Uji Validitas Uji Reliabilitas

40 2. Dokumentasi Metode dokumentasi ini digunakan untuk mendapatkan data hasil evaluasi belajar mata pelajaran produktif yang diperoleh siswa Teknik Komputer dan Jaringan, yaitu hasil evaluasi belajar tengah semester MID Semester gasal tahun ajaran 20142015

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Uji coba instrument dilakukan untuk mengetahui apakah butir instrument yang digunakan valid dan reliabel atau tidak. Item yang sahih digunakan sebagai alat pengumpul data, sedangkan item yang tidak sahih tidak digunakan dalam pengumpul data. Uji coba dalam penelitian ini dilakukan pada populasi yang sama tetapi diluar smpel. Yaitu siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang, dengan jumlah responden sebanyak 30 siswa.

1. Uji Validitas

Untuk mengukur tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrument dilakukan uji validitas. Uji validitas ini menggunakan rumus korelasi product moment sebagai berikut: r xy = N ΣXY − Σx ΣY NΣX 2 − ΣX 2 {NΣY 2 − ΣY 2 Keterangan: rxy N ΣN ΣX ΣY ΣX 2 ΣY 2 = koefisien korelasi antara variabel x dan y = jumlah responden = total perkalian antara X dan Y = jumlah skor X = jumlah skor Y = Total kuadrat dari variabel X = Total kuadrat dari variabel Y Arikunto 2013:87 Apabila r hitung untuk r tiap butir pernyataan bernilai positif dan lebih besar dari r tabel , maka butir pernyataan tersebut dikatakan valid Sunyoto, 2007:79. Uji validitas instrumen dilakukan dengan bantuan program pengolah statistik SPSS 41 versi 17.0. Berdasarkan tabel nilai r Product Moment Sugiyono, 2010: 373 untuk N = 30 dan taraf signifikansi 5 nilai r tabel yang tercantum adalah 0,361. Butir dinyatakan valid apabila r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel . Adapun hasil yang diperoleh dalam uji validitas adalah sebagai berikut: Tabel 6. Hasil Uji Validitas Variabel Jumlah butir semula Jumlah butir gugur Nomor butir yang gugur Jumlah butir valid Pemanfaatan perpustakaan multimedia X1 30 10 2, 6, 12, 18, 20, 21, 22, 25, 28, 30 20 Minat belajar X2 30 9 6, 10, 16, 17, 18, 21, 22, 27, 28 21 Jumlah 60 19 41 Hasil uji validitas menunjukkan bahwa untuk angket Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia X 1 pernyataan yang valid sebanyak 20 butir dan angket Minat Belajar X 2 pernyataan yang valid sebanyak 21 butir. Butir yang valid inilah yang digunakan sebagai pengumpul data dalam penelitian ini.

2. Uji Reliabilitas

Untuk menguji reliabilitas keandalan instrument dalam penelitian ini digunakan rumus Alpha. Dengan rumus sebagai berikut: R 11 = � �− − �� � � � Keterangan: R 11 n Σ� i 2 Σ� 2 = reliabilitas instrument = banyaknya butir pertanyaan atau butir soal = jumlah varians skor tiap-tiap item = varians total Arikunto, 2013:122 42 Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai cronbach alpha lebih dari 0,60 Sunyoto, 2007:74. Sedangkan menurut Sugiyono 2010: 231 untuk dapat memberikan penafsiran atau pedoman untuk memberikan interpretasi, maka dapat berpedoman pada ketentuan sebagai berikut: Tabel 7. Interpretasi Koefisien Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,000 – 0,199 0,200 – 0,399 0,400 – 0,599 0,600 – 0.799 0,800 – 1,000 Sangat rendah Rendah Sedang Kuat Sangat kuat Pelaksanaan pengujian reliabilitas instrumen menggunakan bantuan program pengolah statistik SPSS versi 17.0, adapun rangkuman hasil pengujian instrumen masing – masing variabel adalah sebagai berikut: Tabel 8. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Koefisien Alpha Simpulan Keandalan Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia 0,819 Reliabel Sangat Kuat Minat Belajar 0,879 Reliabel Sangat Kuat Dari hasil pengukuran uji reliabilitas seperti yang disajikan Tabel 8 di atas menunjukkan bahwa instrument Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia dan Minat Belajar dinyatakan reliabel karena nilai alpha lebih dari 0,60, sehingga dapat digunakan dalam penelitian.

G. Teknik Analisa Data 1. Analisis Deskripsi Data

Dokumen yang terkait

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KESULITAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI : Survey Pada Siswa Kelas X Akuntansi Smk Pasundan 1 Kota Bandung.

0 4 44

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK.

1 9 43

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI DI SMK.

5 8 41

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 130

PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 123

HUBUNGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT MEMBACA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK MESIN DI SMK NEGERI 1 SEDAYU.

0 1 155

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ADAPTIF DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA JURUSAN TITL SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 0 131

PENGARUH PRESTASI MATA PELAJARAN PRODUKTIF, PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 BANTUL.

0 0 168

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG.

0 0 1