5. Analisis Uji Coba Perangkat Tes
Setelah uji coba perangkat tes, selanjutnya melakukan analisis uji coba untuk menentukan butir soal yang akan digunakan.
3.6.2 Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan, langkah- langkah pembelajaran pada kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sebagai berikut:
3.6.2.1 Pelaksanaan Pembelajaran pada Kelas Eksperimen
Pembelajaran di kelas eksperimen dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan dengan intensitas per pertemuan 2 jam pelajaran. Adapun langkah – langkah
yang yang dilakukan dalam pembelajaran kelas eksperimen adalah sebagai berikut:
Pertemuan pertama 2 x 45 menit
a. Tahap 1 Persiapan
1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
2 Mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan yaitu LKS.
3 Mempersiapkan soal – soal pre test
4 Mempersiapkan pembentukan kelompok
b. Tahap 2 Pelaksanaan 85 menit
1 Membuka kegiatan pembelajaran, memberikan apersepsi, motivasi
kepada siswa 5menit 2
Melaksanakan pre-test bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa 45 menit
3 Guru membagi LKS kepada siswa dan memberikan penjelasan singkat
tentang pembelajaran dengan pendekatan ketrampilan proses 5 menit 4
Guru menjelaskan secara singkat materi tentang sumber pencatatan transaksi, macam-macam bukti transaksi dan analisis bukti transaksi
berdasarkan mekanisme debit dan kredit 10 menit 5
Siswa bergabung dengan kelompok masing-masing dan mulai berdiskusi untuk menggali informasi dari LKS dan menemukan konsep mengenai
sumber pencatatan transaksi, macam-macam bukti transaksi dan analisis bukti transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 20 menit
c. Tahap 3 Penutup 5 menit
1 Menyimpulkan materi yang telah diajarkan dan menyuruh siswa
mempelajari materi selanjutnya 2
Menutup pelajaran dengan salam
Pertemuan kedua 2 x 45 menit
a. Tahap 1 Persiapan
1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 2 Mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan yaitu LKS
3 Membuat soal–soal latihan
b. Tahap 2 Pelaksanaan 85 menit
1 Membuka kegiatan pembelajaran, apersepsi, pemberian motivasi kepada
siswa 10 menit
2 Guru menjelaskan secara singkat materi tentang pengertian jurnal,
fungsi jurnal, bentuk jurnal dan cara melakukan pencatatan kedalam jurnal 15 menit
3 Siswa bergabung dengan kelompok masing-masing dan mulai
berdiskusi untuk menggali informasi dari LKS dan menemukan konsep mengenai pengertian jurnal, fungsi jurnal, bentuk jurnal dan cara
melakukan pencatatan kedalam jurnal 30 menit 4
Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas mengenai materi sumber pencatatan transaksi, macam-macam
bukti transaksi, analisis bukti transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit, pengertian jurnal, fungsi jurnal, bentuk jurnal dan cara
melakukan pencatatan kedalam jurnal 35 menit c.
Tahap 3 Penutup 5 menit 1
Menyimpulkan materi yang telah diajarkan 2
Menutup pelajaran dengan salam
Pertemuan ketiga 2 x 45 menit
a. Tahap 1 Persiapan
1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
2 Mempersiapkan sumber belajar yang akan digunakan yaitu LKS
3 Mempersiapkan soal – soal post-test
b. Tahap 2 Pelaksanaan 85 menit
1 Membuka kegiatan pembelajaran, apersepsi, pemberian motivasi
kepada siswa 5 menit
2 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan
di LKS 20 3
Guru membahas soal latihan yang telah dikerjakan siswa dan memberikan siswa kesempatan untuk bertanya tentang materi yang
belum dipahami 15 menit 4
Guru memberikan pos-tes 45 menit c.
Tahap 3 Penutup 10 menit 1
Menyimpulkan materi pembelajaran 2
Menutup pelajaran dengan salam
3.6.2.2. Pelaksanaan Pembelajaran pada Kelas Kontrol
