BAB III PERANCANGAN PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Ada berbagai pendekatan penelitian yang dapat digunakan dalam penelitian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi mahasiswa
tentang efektifitas penggunaan model pembalajaran virtual mesin dalam pembelajaran di program studi Teknik Informatika Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta. Oleh karena itu, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian survei. Imam 2008:23 memaparkan bahwapenelitian
survei merupakan pendekatan dasar yang dapat digunakan untuk mengetahui berbagai pola perilaku, pola sikap, dan pendapat atau opini.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Sains dan teknologi, Universitas Sanata Dharma Kampus 3
Paingan. Penelitian akan dilakukan pada akhir semester genap.
3.3 Populasi dan Sampel
Populasi adalah jumlah keseluruhan dari satuan – satuan atau
individu – individu yang karakteristiknya hendak diditeliti Djarwanto,
2009:32. Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa suatu populasi dapat merupakan suatu kumpulan, kelompok yang anggotanya berupa
orang, hewan, benda ataupun kejadian.Penelitian ini mengambil populasi yaitu mahasiswa universitas Sanata Dharma yang mengggunakan
laboratorium Jaringan Komputer LJK. Sampel atau contoh adalah sebagian dari populasi yang
karakterisitiknya hendak ditelitiDjarwanto, 2009:33. Seluruh populasi yang ada dijadikan sampel penelitian yaitu mahasiswa universitas Sanata
Dharma yang mengggunakan laboratorium Jaringan Komputer LJK. .
22
3.4 Instrumen Penelitian
Definisi Instrumen menurut Arikunto 2006: 4 merupakan alat ukur dalam penelitian. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan
kuesioner. Kuesioner menurut Arikunto 2006:42 merupakan sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh responden. Kuesioner digunakan
peneliti untuk mengetahui pendapat mahasiswa mengenai kesuksesan penggunaan media virtual dalam pembelajaran.
3.4.1 Kuesioner Variabel Penelitian
3.4.1.1 Kualitas sistem
Kualitas sistem diukur secara subjektid oleh pemakai, sehingga kualitas sistem yang digunakan adalah
persepsi kualitas sistem percieved system quality. DeLone dan McLean 1992 menggunakan lima indikator yakni :
Kemudahan Penggunaan Easy Of Use, Realisasi dari Kebutuhan
Realization Of
User Require-ments,
Kenyamanan Akses Convinience of Access, Kegunaan fitur
– fitur dan Fungsi – fungsi sistem Usefulness of system Features and Functions, Waktu Respon Response
Time.
Kuesioner responden adalah sebagai berikut:
Tabel 3.1. Kuesioner Kualitas Sistem Responden Mahasiswa
Konstruk Indikator Pernyataan
Kode Kemudahan Penggunaan Easy
Of Use Saya merasa bahwa aplikasi
virtual mudah digunakan. SQ1
Realisasi dari
Kebutuhan Realization Of User Require-
ments Aplikasi
virtual sudah
merealisasikan atau
mewujudkan kebutuhan-
kebutuhan saya. SQ2
Kenyamanan Akses
Convinience of Acces Aplikasi
virtual nyaman
digunakan. SQ3
23
Kegunaan fitur – fitur dan
Fungsi – fungsi sistem
Usefulness of system Features and Functions
Mayoritas fitur dan fungsi dalam aplikasi virtual terasa
berguna bagi saya. SQ4
Waktu Respon
Response Time.
Aplikasi virtual sudah terasa cepat
dalam merespon
instruksi saya. SQ5
3.4.1.2 Kualitas Informasi
Kualitas informasi information quality mengukur kualitas keluaran sistem. DeLone dan McLean 1992
menggunakan 6 indikator yakni Relevan Relevance, Keandalan Reliability, Kepahaman Understandability,
Isi Content, Ketepatwaktuan Timeliness, Kekinian Currency.
Kuesioner responden adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Kuesioner Kualitas Informasi Responden Mahasiswa
Konstruk Indikator Pernyataan
Kode Relevan Relevance
Berbagai informasi yang disajikan diaplikasi virtual sudah relevan
dengan kebutuhan saya. IQ1
Keandalan Reliability Saya merasa bahwa informasi
yang disajikan di aplikasi virtual benar-benar bisa dipercaya.
IQ2
Kepahaman Understanddability
Saya merasa informasi yang disajikan di aplikasi virtual mudah
dipahami IQ3
Isi Content Saya merasa informasi yang
disajikan di
aplikasi virtual
berkualitas. IQ4
24
Ketepatwaktuan Timeliness
Saya merasa bahwa penyajian informasi di aplikasi virtual sesuai
kebutuhan mahasiswa atau dosen. IQ5
Kekinian Currency Saya merasa bahwa informasi
yang disajikan aplikasi virtual sesuai dengan kondisi terkini.
IQ6
3.4.1.3 Penggunaan
Penggunaan informasi information use adalah penggunaan keluaran suatu sistem oleh penerima. DeLone
dan McLean 1992 menggunakan empat indikator yakni : Digunakan oleh siapa? Penggunaan langsung atau Tidak?
Used by whom? Direct vs Chauffeured of Use, Kerutinan Penggunaan Regularity of Use, Lama waktu penggunaan
Ammount of Use, Pembebanan Penggunaan Sistem Charges For System Use.
