44 untuk anak-anak, sehingga mudah untuk digunakan mereka tanpa harus
merasa khawatir akan keamanan alat permainan edukatif tersebut. Syarat estetika yang menyangkut keindahan APE Ular tangga
matematika ini meliputi bentuk, ukuran dan warna sangat disesuaikan dengan karakteristik pengguna. Bentuk APE Ular tangga matematika ini
mudah dibawa oleh anak karena ukuran yang tidak terlalu besar atau terlalu kecil dan warna yang digunakan merupakan kombinasi warna-
warna yang menarik untuk siswa sekolah dasar.
3. Posisi APE Ular tangga Matematika dalam Pembelajaran Matematika
Proses pembelajaran tidak terlepas dari adanya proses komunikasi, baik antara guru ke siswa atau sebaliknya. Komunikasi yang demikian
termasuk komunikasi dua arah interaksi. Menurut Winarno dalam Mulyo Prabowo 2001:7, komunikasi atau interaksi edukatif menggambarkan
hubungan aktif antara pendidik dengan peserta didik. Komunikasi dalam pembelajaran merupakan penyampaian pesan dari guru ke siswa melalui
saluranmedia. Berdasarkan hal tersebut maka proses komunikasi dalam pembelajaran berkaitan dengan penggunaan media pembelajaran. Secara
umum media pembelajaran difungsikan untuk untuk mempermudah guru untuk mengkomunikasikan pesan pembelajaran kepada siswa dalam proses
belajarnya. Menurut
C. Asri
Budiningsih 2003:65,
pemilihan saluranmedia merupakan suatu langkah penting untuk menuju keefektifan
komunikasi pembelajaran. Terdapat beragam jenis media yang dapat
45 dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, hanya saja pemilihan media harus
disesuaikan dengan
karakteristik siswa
dan karakteristik
materi pembelajarannya. Kesesuaian dengan karakteristik siswa dan materi pokok
sangatlah membantu siswa dalam memahami pesan yang terkandung di dalam media pembelajaran tersebut. Sehingga tujuan pembelajan dapat
tercapai dengan baik. Media pembelajaran yang akan dikembangkan dalam penelitian ini
adalah APE ular tangga matematika. Media ini dipilih berdasarkan analisis dan observasi yang telah dilakukan. Posisi APE ular tangga matematika
ialah sebagai salah satu media belajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika pokok bahasan luas bangun datar kelas V SDN 1
Sinduadi, Malti, Sleman. APE Ular tangga matematika ini merupakan alat permainan edukatif yang dapat menjadi sumber belajar, karena dalam APE
ini terdapat materi pembelajaran matematika. Selain itu APE ini dapat membangun komunikasi yang bersifat interaksi, baik antara siswa dengan
siswa lain, siswa dengan sumber belajar dan siswa dengan lingkungannya. Hal tersebut dapat membuat pembelajaran lebih bermakna. Bentuk media
yang berupa alat permainan edukatif dapat meningkatkan daya tarik siswa karena belajar dilakukan sambil bermain. Selain itu APE ular tangga
matematika juga bisa digunakan sebagai alat pengayaevaluasi belajar siswa, hal ini bisa dilakukan dengan melihat bisa atau tidaknya siswa dalam
menjawab pertanyaan yang ada pada APE ini.
46
E. Tinjauan Tentang Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar 1. Pengertian Matematika Sekolah
