40
2.6 Penelitian Terdahulu yang Relevan
Penelitian dari Kurniasih 2009 di Universitas Negeri Semarang yang berjudul “Pengaruh Perhatian Orang Tua dan disiplin Belajar siswa Terhadap
Prestasi Belajar Mata Pelajaran akuntansi siswa kelas VIII IPS SMA Negeri 1 Banjarnegara”
berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, diperoleh persamaan regresi yaitu Y = 38,524 + 0,157X
1
+ 0,216X
2.
Sehingga terdapat pengaruh yang positif antara perhatian orang tua dan disiplin belajar terhadap
prestasi belajar siswa. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian bahwa perhatian orang tua dan disiplin belajar berpengaruh baik secara simultan maupun
parsial terhadap prestasi belajar. Penelitian dari Partono dan Minarni 2006 di Universitas Negeri
Semarang yang berjudul “Pengaruh disiplin dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar mata Pelajaran ekonomi”
mengemukakan berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda diperolah persamaan regresi Y= 3,629 + 0,030X1
+ 0,028X2. Uji keberartian persamaan regresi dengan uji F, diperoleh Fhitung = 39,095 dengan probabilitas sebesar 0,000 dan lebih kecil dari 0,05. Besarnya
pengaruh secara simultan atau bersama-sama dari disiplin belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi yaitu sebesar 57,8.
Diantara disiplin dan lingkungan belajar yang memberikan pengaruh paling bbesar terhadap prestasi belajar secara parsial adalah disiplin belajar yaitu sebesar
25,50. Penelitian dari Fysta 2009 di Universitas Negeri Semarang yang berjudul
“ Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi
41
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siaiwa Kelas XI Ilmu Sosial SMA Negeri 5 Tegal ”
. Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda menunjukan adanya pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan motivasi
belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Ilmu social SMA Negeri 5 Tegal. Perhatian orang tua dan motivasi belajar mempunyai pengaruh positif baik secara
parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar ekonomi kelas XI ilmu sosial SMA Negeri 5 Tegal.
2.7 Kerangka Berpikir