Kriteria penilaian kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan dari aspek kompetensi siswa terhadap penggunaan TIK ditunjukkan pada tabel 31:
Tabel 31. kriteria kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek kompetensi siswa terhadap penggunaan TIK
No Rentang Skor
Kategori
1 X 43.75
Sangat Rendah 2
43.75 X 62.5 Rendah
3 62.5 X 81.25
Tinggi 4
X 81.25 Sangat Tinggi
Hasil analisis deskriptif diketahui untuk nilai kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan dalam aspek kompetensi siswa terhadap penggunaan
TIK diperoleh skor minimal sebesar 55, skor maksimal sebesar 100, rata- rata mean sebesar 79.68 dan standar deviasi SD sebesar . Hasil
kategorisasi berdasarkan kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek kompetensi siswa terhadap penggunaan TIK ditunjukkan pada
tabel 32: Tabel32. Kategorisasi kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman
dari aspek kompetensi siswa terhadap penggunaan TIK
No Rentang Skor Kategori
Frekuensi Persentase
1 X 43.75
Sangat Rendah 2
43.75 X 62.5 Rendah
7 3.43
3 62.5 X 81.25
Tinggi 105
51.47 4
X 81.25 Sangat Tinggi
92 45.1
Jumlah 204
100 Berdasarkan hasil kategorisasi tersebut dapat diperjelas dalam gambar 11:
Gambar 11. Histogram kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek kompetensi siswa terhadap penggunaan TIK
Dari nilai dalam aspek input diperoleh rata-rata sebesar sehingga termasuk dalam kategori tinggi.
7. Kesiapan siswa dari aspek process
a. Kesiapan siswa Perhitungan
1 Skor ideal tertinggi adalah maka skor ideal tertinggi dalam
interval 1-100 adalah 2 Skor ideal terendah adalah
maka skor ideal terendah dalam interval 1-100 adalah
3 Mean ideal Mi adalah maka mean ideal dalam
interval 1-100 adalah
3,43 51,47
45,1
10 20
30 40
50 60
Sangat Rendah Rendah
Tinggi Sangat Tinggi
X 43.75 43.75 X 62.5
62.5 X 81.25 X 81.25
p e
rsen tase
kategori
Histogram kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek Kompetensi siswa terhadap penggunaan TIK
4 Standar deviasi ideal SDi adalah maka standar
deviasi ideal dalam interval 1-100 adalah Kriteria Penilaian kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman
dari aspek kesiapan siswa ditunjukkan pada tabel 33: Tabel 33. Kriteria kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari
aspek kesiapan siswa
No Rentang Skor
Kategori
1 X 43.75
Sangat Rendah 2
43.75 X 62.5 Rendah
3 62.5 X 81.25
Tinggi 4
X 81.25 Sangat Tinggi
Hasil analisis deskriptif diketahui untuk nilai kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan dalam aspek Kesiapan siswa diperoleh skor minimal
sebesar 59.09, skor maksimal sebesar 95.45, rata-rata mean sebesar 73.82 dan standar deviasi SD sebesar 9.14. Hasil kategorisasi berdasarkan
kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan dari aspek kesiapan siswa ditunjukkan pada tabel 34:
Tabel 34. Kategorisasi kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek kesiapan siswa
No Rentang Skor Kategori
Frekuensi Persentase
1 X 43.75
Sangat Rendah 2
43.75 X 62.5 Rendah 2
6.9 3
62.5 X 81.25 Tinggi
22 75.9
4 X 81.25
Sangat Tinggi 5
17.2 Jumlah
29 100
Berdasarkan hasil kategorisasi tersebut dapat diperjelas dalam gambar 12:
Gambar 12. Histogram kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek Kesiapan siswa
8. Kesiapan siswa dari aspek product
a. Mencari sumber belajar pendukung pembelajaran berbasis e-learning Perhitungan
1 Skor ideal tertinggi adalah maka skor ideal tertinggi dalam
interval 1-100 adalah 2 Skor ideal terendah adalah 6
maka skor ideal terendah dalam interval 1-100 adalah
3 Mean ideal Mi adalah maka mean ideal dalam
interval 1-100 adalah
6,9 75,9
17,2 10
20 30
40 50
60 70
80
Sangat Rendah Rendah
Tinggi Sangat Tinggi
X 43.75 43.75 X 62.5
62.5 X 81.25 X 81.25
p e
rsen tase
kategori
Histogram kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek Kesiapan siswa
4 Standar deviasi ideal SDi adalah maka standar
deviasi ideal dalam interval 1-100 adalah Kriteria Penilaian kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman
dari aspek Mencari sumber belajar pendukung pembelajaran berbasis e- learning ditunjukkan pada tabel 35:
Tabel 35. Kriteria kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan Sleman dari aspek Mencari sumber belajar pendukung pembelajaran
berbasis e-learning.
No Rentang Skor
Kategori
1 X 43.75
Sangat Rendah 2
43.75 X 62.5 Rendah
3 62.5 X 81.25
Tinggi 4
X 81.25 Sangat Tinggi
Hasil analisis deskriptif diketahui untuk nilai kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan dalam aspekMencari sumber belajar pendukung
pembelajaran berbasis e-learning diperoleh skor minimal sebesar 25 , skor maksimal sebesar 95.83, rata-rata mean sebesar 58.84 dan standar deviasi
SD sebesar 12.39. Hasil kategorisasi berdasarkan kesiapan siswa SMA Negeri 1 Prambanan dari aspek mencari sumber belajar pendukung
pembelajaran berbasis e-learning ditunjukkan pada tabel 36:
