Materi Sejarah pada Kelas V SD

47

E. Materi Sejarah pada Kelas V SD

Materi sejarah yang diajarkan pada kelas V SD sesuai dengan silabus kurikulum KTSP meliputi materi sejarah nasional yakni Sejarah Masa Kerajaan Hindu-Budha hingga Islam pada semester 1 dan Sejarah Persiapan Kemerdekaan Indonesia hingga Mempertahankan Kemerdekaan pada Semester II. Materi tersebut bisa digolongkan sebagai sejarah nasional. Sejarah nasional sebagai pembangunan memiliki peran aktif dalam menentukan arah bangsa M. Dien Madjid dan Johan Wahyudhi, 2014: 160. Bagi pembentukan dan pemantapan identitas serta kepribadian nasional, pengetahuan sejarah nasional adalah suatu condition sine qua non syarat mutlak Sartono Kartodirdjo, 2005: 112. Lebih jelas mengenai materi sejarah pada kelas V SDMI, berikut ini dijabarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Pendidikan IPS SDMI Kelas V Semester 2 berdasarkan SK Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPS Sa’dun Akbar dan Hadi Sriwiyana, 2011: 82. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPS Kelas V Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiap- kan dan memper- tahankan kemerde- 2.1 Mendeskripsi- kan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajah Belanda dan Jepang 1. Menceritakan sebab jatuhnya daerah- daerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda 2. Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat 3. Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya 1. Perjuangan melawan penjajah dan pergerakan nasional Indonesia 2. Peranan sumpah pemuda 28 Oktober 1928 dalam mempersa- 48 kaan Indonesia mengusir penjajah Belanda 4. Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia 5. Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia 6. Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan nasional 7. Membuat laporan tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya 8. Menceritakan peristiwa sumpah pemuda 9. Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 10. Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa Sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia tukan Indonesia 2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mem- persiapkan kemerdekaan Indonesia 1. Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan 2. kemerdekaan 3. Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan 4. Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan 5. Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan 1. Persiapan kemerdekaan Indonesia dan perumusan dasar negara 49 2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mem- proklamasikan kemerdekaan Indonesia 1. Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan 2. Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan 1. Proklamasi kemerdekan Indonesia 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahan- kan kemerdeka-an 1. Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan 2. Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan 1. Perjuangan para tokoh dalam memperta- hankan kemerdekaan Materi yang dipilih dalam penelitian ini dan akan dikembangkan menjadi media komik yakni tentang persiapan kemerdekaan Indonesia. Adapun standar kompetensi yang diambil yaitu SK 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Kompetensi dasar yang diambil KD 2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.

E. Karakteristik Anak SD