Kuesioner responden adalah sebagai berikut:
Tabel 3. Kuesioner Penggunaan Responden Mahasiswa
Konstruk Indikator Pernyataan
Kode Penggunaan
langsung atau Tidak? Used by
whom? Direct
vs Chauffeured of Use
Saya menggunakan
aplikasi virtual secara langsung. Misalnya
tidak meminta
teman menggunakan
tetapi menggunakan sendiri
U1
Kerutinan Penggunaan
Regularity of Use Saya rutin menggunakan aplikasi
virtual. U2
Lama waktu penggunaan Ammount of Use
Biasanya saya
menggunakan aplikasi virtual dalam waktu yang
lama. U3
Pembebanan Penggunaan Sistem
Charges For
System Use Saya
menggunakan aplikasi
virtual secara gratis. U4
25
3.4.1.4 Kepuasan pemakai
Kepuasan pemakai user satisfaction adalah respon pemakai terhadap penggunaan keluaran sistem informasi.
DeLone dan McLean 1992 menggunakan lima indikator yakni : Kepuasan Menyeluruh Overall Satisfication,
Kepuasan Informasi: Perbedaan antara informasi yang dibutuhkan dengan yang diterima Information Satisfaction
: Difference Between Information Needed And Received, Kesenangan Enjoyment, Kepuasan Perangkat Lunak
Software Satisfaction, Kepuasan Pengambilan Keputusan Decision Making Satisfaction.
Kuesioner responden adalah sebagai berikut:
Tabel 4. Kuesioner Kepuasan Pemakai Responden Mahasiswa
Konstruk Indikator Pernyataan
Kode Kepuasan
Menyeluruh Overall Satisfication
Saya puas dengan semua fitur dan fungsi yang ada di aplikasi virtual.
US1
Kepuasan Informasi:
Perbedaan antara
informasi yang dibutuhkan dengan
yang diterima
Information Satisfaction : Difference
Between Information Needed And
Received Saya puas dengan informasi yang
tersedia di aplikasi virtual karena sudah sesuai dengan kebutuhan
saya. US2
Kesenangan Enjoyment Menggunakan
aplikasi virtual
menyenangkan bagi saya. US3
Kepuasan Perangkat
Lunak Software
Satisfaction Saya puas dengan perangkat lunak
plikasi virtual yang andal. US4
Kepuasan Pengambilan
Keputusan Decision
Making Satisfaction Aplikasi
virtual memudahkan
saya mengambil keputusan terkait dunia akademik di kampus Sanata
US5
26
Dharma.
3.4.1.5 Dampak individual
Dampak individual individual impact merupakan efek dari informasi terhadap perilaku pemakai. DeLone dan
McLean 1992 menggunakan lima indikator yakni : Pembelajaran
Learning, Kesadaran
Informasi Information
Awareness, Peningkatan
produktifitas Individual Improved Individual Productivity, Perubahan
di Keputusan Change In Dicision, Kinerja Tugas Task Performance.
Kuesioner responden adalah sebagai berikut:
Tabel 5. Kuesioner Dampak individual Responden Mahasiswa
Konstruk Indikator Pernyataan
Kode Pembelajaran Learning
Aplikasi virtual membantu proses pembelajaran dalam hidup saya
baik akademik, terkait pekerjaan ataupun
dalam mendapatkan
informasi penting yang mengbah hidup saya.
Kesadaran Informasi
Information Awareness Aplikasi virtual membuat saya lebih
up to date mengetahui informasi terkini, terutama yang terkait
dengan kampus Sanata Dharma II2
Peningkatan produktifitas Individual
Improved Individual Productivity
Aplikasi virtual
meningkatkan produktifitas saya
II3
Perubahan di Keputusan Change In Dicision
Informasi yang disajikan aplikasi virtual mengubah keputasn saya.
II4
Kinerja Tugas
Task Performance
Aplikasi virtual
meningkatkan kinerja saya dalam melakukan
pekerjaan saya. II5
27
3.4.1.6 Dampak Organisasi
Dampak organisasi
organizational impact
merupakan efek dari informasi terhadap kinerja organisasi. DeLone dan McLean 1992 menggunakan lima indikator
yakni : Pengurangan Biaya-biaya operasi Operating costs Reduction, Peningkatan Volume Pekerjaan Increased
Work Volume, Kualitas Produk Product Quality, Kontribusi di pencapaian Tujuan Contribution In
Achieving Goals,
Efektifitas Pelayanan
Service Effectiveness
Kuesioner responden adalah sebagai berikut:
Tabel 6. Kuesioner Dampak Organisasi Responden Mahasiswa
Konstruk Indikator pernyataan
Kode Pengurangan
Biaya- biaya
operasi Operating
costs Reduction
Aplikasi virtual bisa mengurangi biaya operasional yang terjadi dalam
kampus misalnya kemudahan dalam memberikan
hardware untuk
praktikum OI1
Peningkatan Volume
Pekerjaan Increased
Work Volume Aplikasi
virtual meningkatkan
jumlah pekerjaan yang bisa saya lakukan
OI2
Kualitas Produk
Product Quality Saya merasa bahwa aplikasi virtual
dapat meningkatkan
produk pelayanan kampus
OI3
Kontribusi di
pencapaian Tujuan
Contribution In
Achieving Goals Saya merasa bahwa aplikasi virtual
berkontribusi dalam mewujudkan tujuan kampus, yakni mewujudkan
kampus yang memproduksi generasi yang cerdas dan humanis
OI4
Efektifitas Pelayanan
Service Effectiveness Saya merasa bahwa aplikasi virtual
meningkatkan efektifitas pelayanan kampus
OI5
28
3.5 Data dan Alat Analisis