67 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP, UNY. Validator untuk uji ahli
media adalah dosen ahli teknologi pendidikan prodi Teknologi Pendidikan, FIP, UNY dan dosen ahli media pembelajaran sekolah
dasar prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP, UNY. Instrumen yang digunakan dalam validasi ini adalah angket ahli materi dan
angket ahli media. Angket ini memuat tiga aspek penilaian yaitu kualitas isi dan tujuan, kualitas instruksional, dan kualitas teknis.
Guna melihat keterbacaan buku kendali kedisiplinan sebelum diuji cobakan kepada siswa SD, maka setelah uji validitas ahli materi
dan ahli media selesai dilakukan segera diadakan penilaian produk buku kendali kedisiplinan oleh guru. Penilaian guru dilakukan dengan
cara memberikan angket penilaian kepada guru. Sama halnya dengan angket penilaian oleh ahli, angket penilaian guru juga memuat tiga
aspek penilaian buku kendali kedisiplinan yaitu kualitas isi dan tujuan, kualitas instruksional, dan kualitas teknis.
4. Uji Pelaksanaan Lapangan Awal Main Field Testing
Nana Syaodih Sukmadinata 2013: 169 mengemukakan bahwa subjek penelitian untuk uji pelaksanaan lapangan awal sejumlah 6-12
siswa. Pada uji lapangan awal menggunakan subjek uji coba sebanyak 10 siswa kelas VA yang dipilih secara acak agar mendapatkan hasil
yang diinginkan. Pada uji pelaksanaan lapangan awal ini instrumen yang digunakan adalah buku kendali kedisiplinan siswa sekolah dasar.
Siswa mengisi kartu monitoring kedisiplinan pada buku kendali
68 kedisiplinan setiap hari. Data yang diperoleh dari hasil pengisian buku
kendali kedisiplinan kemudian dianalisis dan dilakukann revisi produk.
5. Revisi I main product revision
Berdasarkan data hasil uji pelaksanaan lapangan awal maka dilakukan revisi I terhadap produk buku kendali. Setelah direvisi,
produk diuji cobakan pada siswa kelompok uji coba kelompok kecil.
6. Uji Coba Kelompok Kecil small group evaluation
Uji kelompok kecil dilakukan setelah revisi tahap I selesai dilakukan. Uji coba ini dimaksudkan untuk mengumpulkan data
informasi dengan subjek penelitian yang lebih luas pada 15-30 subjek uji coba. Pada penelitian ini dipilih subjek uji coba sebanyak 24 siswa
kelas VA. Instrumen yang digunakan pada uji pelaksanaan lapangan ini adalah buku kendali kedisiplinan siswa SD Negeri Triharjo Sleman.
Siswa mengisi kartu monitoring kedisiplinan pada buku kendali kedisiplinan setiap hari. Data yang diperoleh dari hasil pengisian buku
kendali kedisiplinan kemudian dianalisis dan dilakukann revisi produk.
7. Revisi II
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil uji coba kelompok kecil melalui kegiatan pengisian buku kendali kedisiplinan oleh siswa,
kemudian dilakukan revisi produk tahap II. Setelah direvisi, produk diuji cobakan kembali pada siswa kelompok uji pelaksanaan lapangan.
69
8. Uji Pelaksanaan Lapangan Field Trial
