7 b. Media pembelajaran power point dapat mengurangi ketergantungan
Siswa terhadap Guru. c. Media pembelajaran power point dapat menarik perhatian Siswa dalam
belajar sehingga prestasi belajarnya meningkat.. 3. Bagi Peneliti
a. Dapat membagi pengalaman untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh selama menempuh bangku kuliah ke dalam sebuah karya.
b. Meningkatkan pengetahuan dalam pembuatan media pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran.
c. Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran power point kopetensi desain struktur.
4. Bagi Lembaga Sekolah
a. Sebagai bahan pertimbangan dan pengembangan lebih lanjut yang dapat digunakan oleh Siswa dan Guru dalam meningkatkan kreativitas dan
mutu hasil belajar Siswa. b. Digunakan sebagai acuan peneliti lain dari disiplin ilmu yang berbeda
untuk menyumbang media pembelajaran yang lebih efektif.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
Untuk memperjelas penelitian, maka perlu dijelaskan beberapa istilah yang berkaitan dengan masalah penelitian ini.
1. Tinjauan Tentang Media Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media merupakan bentuk jamak dari kata medium, yang berarti sebagai perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju ke
penerima. Apabila media komunikasi membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud pengajaran maka media
itu disebut media pembelajaran. Media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan
Criticos, 1996:23. Menurut Azhar Arsyad 1995:3, “ kata media berasal dari bahasa latin
medium, yang secara harfiah bararti tengah, perantara atau pengantar media pendidikan menurut Sudarwan Denim 1995:40, merupakan seperangkat alat
bantu atau pelengkap yang digunakan oleh Guru atau pendidik dalam rangka berkomunikasi dengan Siswa saat pembelajaran berlangsung. Menurut Wawan
Rusmawan, media pembelajaran adalah alat bantu, bahan, simulasi atau program yang digunakan dalam pembelajaran untuk memperlancar keberhasilan
belajar. Kepiawaian Guru dalam menggunakan metode yang tepat serta didukung media pembelajaran, ikut memberi kontribusi terhadap peningkatan
efektifitas mengajar.
