Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

48

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif tentang evaluasi kesiapan penerapan e-learning di SMA N 1 Prambanan Sleman. Menurut Sugiyono 2003: 11 menyatakan penelitian diskriptif adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih independen tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variabel yang lain. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP Context, Input, Process, Product berkaitan dengan pembelajaran berbasis e-learning.

B. Desain Penelitian Model Penelitian

Malhotra 2007 mengatakan desain penelitian adalah kerangka kerja yang digunakan untuk melaksanakan riset penelitian. Desain penelitian merupakan langkah awal dalam suatu penelitian. Oleh karena itu, desain penelitian yang baik akan menghasilkan penelitian yang efektif dan efisien. Klasifikasi desain penelitian dibagi menjadi dua yaitu eksploratif dan konklusif. Desain penelitian konklusif dibagi menjadi dua tipe yaitu deskriptif dan kausal. Dalam penelitian ini digunakan penelitian eksploratif dan deskriptif. Malhotra 2007 mengatakan penelitian eksploratif bertujuan untuk menyelidiki suatu masalah atau situasi untuk mendapatkan pengetahuan dan pemahaman yang baik. Sedangkan penelitian deskriptif bertujuan untuk mengambarkan sesuatu. Penelitian deskriptif memiliki pernyataan yang jelas mengenai permasalahan yang dihadapi, hipotesis yang spesifik dan informasi detail yang dibutuhkan. Alur penelitian dilakukan dan disajikan dalam gambar 1: Studi Pendahuluan Studi Literatur Analisis Kebutuhan E-learning E-learning Readiness E-Readiness Observasi Fasilitas KTI di SMA N 1 Prambanan Tempat Penelitian Perancangan dan Penyusunan Kuesioner berdasarkan model CIPP Pengambilan data Pengolahan data Analisis hasil skor ELR Profil kesiapan penerapan E- Laporan Penelitian a. Profil awal KTI di SMA N 1 Prambanan Sleman b. Lokasi SMA N 1 Prambanan Kuesioner Penelitian berdasarkan model CIPP Data Penelitian Data Hasil Pengolahan Skor ELR Sekolah skor ELR total a. Profil Kesiapan b. Rekomendasi faktor lemah dan kuat dalam tingkat kesiapan e-learning Laporan Penelitian Luaran Luaran Luaran Luaran Luaran Luaran Luaran Gambar 1. Diagram penelitian