41
dan bersama-sama dengan penulis membahas jawaban. Sedangkan kelompok lain menanggapi hasil presentasi tersebut. Kegiatan akhir setelah presentasi,
penulis memberikan kesimpulan dan pemberitahuan untuk materi selanjutnya.
4.4.6 Pertemuan VII dan VIII dilaksanakan pada hari Minggu, 17 Agustus 2014 Pukul 11.30
– 13.00 WIB
Pada pertemuan ini dengan topik mengenai persyaratan kerja. Dengan tujuan agar siswa dapat memahami tahap-tahapan dalam pengambilan dan
perencanaan keputusan serta siswa mampu memahami bagaimana menuklis surat lamaran yang baik.Tahap penyusunan rancangan tindakan yang akan
diberikan sebagai berikut : 1. Membuat SATLAN tentang materi yang diajarkan sesuai dengan model
pembelajaran kooperati tipe Group Investigation dan sesuai topik yang telak direncanakan.
2. Menyusun kelompok berdasarkan Group Investigation. 3. Mempersiapkan soal kerja kelompok.
4. Menyusun dan menyiapkan lembar refleksi untuk siswa. Pertemuan terakhir dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 2014.
Penulius melaksanakan sekenario pembelajaran dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran. Langkah pertama yang dilakukan penulis
melakukan presensi kehadiran siswa, mengecek kesiapan siswa, memberi apersepsi, motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran. Metode kooperatif
Group Investigation ini baru kali ini dikenalkan kepada kelompok eksperiment sehingga lebih berkonsentrasi pada kegiatan inti. Setelah itu
penulis menyampaikan langkah-langkah pembelajaran Group Investigation dan dilanjutkan dengan masuk ke materitopik mengenal persyaratan kerja.
Penulis berusaha mengajak tanya jawab dengan siswa supaya aktif dalam kegiatan Group Investigation.
Kemudian masuk dalam kegiatan inti yaitu penulis membagi siswa ke dalam kelompok yang sudah ditentukan sebelumnya oleh penulis. Sebelum
42
membagi kelompok, penulis menjelaskan langkah-langkah mengerjakan lembar kerja kelompok dan tujuan dari kelompok. Setelah siswa bergabung
dengan kelompok masing-masing penulis membagi lembar kerja kelompok. Penulis berfungsi sebagai fasilitator untuk siswa didalam bekerja bersama
kelompoknya masing-masing. Setelah selesai melakukan diskusi dan menyelesaikan permasalahan, siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok
dan bersama-sama dengan penulis membahas jawaban. Sedangkan kelompok lain menanggapi hasil presentasi tersebut. Kegiatan akhir setelah presentasi,
penulis memberikan kesimpulan dan pemberitahuan untuk materi selanjutnya.
4.5 Hasil Observasi Kegiatan Pemberian Treatment
