25 berkomunikasi dengan guru-guru, sering berdiskusi guru dan berbagi
pengalaman. 3 Memberi motivasi kepada peserta didik
Agar lebih semangat dalam belajar, di sela – sela proses belajar mengajar
diberikan motivasi untuk belajar giat demi mencapai cita – cita dan keinginan
mereka. Motivasi untuk menjadi yang terbaik, agar sesuatu yang diharapkan dapat tercapai.
4 Didalam pelajaran diselingi cerita tentang manfaat mata pelajaran yang diampu untuk dunia kerja.
26
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Penyusunan laporan ini merupakan akhir dari program Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Mlati. Dari serangkaian
pelaksanaan kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Mlati pada tanggal 18 Juli 2016 – 13
September 2016 selama dua bulan dapat disimpulkan hal – hal sebagai berikut :
a. Program Pengalaman Lapangan PPL sebagai salah satu program wajib bagi mahasiswa UNY program studi pendidikan merupakan program yang sangat tepat dan
memiliki fungsi serta tujuan yang jelas sebagai sarana untuk memberikan bekal kemampuan menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Hal ini bertujuan untuk
mengembangkan pengetahuan dan keterampilan, serta profesionalitas mahasiswa sebagai seorang calon pendidik yang dituntut harus memiliki empat kompetensi guru
yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi personal, dan kompetensi sosial. Dengan cara melakukan pengamatan dan sekaligus praktik secara
langsung di lapangan, tentunya sedikit banyak akan memberikan pengamalan nyata mahasiswa sebagai seorang calon pendidik untuk menyalurkan ilmu yang telah
dipelajari selama di bangku perkuliahan kepada para siswa. b. Melalui Program Praktek Pengalaman Lapangan yang dilakukan, mahasiswa akan
berusaha untuk menumbuh kembangkan sikap dan kepribadian sebagai seorang pendidik, memiliki sikap dewasa dalam bertindak dan berpikir serta disiplin dalam
melaksanakan tugas dan kewajiban juga akan memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan masyarakat di sekelilingnya.
c. Koordinasi dengan guru pembimbing yang sangat baik akan menunjang pelaksanaan PPL, sehingga segala permasalahan yang menyangkut program pengajaran dapat
segera terselesaikan dengan baik. d. Dengan program PPL, mahasiswa sebagai calon pendidik tentunya akan lebih
menyadari tugas dan kewajibannya sebagai seorang individu yang berkompeten sehingga akan memiliki semangat dalam membantu mencerdaskan kehidupan bangsa
sebagai salah satu peran serta dalam membangun bangsa. Untuk mencapai tujuan dari PPL seperti yang telah direncanakan, salah satu cara yang dapat ditempuh oleh
praktikan berusaha sebaik-baiknya melakukan seluruh rangkaian program PPL sesuai dengan pedoman pelaksanaannya dengan tidak lupa selalu berkonsultasi dengan guru
pembimbing dan dosen pembimbing.
27 e. Disamping sebagai sebuah wadah pembelajaran praktek mengajar, PPL juga dapat
mengangkat martabat Universitas sesuai dengan sikap dan tindakan yang dilakukan mahasiswa PPL di sekolah yang bersangkutan.
B. SARAN
Melihat potensi dan kondisi riil yang ada penyusun yakin sekali akan peningkatan program PPL ini kedepannya. Namun demikian berdasarkan kesimpulan
di atas, ada beberapa poin saran yang diharapkan dapat dijadikan masukan oleh semua pihak yang memiliki komitmen untuk meningkatkan program PPL ini, yaitu :
1. Bagi Pihak Sekolah
a. Terbinanya hubungan kerjasama dan silaturahmi yang baik antara mahasiswa dengan seluruh keluarga besar SMA Negeri 1 Mlati, meskipun kegiatan PPL UNY tahun 2016
sudah berakhir. b. Meningkatkan pendidikan karakter bagi seluruh siswa SMA Negeri 1 Mlati agar
terbentuk individu yang lebih baik. c. Mempertahankan, atau berusaha meningkatkan kemajuan yang telah dicapai SMA
Negeri 1 Mlati dari kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. d. Perlu mengembangkan dan meningkatkan pemanfaatan potensi ide maupun tenaga
dari mahasiswa PPL secara baik dan terkoordinasi. e. Peran aktif dan partisipasi dalam program PPL perlu terus ditingkatkan dan
diarahkan. f. Pendidikan dan pelatihan untuk guru lebih ditingkatkan lagi agar mutu pendidikan
menjadi lebih baik. g. Menciptakan suatu hasil karya yang bisa bermanfaat bagi masyarakat yang nantinya
mampu mendukung dan membawa nama baik sekolah.
2. Bagi LPPMP UNY
a. Kegiatan PPL UNY tahun 2015 terlalu singkat karena hanya berlangsung selama dua bulan, akibatnya hubungan antara siswa dan mahasiswa PPL selama kegiatan
pembelajaran belum terlalu akrab. b. LPPM perlu turun tangan ke sekolah untuk memonitoring dan memberi arahan
sehingga PPL lebih jelas tujuannya. c. Perlu peningkatan mekanisme dan cara kerja yang sistematis, efektif dan produktif
dalam program ini. d. LPPMP hendaknya mengadakan pembekalan yang lebih nyata tidak hanya sebatas
teori yang disampaikan secara klasikal yang kebermanfaatannya kurang dirasakan. e. LPPMP hendaknya mengumpulkan berbagi program yang berhasil dan menjadikan
sebagai acuan untuk program PPL selanjutnya.
