xlix
melaksanakan Qiyamul al-Lail dapat berpengaruh terhadap kecerdasan spiritual para santri.
B. Pendidikan Pranatal
Pendidikan pranatal merupakan pendidikan yang dilakukan sejak anak masih berada dalam kandungan, bahkan dalam beberapa buku disebutkan
bahwa pendidikan pranatal sudah dimulai sebelum masa kehamilan. Pada masyarakat awam atau umumnya hanya cenderung memperhatikan pendidikan
formal di sekolah saja dan masih jarang yang cenderung memperhatikan pendidikan pada masa pranatal. Padahal pendidikan pranatal merupakan step
pendidikan yang tidak bisa begitu saja diabaikan, karena pendidikan pranatal memberi kontribusi dalam perkembangan anak pada masa yang akan datang.
Melihat betapa pentingnya proses pendidikan pranatal para ahli mulai meneliti tentang kehidupan pranatal dan proses pendidikannya. Penelitian-
penelitian yang pernah dilakukan diantaranya adalah sebagai berikut: 1. Buku Cara Baru Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan
Buku ini disusun oleh dua orang ahli yang bernama Rene Van de Carr dan Marc Lehrer. Judul asli buku ini adalah
While You re Expecting Your Own Pranatal Classroom .Pendidikan pranatal pertama
kali dikembangkan oleh Rene Van de Carr yang bergabung dengan Marc Lehrer seorang Psikolog, dalam mengembangkan stimulasi pranatal
Abdurrahman, 1999:27. Buku ini berisi tentang cara-cara atau langkah- langkah yang dapat orang tua lakukan saat bayi masih berada dalam
l
kandungan untuk menstimulasi bayi tersebut. Buku ini menunjukkan bahwa pendidikan sudah bisa dilakukan pada saat periode pranatal. Dalam
buku ini berisi tentang apa saja prinsip-prinsip dari pendidikan pranatal itu, kemudian apa saja yang dapat dilakukan agar dapat memperoleh
kehamilan yang sehat, beberapa langkah yang dilakukan pada pendidikan pranatal, latihan-latihan untuk sang janin, dan beberpa pembahasan
tentang melahirkan. 2. Buku Long Life Education
Buku karangan dari Nur Uhbiyati ini berisi tentang tahap–thap pendidikan yang diberikan, yaitu mulai dari pendidikan anak sejak periode
pranatal sampai pendidikan lansia.Dalam pembahasan tentang pendidikan pranatal dia menjelaskan tentang pengertian pendidikan pranatal, tujuan
yang ingin dicapai dalam pendidikan pranatal, bagaimana hukum Islam tentang pendidikan yang dilakjukan pada periode pranatal, siapa yang
menjadi pendidik dan terdidik pada pendidikan pranatal, metode-metode yang digunakan pada pendidikan pranatal, dan materi apa saja yang
diberikan pada pendidikan pranatal. 3. Buku Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan
Buku ini disusun oleh Mansur, yang berisi tidak saja tentang pembahasan hal-hal yang berhubungan dengan masa kandungan akan
tetapi lebih jauh lagi membahas tentang masa sebelum kehamilan yaitu sejak masa pemilihan jodoh, perkawinan prakonsepsi hingga masa
kehamilan. Pada pembahasan pertama buku ini berisi tentang pranatal dan
li
pentingnya pendidikan dalam kandungan yang menjelaskan tentang pandangan-pandangan psikologi terhadap pranatal, pandangan Islam
terhadap pranatal dan pendidikannya. Pembahasan kedua dalam buku ini adalah tentang pendidikan dalam
kandungan sebagai sarana pengembangan kulitas anak, implikasi pernikahan dalam pengendalian kualitas anak, proses kejadian manusia
dan pendidikan dalam kandungan, memperhatikan kualitas keturunan, dan faktor yang mempengaruhu kualitas keturunan.
