119 6.
Apa hambatan Komite Sekolah dalam menjalankan perannya
sebagai pendukung
dalam upaya
peningkatan mutu pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
C. Peran Komite Sekolah Sebagai Pengontrol
1. ApakahKomite
Sekolah sudah
menjalankan perannya
sebagai pengontrol
dalam upaya
peningkatan mutu pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
2. Apakah
Komite Sekolah
mengontrol proses
pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
3. Apabentukkontrolyang dilakukan Komite Sekolah
dalam mengontrol proses pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
4. Apakah Komite Sekolah mengontrol guru dalam
mengelola kelas di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
5. Apa bentuk kontrol yang dilakukan Komite Sekolah
terhadap guru dalam pengelolaan kelas di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
6. Apakah Peran Komite Sekolah sebagai pengontrol
memberi dampak terhadap peningkatan mutu pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
120 7.
Apa hambatan Komite Sekolah dalam menjalankan perannya
sebagai pengontrol
dalam upaya
peningkatan mutu pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
D. Peran Komite Sekolah Sebagai Mediator
1. Apakah Komite Sekolah sudah menjalankan
perannya sebagai mediator di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
2. Apa saja bentuk peran Komite Sekolah sebagai
mediator di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
3. Apakah Komite Sekolah menjalin hubungan dengan
pihak luar sekolah di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
4. Bagaimana hubungan Komite Sekolah dengan pihak
luar di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
5. Apa saja bentuk hubungan dengan pihak luar di SD
Unggulan Aisyiyah Bantul?
6. Apakah Peran Komite Sekolah sebagai mediator
memberi dampak terhadap peningkatan mutu pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
121 7.
Apa hambatan Komite Sekolah dalam menjalankan perannya sebagai mediator dalam upaya peningkatan
mutu pembelajaran di SD Unggulan Aisyiyah Bantul?
___________, ________ 2015
Observer,
Nama:
122 Lampiran 3. Pedoman Observasi
Pedoman Observasi Pembelajaran SD Unggulan Aisyiyah Bantul
NAMA SEKOLAH : ALAMAT SEKOLAH :
No Aspek yang diamati
Diskripsi Hasil Pengamatan 1. Perangkat Pembelajaran
a. Silabus b. RPP
2. Proses Pembelajaran Kegiatan awal
a. Membuka pelajaran b. Melakukan presensi
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran d. Memberikan apersepsi
Kegiatan inti a. Penyajian materi
b. Penggunaan bahasa c. Pengelolaan waktu
d. Variasi gerak e. Cara memotivasi siswa
f. Teknik bertanya g. Penguasaan kelas
h. Penggunaan metode i. Penggunaan media
Penutup a. Melakukan evaluasi
b. Menutup pelajaran 3. Perilaku Siswa
a. Di dalam kelas b. Di luar kelas
