Rev. No. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Effective Date 14 Juli 2014
Page Halaman 5 dari 5
3. Pedoman Penskoran No
Jawaban Benar Skor
1 1
5 2
2 5
3 3
10 4
4 30
5 5
45 6
6 60
7 7
80 8
8 95
9 9
100
K. Lampiran
1. Materi Pembelajaran 2. Lembar Pengamatan Penilaian Sikap
3. Lembar Pengamatan Penilaian Keterampilan
Yogyakarta, 12 Juli 2014
Mengetahui Verifikasi
Kepala Sekolah Kaprodi
Guru Mata Pelajaran Guru Pengampu
Drs. Paryoto, MT, M.Pd
NIP.19641214 199003 1 007
Atun Budi Harjana, S.Pd
NIP.19740409 200604 1 018 Ghoni Muta’ali, S.Pd.T
NIP.19810512 201001 1 018 Nugraha Pradana Hilpa
NIM. 11504244024
Rev. No. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Effective Date 14 Juli 2014
Page Halaman 1 dari 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No : 1.PCSPTXII.5.20142015 Satuan Pendidikan
: SMK Negeri 2 Yogyakarta Paket Keahlian
: Teknik Kendaraan Ringan Mata Pelajaran
: Perawatan Chasis dan Sistem Pemindah Tenaga Tahun Pelajaran
: 20142015 KelasSemester
: XII Ganjil Materi Pokok
: Pegas daun leaf spring Alokasi Waktu
: 6 x 45 menit Pertemuan ke
: 5
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
