Tanggung Jawab Orang Tua terhadap Pendidikan Anak

21 8 Kuat tidaknya perangsang. Dari objek dalam hal ini yang dimaksud adalah anak. Anak yang kurang mendapat perhatian orang tua, sehingga orang tua akan terdorong untuk lebih perhatian pada anak.

2.3.4 Tanggung Jawab Orang Tua terhadap Pendidikan Anak

Menurut Hasbullah dalam Kurniasih 2005:17 dasar-dasar tanggung jawab orang tua terhadap pendidikan anaknya meliputi : 1 Adanya motivasi atau dorongan cinta kasih yang menjiwai hubungan orang tua dan anak. Kasih sayang orang tua yang ikhlas dan murni akan mendorong sikap dan tindakan rela menerima tanggungjawab untuk mengorbankan hidupnya dalam memberikan pertolongan kepada anaknya. 2 Pemberian motivasi kewajuban moral sebagai konsekuensi kedudukan orang tua terhadap keturunannya. Adanya tanggungjawab ini meliputi nilai-nilai agama atau nilai spiritual. 3 Tanggungjawab sosial adalah bagian keluarga yang pada giliranya akan menjadi tanggungjawab masyarakat, bangsa dan Negara. Tanggungjawab sosial itu merupakan perwujudan kesadaran tanggungjawab kekeluargaan yang dibina oleh darah, keturunan dan kesatuan keyakinan. 4 Memelihara dan membesarkan anaknya. Tanggung jawab ini merupakan dorongan alami untuk dilaksanakan, karena akan memerlukan makan, minim dan perawatan, agar dapat hidup secara berkelanjutan. Selain itu orang tua bertanggung jawab dalam melindungi dan menjamin kesehatan anaknya, baik 22 secara jasmaniah maupun rohaniah dati berbagai gangguan penyakit atau bahaya lingkungan yang dapat membahayakan diri anak tersebut. 5 Memberikan pendidikan dengan berbagai ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang berguna bagi kehidupan anak kelak, sehinga bila telah dewasa akan mampu mandiri. Berdasarkan uraian diatas diperoleh kesimpulan bahwa sedikitnya perhatian orang tua terhadap belajar anak dipengaruhi oleh pemenuhan kebutuhan yang diberikan oleh orang tua. Pemenuham kebutuhan yang bersifat fisiologis, kebutuhan yang bersifat psikologis, kebutuhan yang bersifat sosial dan kebutuhan yang bersifat religi. Kuat tidaknya perangsang dari objek itu sendiri maksudnya adalah ada hal-hal tertentu pada diri anak yang menjadikan orang tua terdorong untuk lebih perhatian pada anak. Dengan demikian yang dimaksud dengan perhatian orang tua dalam pebelitian ini adalah usaha yang dilakukan orang tua dalam memenuhi kebutuhan ankanya baik kebutuhan fisik, psikis maupun sosial. Adapun hal-hal yang perlu mendapat perhatian orang tua adalah pemenuhan kebutuhan fisik seperti memperhatikan kesehatan anak memberikan makan yang bergizi dan teratur, olah raga teratur, menyediakan fasilitas atau alat-alat yang dibutuhkan untuk belajar sedangkan pemenuhan kebutuhan terhadap kebutuhan psikis seperti memberikan kasih sayang perhatian, memanfaatkan waktu untuk membimbing dan membantu anak belajar, memberikan motivasi atau semangat belajar, serta pemenuhan kebutuhan social seperti memperhatikan pergaulan anak, menciptakan kerjasama dengan orang lain dan memperhatikan kegiatan 23 organisasi. Indikator perhatian orang tua dalam penelitian ini adalah : Pemenuhan kebutuhan fisik, pemenuhan kebutuhan psikis, dan pemenuhan kebutuhan sosial.

2.4 Motivasi Belajar

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Atas Sd Negeri 01 Suruh Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Toroh Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Toroh Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 14

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Aj

0 1 18

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Aj

0 1 12

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Disiplin Belajar Dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mondokan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 16

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Disiplin Belajar Dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mondokan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 14

(ABSTRAK) PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS EKONOMI KELAS VIII SMP NEGERI 2 PEGANDON KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 2

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DEPOK TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 2 181