Uji Validitas Uji Persyaratan Instrumen

45

F. Uji Persyaratan Instrumen

Untuk mendapatkan data yang lengkap, maka alat instrument harus memenuhi persyaratan yang baik. Instrument yang baik dalam suatu penelitian harus memenuhi dua syarat, yaitu valid dan reliabel.

1. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan dan ketepatan suatu instrument. Untuk mengukur tingkat validitas dalam penelitian ini digunakan rumus Korelasi Product Moment yang menyatakan hubungan skor masing-masing item pertanyaan dengan skor total dan beberapa sumbangan skor masing-masing item pertanyaan dengan skor total. Adapun rumus Korelasi Product Moment, adalah: rxy = 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N Keterangan: r xy = koefisien korelasi antara variabel x dan y N = jumlah respondensampel = Skor rata-rata dari X dan Y = jumlah skor item X = jumlah skor total item Y Kriteria pengujian, apabila r hitung r tabel dengan taraf signifikansi 0,05 maka item soal tersebut adalah valid dan sebaliknya jika r hitung r tabel maka item soal tersebut tidak valid. Suharsimi Arikunto, 2006: 170. 46 Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil uji coba angket pada variabel X 1, X 2 , dan Y kepada 20 responden, kemudian dihitung mengunakan perangkat lunak SPSS. Hasil perhitungan kemudian dicocokan dengan Tabel r Product Moment dengan 0,05 adalah 0.444, maka diketahui hasil perhitungan sebagai berikut. Tabel 11. Hasil Analisis Uji Validitas Tes Keterampilan Hitung X 1 No. r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1. .534 .444 r hitung r tabel Valid 2. .360 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 3. .653 .444 r hitung r tabel Valid 4. .695 .444 r hitung r tabel Valid 5. .534 .444 r hitung r tabel Valid 6. .768 .444 r hitung r tabel Valid 7. .717 .444 r hitung r tabel Valid 8. .631 .444 r hitung r tabel Valid 9. .588 .444 r hitung r tabel Valid 10. .694 .444 r hitung r tabel Valid 11. .717 .444 r hitung r tabel Valid 12. .652 .444 r hitung r tabel Valid 13. .825 .444 r hitung r tabel Valid 14. .768 .444 r hitung r tabel Valid 15. .523 .444 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013. Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel , maka soal tersebut valid dan sebaliknya Rusman, 2011: 54. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 1 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian ini ber jumlah 14 soal. Tabel 12. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru X 2 No. r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1. .677 .444 r hitung r tabel Valid 2. .648 .444 r hitung r tabel Valid 3. .596 .444 r hitung r tabel Valid 4. .732 .444 r hitung r tabel Valid 5. .774 .444 r hitung r tabel Valid 47 Lanjutan Tabel 12. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru X 2 No. r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 6. .698 .444 r hitung r tabel Valid 7. .628 .444 r hitung r tabel Valid 8. .709 .444 r hitung r tabel Valid 9. .482 .444 r hitung r tabel Valid 10. .796 .444 r hitung r tabel Valid 11. .724 .444 r hitung r tabel Valid 12. .746 .444 r hitung r tabel Valid 13. .270 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 14. .607 .444 r hitung r tabel Valid 15. .781 .444 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013. Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel , maka soal tersebut valid dan sebaliknya Rusman, 2011: 54. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 1 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian ini ber jumlah 14 soal. Tabel 13. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Cara Belajar X 3 No. r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1. .809 .444 r hitung r tabel Valid 2. .600 .444 r hitung r tabel Valid 3. .787 .444 r hitung r tabel Valid 4. .676 .444 r hitung r tabel Valid 5. .831 .444 r hitung r tabel Valid 6. .778 .444 r hitung r tabel Valid 7. .784 .444 r hitung r tabel Valid 8. .539 .444 r hitung r tabel Valid 9. .589 .444 r hitung r tabel Valid 10. .839 .444 r hitung r tabel Valid 11. .753 .444 r hitung r tabel Valid 12. .592 .444 r hitung r tabel Valid 13. .867 .444 r hitung r tabel Valid 14. .095 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 15. .594 .444 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2013. 48 Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel , maka soal tersebut valid dan sebaliknya Rusman, 2011: 54. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 1 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebut didrop. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian ini ber jumlah 14 soal.

2. Uji Reliabilitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 2 10

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

0 21 12

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 32 102

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

0 5 12

PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 85

HUBUNGAN KETERAMPILAN HITUNG, PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SEMESTER GANJIL SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 11 81

PENGARUH CARA BELAJAR, MINAT BACA DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 66

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 SRAGI LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 86

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 BUMI AGUNG LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 3 90

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR MELALUI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 15 106