Pelaksanaan Pembelajaran pada Kelas Kontrol

2 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan di LKS 20 3 Guru membahas soal latihan yang telah dikerjakan siswa dan memberikan siswa kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami 15 menit 4 Guru memberikan pos-tes 45 menit c. Tahap 3 Penutup 10 menit 1 Menyimpulkan materi pembelajaran 2 Menutup pelajaran dengan salam

3.6.2.2. Pelaksanaan Pembelajaran pada Kelas Kontrol

Pembelajaran di kelas kontrol dilakukan sama dengan kelas eksperimen selama 3 kali pertemuan dengan masing – masing pertemuan 2 jam pelajaran. Pertemuan pertama 2 x 45 menit a. Tahap 1 Persiapan 1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 2 Mempersiapkan sumber belajar yang digunakan yaitu buku paket akuntansi 3 Mempersiapkan soal – soal pre-test b. Tahap 2 Pelaksanaan 85 menit 1 Membuka kegiatan pembelajaran, apersepsi, memberikan motivasi pada siswa 5 menit 2 Melaksanakan pre-test bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa 45 menit 3 Guru menjelaskan secara mendetail materi tentang sumber pencatatan transaksi, macam-macam bukti pencatatan, analisis bukti transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 25 menit 4 Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai materi sumber pencatatan transaksi, macam-macam bukti pencatatan, analisis bukti transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 10 menit c. Tahap 3 Penutup 10 menit 1 Menyimpulkan materi pembelajaran 2 Menutup pelajaran dengan salam Pertemuan kedua 2 x 45 menit a. Tahap 1 Persiapan 1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 2 Membuat soal – soal latihan 3 Mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan yaitu buku paket akuntansi b. Tahap 2 Pelaksanaan 80 menit 1 Membuka kegiatan pembelajaran, apersepsi, pemberian motivasi pada siswa 10 menit 2 Guru menerangkan materi secara mendetai materi pengertian jurnal, fungsi jurnal, bentuk Jurnal, pencatatan transaksi kedalam jurnal 40 menit 3 Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa mengenai materi pengertian jurnal, fungsi jurnal, bentuk Jurnal dan pencatatan transaksi kedalam jurnal 10 menit 4 Guru memberikan soal latihan berkaitan dengan materi pencatatan transaksi kedalam jurnal 20 menit c. Tahap 3 Penutup 10 menit 1 Menyimpulkan materi dan memberikan tugas di rumah 2 Menutup pelajaran dengan salam Pertemuan ketiga 2 x 45 menit a. Tahap 1 Persiapan 1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 2 Mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan yaitu buku paket akuntansi 3 Mempersiapkan soal – soal post - test b. Tahap 2 Pelaksanaan 80 menit 1 Membuka kegiatan pembelajaran, apersepsi, presensi, pemberian motivasi kepada siswa 10 menit 2 Guru membahas latihan soal yang dikerjakan siswa pada pertemuan sebelumnya 15 menit 3 Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa mengenai materi tentang sumber pencatatan transaksi, macam-macam bukti pencatatan, analisis bukti tansaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit, pengertian jurnal, fungsi jurnal,bentuk jurnal dan pencatatan transaksi kedalam jurnal 10 menit 4 Guru memberikan pos-tes 45 menit c. Tahap 3 Penutup 10 menit 1

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KOMPETENSI DASAR

1 10 193

PENDAHULUAN MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES.

0 4 8

PENERAPAN PEMBELAJARAN CLASS CONCERN DENGAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Penerapan Pembelajaran Class Concern Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Biologi Materi Sistem Indra Pada M

0 0 15

PENERAPAN PEMBELAJARAN CLASS CONCERN DENGAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Penerapan Pembelajaran Class Concern Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Biologi Materi Sistem Indra Pada M

0 0 14

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.

0 2 44

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDEKATAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA.

0 1 52

Implementasi Pendekatan Ketrampilan Proses melalui Pemanfaatan LKS untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa pada Pokok Bahasan Karakteristik dan Jenis Transaksi Perusahaan Dagang Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Semarang.

0 0 2

PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN PASAR.

0 3 17

IMPLEMENTASI PENDEKATAN BEHAVIORISTIK UNTUK MENINGKATKAN AKHLAK SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SDN KARANGBONG GEDANGAN SIDOARJO.

1 5 79

Pengembangan LKS IPA untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas VII dengan Pendekatan Guided Inquiry.

0 0 2