2 |
P a g e
5. “Polusi visual” 6. Catatan lengkap
7. Visualisasikan apa yang diingat 8. Catat kembali bahan pelajaran dengan format yang lebih sistematis.
9. Milikilah beberapa warna bolpoin 10. Mind map.
b. Auditorial
1. Voice recorder perekam suara 2. Lagukan apa yang diingat.
3. Belajar sunyi dan tenang. 4. Presentasi ala “guru dan murid”.
5. Berpasrtisipasi dalam diskusi, 6. Mendiskusikan ide secara verbal
c. Kinestetik
1. Jangan paksakan diri untuk belajar sampai berjam-jam 2. Belajar sambil mengeksplor lingkungan
3. Mengunyah permen karet 4. Gunakan warna terang untuk megingat hal-hal penting
5. Belajar sambil mendengarkan musik. 6. Lebih baik menggunakan posisi berdiri daripada duduk.
7. Menulislah di udara.
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
RPLBK SMA N 1 SEYEGAN
LAYANAN KLASIKAL
1. MateriTopik Bahasan : Apa itu motivasi belajar?
2. Bidang Bimbingan : Belajar
3. Fungsi Layanan : Pemahaman
4. Sasaran Layanan : X MIIA 4
5. Tempat Penyelengaraan : Ruang kelas
6. Waktu Penyelengaraan : Sabtu, 23 Agustus 2014 1 x 45 menit
7. Pihak-pihak yang dilibatkan : -
8. Metode : Ceramah, Pengamatan Film I’m Not Stupid dan Tugas
9. Tujuan Layanan : Setelah kegiatan selesai diharapkan siswa dapat :
1. Mengetahui apa yang dimaksud motivasi belajar. 2. Siswa dapat mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi belajar setelah mengamati Film I’m Not Stupid
10. Penyelengara layanan : Guru Bimbingan dan Konseling
11. Uraian Kegiatan :
Tahap Uraian Kegiatan
Waktu Pertemuan ke satu
Pendahuluan a. Salam, presensi, membina hubungan baik
b. Menyampaikan tujuan dan kegiatan yang akan dilaksanakan.
10 menit
Kegiatan Inti c. Mengajak siswa berpikir :
Guru BK menanyakan pemahaman siswa tentang motivasi belajar
d. Siswa merasa bertambah pengetahuannya : Guru BK menyajikan materi motivasi belajar melalui
ceramah dan pengamatan film I’m Not Stupid e. Mengetahui sikap siswa :
Siswa memiliki gambaran tentang motivasi belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
f. Menggali respon tindakan siswa : 25 menit
