RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMAN 2 KANDANGAN
Mata Pelajaran : Sosiologi
KelasSemester : X1
Materi Pokok : Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial
Waktu : 6 jam pelajaran 2 kali pertemuan
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerja sama, toleran, cinta damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
2.2 Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar. 3.1 Mendeskripsikan fungsi sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial yang
terjadi di masyarakat. 4.1 Melakukan kajian, diskusi dan menyimpulkan fungsi sosiologi dalam memahami
berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menemukan konsep tentang makna penting sosiologi dan fungsi sosiologi untuk mengenali gejala-gejala sosial di masyarakat.
2. Membedakan fungsi sosiologi sebagai profesi dan fungsi sosiologi sebagai ilmu pengetahuan.
3. Mengasosiasikan antara konsep-konsep dasar sosiologi dengan berbagai gejala sosial yang terjadi di dalam masyarakat.
4. Terampil menerapkan konsep-konsep sosiologi dalam mengenali gejala gejala sosial di masyarakat
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui tahapan inkuiri, menyajikan fenomena, observasi,mengumpulkan data, menganalisis data, dan menyusun kesimpulan peserta
didik diharapkan dapat: 1. Mengemukakan konsep tentang fungsi sosiologi untuk mengenali gejala-gejala
sosial di masyarakat. 2. Mendeskripsikan fungsi sosiologi sebagai profesi dan fungsi sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan. 3. Menganalisis fenomena sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat sekitar.
E. Materi Pembelajaran
1. Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial 2. Fungsi Sosiologi Sebagai Profesi
3. Fungsi Sosiologi Sebagai Ilmu Pengetahuan
F. Model dan Metode Pembelajaran
1. Model pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik scientific. Pembelajaran berbasis proyek project based learning menggunakan kelompok diskusi yang
berbasis masalah. 2. Metode pembelajaran: studi literatur, diskusi, kerja kelompok, dan penugasan.
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : power point, charta tentang kehidupan sosial
2. Alat : laptop, LCD
3. Sumber Belajar :
a. Soeroso, Andreas dan Suwardi. 2014. Sosiologi 1 untuk SMAN Kelas X Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial. Bogor: Quadra.
b. Soekanto, Soerjono. 2007. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
c. Giddens, Anthony, etc. 2004. Sosiologi: Sejarah dan Berbagai Pemikirannya. Terjemahan dari: La Sociologie: History at idées. Yogyakarta: Tiara Wacana.
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
