80
J. Temuan Penelitian
Temuan-temuan penelitian yang betkaitan dengan tingkat pemahaman siswa pada materi logika matematika diantaranya adalah sebagai berikut
1. Temuan tingkat pemahaman terjemahan siswa kelas X-E pada materi pokok
logika matematika sebesar 66,68, pada tabel klasifikasi tingkat pemahaman terletak pada rentang 55-70 yang artinya tingkat pemahaman siswa kelas X-E
pada materi logika matematika adalah cukup 2. Temuan tingkat pemahaman penafsiran siswa kelas X-E pada materi pokok
logika matematika sebesar 76,10, pada tabel klasifikasi tingkat pemahaman terletak pada rentang 70-85 yang artinya tingkat pemahaman penafsiran siswa
kelas X-E pada materi logika matematika adalah tinggi. 3. Temuan tingkat pemahaman ekstrapolasi siswa kelas X-E pada materi pokok
logika matematika sebesar 53,66, pada tabel klasifikasi tingkat pemahaman terletak pada rentang 40-55 yang artinya tingkat pemahaman penafsiran siswa
kelas X-E pada materi logika matematika adalah rendah. 4. Temuan tingkat pemahaman rata–rata keseluruhan dari ketiga tingkat
pemahaman diatas siswa kelas X-E pada materi pokok logika matematika sebesar sebesar 65,37, pada tabel klasifikasi tingkat pemahaman terletak
pada rentang 55-70 yang artinya tingkat pemahaman secara global siswa kelas X-E pada materi logika matematika adalah cukup.
5. Dari hasil wawancara siswa mengalami kesulitan pada soal nomor 4 dan nomor 6. Siswa banyak salah dalam mengerjakan soal nomor 4 karena siswa
81
kesulitan dalam mencoba-coba jawaban, ada beberapa siswa yang menuliskan ekuivalen pada jawaban nomor 4 karena belum bisa mencari pernyataan yang
ekuivaln dengan pernyataan yang telah diketahui, dan pada soal nomor 6 siswa sulit dalam menentukan keabsahan data dengan menggunakan table,
dari soal nomo 6 ini hanya 2 orang yang bisa menjawab dengan jawaban benar. Dari sini terlihat kemampuan ekstrapolasi siswa untuk meramalkan
atau menentujkan keabsahan suatu argumen masih rendah. 6. Dari hasil wawancara seorang siswa dengan nomor absen 37 bahwa
menurutnya soal nomor 1 dan 2 adalah soal yang mudah karena pada soal nomor 1 dia awalnya mengganti dengan simbol terlebih dahulu setelah itu dia
bisa tau negasi dari simbol itu dan setelah itu baru dia tau jawaban dari soal nomor 1.
K. Pembahasan Hasil Penelitian