36
C. Sumber Data Penelitian
Mengacu Rina Suyuti 2013: 53, sumber data diperlukan untuk menunjang terlaksananya penelitian sekaligus untuk menjamin keberhasilan dari penelitian
tersebut. Sumber data dapat diperoleh secara langsung data primer maupun tidak langsung data sekunder yang berhubungan dengan objek penelitian. Dalam
penelitian ini, sumber data yang digunakan adalah sebagai berikut: 1.
Sumber data primer Sumber data primer merupakan sumber data yang diperoleh secara langsung.
Data tersebut dapat berupa hasil observasi dan wawancara dengan: a.
Kepala Perpustakaan pustakawan atau orang yang mengelola perpustakaan, sebagai narasumber
key informan
. b.
Tenaga perpustakaan dan Kepala Sekolah SMA N 8 Yogyakarta sebagai informan.
2. Sumber data sekunder
Sumber data sekunder merupakan sumber daya yang diperoleh secara tidak langsung melalui bukti-bukti tertentu seperti catatan hasil observasi, rekap hasil
wawancara, dokumentasi aktivitas di perpustakaan, dan Surat Keputusan Kepala Sekolah tentang uraian tugas karyawan Tata Usaha bidang pelaksana
Perpustakaan.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Dalam
37 penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara dan studi dokumentasi. 1.
Observasi Observasi merupakan teknik pengumpulan data yang melibatkan diri
peneliti secara langsung dalam aktivitas tersebut dan melakukan pengamatan secara langsung objek yang akan diteliti di lapangan. Dalam penelitian ini, peneliti
melakukan observasi di perpustakaan SMA N 8 Yogyakarta untuk mengetahui aktivitas yang dilakukan subjek penelitian yaitu kegiatan yang dilakukan, sikap
dalam layanan perpustakaan secara manual dan elektronik serta perangkat- perangkat yang digunakan dalam perpustakaan.
2. Wawancara
Susan Stainback mengatakan dengan teknik wawancara, peneliti akan mengetahui
hal-hal yang
lebih mendalam
tentang partisipan
dalam menginterpretasikan situasi dan fenomena yang terjadi, di mana hal ini tidak bisa
ditemukan melalui observasi Sugiyono, 2010: 318. Wawancara dilakukan secara langsung dalam pertemuan tatap muka secara individual. Pedoman wawancara
yang digunakan untuk wawancara berupa informasi yang didapat saat observasi awal yang dilakukan sebelum penelitian yang disebut wawancara terstruktur. Pada
penelitian ini, peneliti melakukan wawancara kepada Kepala Perpustakaan, tenaga perpustakaan dan Kepala Sekolah SMA N 8 Yogyakarta. Catatan hasil wawancara
diberikan koding berdasarkan nama subjek penelitian diantaranya IJ Ismurjanti, PRH Puspita Rindang Handayani dan MNA Munjid Nur Alamsyah.
38 3.
Studi dokumentasi Studi dokumentasi merupakan pengumpulan data penelitian yang berupa
catatan peristiwa yang sudah berlalu baik berbentuk tulisan, gambar ataupun karya. Studi dokumentasi merupakan pelengkap dan pendukung hasil penelitian agar
semakin kredibel. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan studi dokumen yang relevan dan berkaitan dengan manajemen perpustakaan di Perpustakaan SMA N 8
Yogyakarta seperti Undang-Undang, Surat Keputusan Kepala Sekolah, pedoman- pedoman dan
job description.
E. Instrumen Penelitian
Kategori