari .... a. pencernaaan protein dan penyerapan a. klorofil

c. kimia

air

b. penyerapan lemak dan protein 23. Larutan yang digunakan untuk menguji

b. fotocell

d. sinar matahari

c. penyerapan air dan pembusukkan amilum adalah ….

makanan

a. iodium d. pencernaan karbohidrat dan lemak b. eosin

30. Alasan mengapa salah satu fungsi darah c. fehling A dan B

adalah membunuh kuman yang masuk ke d. benedict

dalam tubuh adalah …. 24. Gerak tumbuhan yang menyebabkan

a. karena darah mengandung oksigen seluruh tubuh tumbuhan bergerak di-

b. karena darah mengandung sel darah namakan ....

putih

a. taksis c. karena darah mampu menjaga suhu b. geotropisme

tubuh

c. tropisme d. karena darah mengandung hormon d. seismonasti

31. Logam emas disusun oleh partikel terkecil 25. Tahap perkembangan manusia yang benar

materi yang disebut .... adalah ....

a. molekul

a. zigot – janin – embrio – manusia

b. ion

b. embrio – zigot – janin – manusia

c. molekul unsur

c. embrio – janin – zigot – manusia

d. atom

d. zigot – embrio – janin – manusia 32. Partikel terkecil penyusun materi yang 26. Sistem gerak terdiri dari tulang, otot,

bermuatan positif disebut .... dan sendi yang masing-masing memiliki

a. anion

fungsi, yaitu ....

b. kation

a. otot merupakan alat gerak pasif

c. ion

b. otot untuk menambah berat badan

d. molekul c. tulang sebagai pemberi bentuk tubuh 33. Di antara materi berikut ini yang partikel

d. sendi untuk menghubungkan antar terkecil penyusunnya molekul adalah .... otot

a. garam dapur

27. Tulang pada pergelangan kaki dapat

b. air

digerakkan, namun terbatas karena sendi

c. besi

antar tulangnya adalah ....

d. udara

a. sendi kaku 34. Molekul unsur terdapat dalam .... b. sendi mati

a. garam dapur

c. sendi gerak b. gas karbon dioksida d. sendi engsel

c. gas nitrogen

28. Protein tersusun dari salah satu unsur

d. air

yang tidak dimiliki oleh zat makanan lain. 35. Air laut dapat menghantarkan arus listrik Unsur tersebut adalah ....

karena mengandung .... a. hidrogen

a. zat terlarut

b. oksigen

b. ion-ion

c. karbon c. molekul-molekul d. nitrogen

d. air

Tes Kompetensi Semester I

36. Senyawa garam umumnya memiliki titik c. memakai bahan kimia yang mahal leleh dan titik didih yang tinggi yang

harganya

disebabkan oleh gaya tarik antar .... d. selalu memakai bahan kimia a. ion penyusun yang kuat

39. Gula merah dalam pengolahan makanan b. molekul penyusun yang kuat

bisa berfungsi sebagai berikut, kecuali .... c. partikel penyusun yang lemah

a. pemberi aroma d. atom penyusun yang lemah

b. penyedap

37. Pestisida yang dapat dipakai untuk

c. pewarna

membasmi siput yang merusak tanaman

d. pengawet

sayuran termasuk kelompok …. 40. Nikotin yang masuk ke dalam paru-paru a. fungisida

bersama asap rokok dapat meningkatkan b. bakterisida

resiko terkena hal berikut ini, kecuali .... c. herbisida

a. kanker paru-paru

d. nematisida

b. emphysema

38. Yang termasuk upaya pengurangan dampak

c. kemandulan

negatif akibat pemakaian bahan kimia di

d. euphoria

rumah di antaranya adalah …. a. memakai bahan kimia tanpa aturan b. menggunakan pestisida alami

B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

1. Jelaskan tahapan perkembangan janin 7. Tuliskan organ-organ pada tumbuhan. beserta ciri tahapannya.

8. Jelaskan mengapa larutan garam dapur 2. Apa perbedaan metamorfosis sempurna

dapat menghantarkan arus listrik, sedang- dan metamorfosis tidak sempurna?

kan larutan gula tidak. 3. Pada dinding usus halus dihasilkan

9. Berikan beberapa contoh akibat negatif beberapa enzim pencernaan. Sebutkan

dari penyalahgunaan pemakaian zat enzim-enzim tersebut.

adiktif dan psikotropika pada kehidupan 4. Mengapa tulang disebut sebagai alat gerak

sosial.

pasif ? 10. Jelaskan secara singkat contoh peran 5. Jelaskan apa yang dimaksud kapasitas

keluarga, anggota masyarakat, sekolah, total paru-paru.

dan pemerintah untuk membantu kalian agar tidak terjerumus dalam pem-

6. Jelaskan perbedaan pembuluh nadi dan berantasan penyalahgunaan zat adiktif pembuluh balik.

dan psikotropika.

154 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Bab

Sumber: www.defenseindustrydaily.com