1. Home
  2. Lainnya

Model Pengembangan. Waktu dan Tempat. Variabel Penelitian.

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan.

Penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan Research and Development, Penelitian pengembangan merupakan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan dan mengembangkan produk berupa desain, materi pembelajaran, media, alat atau strategi pembelajaran. Penelitian pengembangan bukan untuk menguji teori, namun menguji atau menyempurnakan produk. Penelitan dan pengembangan atau memvalidasi produk yang digunkan untuk pembelajaran. Pada penelitian pengembangan ini produk yang dikembangkan adalah media modul pembelajaran pada mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar untuk siswa kelas X sekolah menengah kejuruan SMK.

B. Waktu dan Tempat.

1. Waktu Penelitian Penelitian pengembangan media pembelajaran menggunakan modul pada mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar dimulai pada tanggal 30 November 2011 sd 21 Juni 2012. 2. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta kelas X. C. Subyek dan Obyek Penelitian Subyek dalam penelitian ini adalah Ahli materi, Ahli media dan siswa kelas X jurusan teknik pemesinan. Obyek penelitian ini ditujukan pada media modul pada mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar. 29 Penelitian bertujuan untuk mengetahui kelayakan. Hasil penelitian ini ditujukan untuk mendukung proses pembelajaran kelas X SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta.

D. Variabel Penelitian.

Variabel adalah sebuah karakteristik yang terdapat pada individu atau benda yang menunjukan adanya perbedaan variasi nilai atau kondisi yang dimiliki Endang Mulyatiningsih, 2011: 2. Pada penelitian ini terdapat dua variabel yang meliputi variabel Independen bebas dan variabel dependen terikat. 1. Variabel Independen bebas. Variabel Independen bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel Dependenterikat Sugiyono, 2009: 39. Dalam penelitian ini variabel bebas adalah kualitas media pembelajaran berbentuk modul pada mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar. 2. Variabel Dependen terikat. Variabel Dependen terikat adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2009: 39. Variabel terikat pada penelitian ini adalah efektifitas belajar siswa kelas X SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta Jurusan Teknik Pemesinan pada mata pelajaran menggunakan mesin untuk operasi dasar. 30

E. Sampel Penelitan.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODUL PADA MATA PELAJARAN CNC DASAR KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 3.

0 1 164

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 3 152

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA MODUL PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENGEMBANGAN MODUL PADA MATA PELAJARAN CNC DASAR KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 3.

0 4 164

PENGEMBANGAN E- MODUL PEMBELAJARAN PNEUMATIK PADA MATA PELAJARAN PROSES DASAR KEJURUAN MESIN DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 187

PENGEMBANGAN E- MODUL PEMBELAJARAN PNEUMATIK PADA MATA PELAJARAN PROSES DASAR KEJURUAN MESIN DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

1 1 168

PENGEMBANGAN MEDIA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN MESIN UNTUK OPERASI DASAR KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 173

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN DASAR DESAIN PADA MATERI PRINSIP – PRINSIP DESAIN KELAS X SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 0 114

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 14 321