35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Bagdan Taylor Meolong, 2006: 4 mengatakan bahwa penelitian kualitatif menghasilkan
data berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang, perilaku dan kejadian yang dapat diamati dengan tujuan untuk menjelaskan fenomena sedalam-
dalamnya melalui pengumpulan data di lapangan. Penyajian data dalam penelitian ini adalah dengan deskriptif, yaitu peneliti memaparkan kegiatan manajemen
perpustakaan dan kendala yang dihadapi saat menerapkan manajemen perpustakaan di perpustakaan SMA N 8 Yogyakarta.
B.
Setting
Penelitian
Penelitian tentang manajemen perpustakaan ini dilakukan di SMA N 8 Yogyakarta, yang beralamat di Jalan Sidobali No. 7, Muja Muju, Yogyakarta.
Penelitian kualitatif ini dilakukan pada bulan Mei – Juni 2014. Peneliti mengambil
setting penelitian di SMA N 8 Yogyakarta karena sekolah tersebut merupakan salah satu SMA Negeri di kota Yogyakarta dan terkenal sebagai salah satu
sekolah favorit. Selain itu, SMA N 8 Yogyakarta memiliki prestasi yang beragam baik dari prestasi yang dihasilkan siswa, guru maupun karyawan.
36
C. Sumber Data Penelitian
Mengacu Rina Suyuti 2013: 53, sumber data diperlukan untuk menunjang terlaksananya penelitian sekaligus untuk menjamin keberhasilan dari penelitian
tersebut. Sumber data dapat diperoleh secara langsung data primer maupun tidak langsung data sekunder yang berhubungan dengan objek penelitian. Dalam
penelitian ini, sumber data yang digunakan adalah sebagai berikut: 1.
Sumber data primer Sumber data primer merupakan sumber data yang diperoleh secara langsung.
Data tersebut dapat berupa hasil observasi dan wawancara dengan: a.
Kepala Perpustakaan pustakawan atau orang yang mengelola perpustakaan, sebagai narasumber
key informan
. b.
Tenaga perpustakaan dan Kepala Sekolah SMA N 8 Yogyakarta sebagai informan.
2. Sumber data sekunder
Sumber data sekunder merupakan sumber daya yang diperoleh secara tidak langsung melalui bukti-bukti tertentu seperti catatan hasil observasi, rekap hasil
wawancara, dokumentasi aktivitas di perpustakaan, dan Surat Keputusan Kepala Sekolah tentang uraian tugas karyawan Tata Usaha bidang pelaksana
Perpustakaan.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori