1. Home
  2. Lainnya

Objek Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

39

D. Definisi Operasional Variabel

1. Kelayakan. Kelayakan dalam penelitian ini adalah kelayakan dari e-book berbasis multimedia untuk SMK kompetensi keahlian teknik komputer dan jaringan kelas X, yang dilihat dari aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kebahasaan dan kelayakan kegrafikan.

E. Prosedur Penelitian

Langkah-langkah pelaksanaan strategi penelitian dan pengembangan dilakukan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk yang dimaksud. Adapun langkah-langkah penelitian dan pengembangan adalah : 1. Analisis Tahap pertama dalam penelitian dan pengembangan adalah melakukan analisis. Tahap ini dibagi menjadi dua, yaitu : a. Analisis Spesifikasi Teknik Analisis ini dilakukan untuk mengetahui perangkat apa saja yang diperlukan untuk membangun sebuah buku sekolah elektronik berbasis multimedia. b. Analisis Tujuan dan Isi Analisis mengenai tujuan dari pembuatan produk dan analisis mengenai materi apa saja yang perlu dimasukkan ke dalam buku sekolah elekronik. 40 2. Desain Setelah melakukan analisis terhadap permasalahan dan pengumpulan informasi, maka tahap selanjutnya adalah membuat desain terhadap buku sekolah elektronik yang akan dibuat. Desain buku dibagi menjadi dua, yaitu : a. Desain Isi Desain isi merupakan desain terhadap materi yang akan disusun dan dimasukkan ke dalam buku. Desain isi buku berupa kerangka materi yang telah disesuaikan dengan SK KD. b. Desain Tampilan Desain tampilan merupakan desain untuk layout buku, mulai dari desain cover, bagian dalam buku, penempatan gambar, video, dll. Desain tampilan diwujudkan dalam gambar sket atau storyboard, sehingga dapat digunakan sebagai pegangan untuk menilai dan membuat. Desain produk ini masih bersifat hipotetik karena efektivitasya belum terbukti, dan akan dapat diketahui setelah melalui pengujian-pengujian. 3. Pembuatan Produk Tahap selanjutnya adalah impelementasi terhadap desain yang telah dibuat sebelumnya, untuk mendapatkan buku sekolah elektronik berbasis multimedia. Pembuatan produk menggunakan software Adobe Acrobat 9 Pro Extended, Microsoft Word 2007 dan software bantu lainnya.

Dokumen yang terkait

PEMANFAATAN BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA.

0 1 189

RELEVANSI KURIKULUM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK DENGAN DUNIA KERJA DI KOTA YOGYAKARTA.

12 66 176

PENGARUH BUKU ELEKTRONIK DENGAN KREATIVITAS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DALAM BELAJAR DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 115

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 2 200

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PERAKITAN DAN INSTALASI KOMPUTER SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK KELAS X SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 87

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

1 3 121

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR, KEBIASAAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PERAKITAN KOMPUTER SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK MA’ARIF 1 WATES.

0 0 2

PENGEMBANGAN BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA DATA INFORMASI DI TEMPAT KERJA UNTUK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 TEMPEL.

0 0 172

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PERAKITAN DAN INSTALASI KOMPUTER SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK KELAS X SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 2

II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

0 3 14