LEMBAR JAWABAN
Nama : .................................
Kelas : .......................
Jurusan : .................................
No presensi : .......................
A. Berilah tanda silang X Di bawah ini secara benar.
1 A
B C
D 2
A B
C D
3 A
B C
D 4
A B
C D
5 A
B C
D 6
A B
C D
7 A
B C
D 8
A B
C D
9 A
B C
D 10
A B
C D
11 A
B C
D 12
A B
C D
13 A
B C
D 14
A B
C D
15 A
B C
D 16
A B
C D
17 A
B C
D 18
A B
C D
19 A
B C
D 20
A B
C D
21 A
B C
D 22
A B
C D
23 A
B C
D 24
A B
C D
25 A
B C
D
KUNCI JAWABAN B.
Jawaban pilihan ganda
1 A
B C
D 2
A B
C D
3 A
B C
D 4
A B
C D
5 A
B C
D 6
A B
C D
7 A
B C
D 8
A B
C D
9 A
B C
D 10
A B
C D
11 A
B C
D 12
A B
C D
13 A
B C
D 14
A B
C D
15 A
B C
D 16
A B
C D
17 A
B C
D 18
A B
C D
19 A
B C
D 20
A B
C D
21 A
B C
D 22
A B
C D
23 A
B C
D 24
A B
C D
25 A
B C
D
Lampiran 7. Lembar kunci jawaban menggunakan mesin untuk operasi dasar
Lampiran 9. Surat ijin penelitian dari gubernur provinsi DIY
Lampiran 10. Surat ijin penelitian dari dinas perizinan kota yogyakarta
Lampiran 11. Surat ijin penelitian dari PDM kota yogyakarta
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH
: SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA. PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN.
KELAS : X2
ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MENIT
A. Standar Kompetensi : Menggunakan mesin untuk operasi dasar.
B. Kompetensi Dasar
: Menjelaskan cara mengeset mesin
C. Tujuan pembelajaran
Siswa bisa memilih alat-alat yang diperlukan.
Siswa mampu mengasah alat potong sesuia dengan keperluannya.
Siswa bisa memasang alat dengan benar.
Siswa mampu menerapkan keselamatan dan kesehaan kerja.
D. Materi Pembelajaran
Bagaimana cara mengeset mesin.
E. Media
Papan Tulis
Modul
Mesin Operasi Dasar
F. Model Pembelajaran
Ceramah
Belajar Mandiri
Demonstrasi
Tanya Jawab
G. Langkah pembelajaran
Pertemuan 1
Tahapan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
waktu
Kegiatan awal
1. Memulai pembelajaran dengan salam dan doa
2. Tadarus Al-Qur an
3. Presensi siswa
4. Memberi arahan atau motivasi siswa
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
6. Menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari
7. Menjelaskan model pembelajaran yang akan dipakai
8. Menjelaskan model penilaian
9. Pre-test
10.Membagi modul 15 menit
Kegiatan inti
1. Explorasi
Membaca dan mempelajari modul
2. Elaborasi
Siswa belajar mandiri tentang pemilihan alat-alat
untuk pekerjaan bubut
Siswa belajar menyebutkan macam-macam mesin bubut
Siswa belajar bagian-bagian pokok mesin bubut.
3. Konfirmasi
Siswa menyimpulkan hasil belajar tentang
pemilihan alat-alat untuk pekerjaan bubut
Guru menuntun siswa menyimpulkan hasil belajar dan tanya jawab
60 menit
Penutup 1.
Penyampaian tentang rencana pembelajaran yang akan datang.
2. Menutup pelajaran berdoa dan salam.
15 menit Lampiran. Rencana pelaksanaan pembelajaran