Pada pembahasan yang ketiga menjelaskan tentang kewajiban ibu hamil untuk memberikan pendidikan pada bayi yang dikandungnya,
pembahasan yang keempat tentang bagaimana mempersiapkan ibu hamil dan menghindari penyakit keturunan, mempersiapkan masa kehamilan
yang sehat, macam-macam penyakit keturunan, faktor-faktor penyebab bayi lahir cacat, dan strategi yang dilakukan dalam mempersiapkan
pendidikan dalam kandungan. Pada bagian keempat berisi tentang upaya- upaya spiritual yang dilakukan untuk memberikan pendidikan dalam
kandungan., dan penjelasan pada bagian terakhir berisikan tentang implikasi pendidikan kandungan bagi pendidikan Islam.
4. Buku Menstimulasi Kecerdasan Anak Sejak dalam Kandungan Buku ini disusun oleh Rizki J. Suherman dan Suherman. Buku ini
berisi tentang bagaimana cara untuk menstimulsai kecerdasan bayi sejak dalam kandungan dengan dasar Islam, dalam buku ini terbagi menjadi
delapan bab, yaitu pada bab pertama berisi tentang amalan-amalan apa saja
lii
yang dapat dilakukan saat periode kehamilan atau pranatal, juga berisi tentang bagaimana puasa bagi ibu hamil dan menyusui.
Bab kedua menjelaskan tentang perkembangan janin berdasarkan al- Qur’an dan hadits, tumbuh kembang janin berdasarkan USG. Pada bab
ketiga berisi tentang bagaimana cara mencerdaskan anak sejak dalam kandungan. Pada bab keempat menjelaskan hal-hal yang berhubungan
dengan periode pascanatal. Pada bab lima berisitentang apa saja makanan yang bisa diberikan pada anak usia 0-6 bulan. Bab yang keenam berisi
tentang penjelasan bagaimana merangsang perkembangan otak anak pada periode pascanatal. Bab ketujuh menjelaskan tentang perkembangan jiwa
bayi yang sudah dilahirkan dan bab yang terakhir menjelaskan tentang kesehatan bayi yang sudah dilahirkan.
Jadi pada buku ini tidak terbatas pada penjelasan tentang stimulasi yang dapat dilakukan saat periode pranatal, akan tetapi juga menjelakan
tentang stimulasi bayi pascantal dan beberapa penjelasan tentang bayi pascanatal.
5. Skripsi berjudul Pendidikan Pranatal dalam Perspektif Islam Penelitian tentang pendidikan pranatal yang selanjutnya dilakukan
oleh Siti Mudrikah, dengan judul Pendidikan Pranatal dalam Perspektif Islam . Dalam skripsi ini penulis meneliti tentang bagaimana pendangan
Islam mengenai pendidikan pranatal, dalam penelitian ini yang ditekankan oleh penulis adalah kajian al-Qur’an dan hadits tentang pendidikan yang
dilakukan ketika anak masih dalam kandungan, dasar-dasar al-Qur’an
liii
tentang pendidikan yang dilakukan saat anak masih dalam kandungan, serta analisis ayat-ayat al-Qur’an dan implikasinya terhadap pendidikan
dalam kandungan atau pendidikan pranatal. 6. Skripsi berjudul
Pendidikan Pranatal dan Implikasinyaterhadap Pembentukan Kepribadian Anak .
Kajian tentang Pendidikan Pranatal juga pernah dilakukan oleh Fitria Mufida. Penelitian ini membahas tentang implikasi dari pendidikan yang
dilakukan sejak dalam kandungan, isi dari penelitian ini adalah tentang konsep-konsep dari pendidikan pranatal, pembentukan kepribadian anak,
apa saja faktor yang dapat mempengaruhikepribadian anak, dan implikasi pendidikan pranatal terhadap perkembangan kepribadian anak.
C. Kecerdasan Spiritual dan Pendidikan Pranatal dalam Skripsi ini
Kategori