Kerangka berfikir KAJIAN PUSTAKA

C. Kerangka berfikir

Perkembangan ilmu pengetahuan, dalam bidang pendidikan pada proses pembelajaran disekolah menengah kejuruan SMK yang diperkaya dengan sumber dan media pembelajaran seperti buku teks, audio visual, slide, filem dan lain sebagainya. Dengan berbagai permasalahan pembelajaran yang dialami oleh siswa, khususnya pembelajaran pada mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar, penggunaan media modul dapat membantu siswa dalam mengatasi permasalahan yang mereka hadapi pada saat proses belajar mengajar. Modul disini sebagai media pembelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar adalah salah satu bentuk bahan ajar yang dirancang dan dibuat untuk mendukung proses belajar mengajar teori-teori tentang cara mengeset mesin dan untuk mengetahui pengoperasian mesin. Untuk mewujudkan pembelajaran yang optimal dan efektif maka diperlukan sumber belajar yang berupa modul menggunakan mesin untuk operasi dasar. Pengembangan modul menggunakan mesin untuk operasi dasar yang akan mempermudah siswa dalam belajar secara individual. Siswa dapat belajar kapan saja dan dimanapun tidak ada batas ruang dan waktu, sehingga tanpa perlu menunggu guru untuk menyampaikan materi menggunakan mesin untuk operasi dasar. Dengan adanya modul ini siswa akan lebih mudah memahami materi pelajaran tentang menggunakan mesin untuk operasi dasar sehingga hasil belajar siswa juga akan lebih meningkat dan juga diharapkan 26 akan meningkatkan efektifitas siswa dalam mengikuti pelajaran teknik pemesinan. Produk yang berupa modul pembelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar yang telah dihasilkan sebelum dimanfaatkan, divalidasi dan diujicoba. Ujicoba ini dimaksudkan untuk memperoleh masukan-masukan maupun koreksi tentang modul pembelajaran yang telah dihasilkan. Berdasarkan masukan-masukan dan koreksi tersebut, modul pembelajaran tersebut direvisi dan diperbaiki. Kelompok penting yang dijadikan subyek ujicoba modul pembelajaran yaitu siswa kelas X SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebagai pengguna dari modul ini. Sedangkan yang memvalidasi dari produk ini adalah dosen ahli dibidang media, dosen ahli dibidang materi, dan guru mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar sehinga dapat memberikan masukan serta tanggapan terhadap materi maupun media pada pengembangan modul menggunakan mesin untuk opersi dasar. Setelah dilakukan uji coba media modul tersebut diterapkan dalam pembelajaran yaitu pada kelas X TP 2 dan kelas X TP 1 sebagai pembanding menggunakan metode ceramah. Kedua kelas tersebut diberi pre test dan post test untuk mengetahui efektifitas belajar siswa. Dengan berbagai langkah yang dilakukan diharapkan media modul dapat meningkatkan efektitas belajar siswa pada pembelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar. 27

D. Pertanyaan Peneliti.