166
c. Penilaian Psikomotor
1. Kisi-kisi lembar penilaian psikomotor
Indikator Nomor Butir Soal
Menceritakan peristiwa penting di depan kelas
Pedoman pengamatan
Mengerjakan lembar kerja siswa secara berkelompok
Pedoman pengamatan
2. Rubrik Penilaian
No Aspek Penilaian Penjelasan
Skor 1.
Keaktifan dalam bercerita
Jika dapat aktif bercerita tentang peristiwa penting di depan kelas.
5
Jika tidak aktif bercerita tentang peristiwa penting di depan kelas.
1
2. Ketepatan dalam
mengerjakan lembar
kerja siswa
Jika dapat mengerjakan lembar kerja siswa secara berkelompok dengan tepat.
5
Jika tidak dapat mengerjakan lembar kerja
siswa secara berkelompok dengan tepat.
1
3. Lembar Penilaian Psikomotor
No Nama
Aspek Penilaian Total
Skor Keaktifan mengerjakan
soal latihan Ketepatan dalam
mengerjakan lembar kerja siswa
1. 2.
3. Dst
167
2. RPP Mengajar Ujian 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Demakijo 1 Mata Pelajaran
: Matematika KelasSemester
: V1 Materi
: Akar Pangkat Dua Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
1.5 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
C. Indikator
1.5.1 Menuliskan cara penyelesaian soal yang mengandung akar sederhana
1.5.2 Mencari hasil penarikan akar pangkat dua
D. Tujuan
a. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menuliskan cara
menyelesaikan soal yang mengandung akar sederhana b.
Setelah melakukan diskusi penugasan, siswa dapat mencari hasil penarikan akar pangkat dua
E. Materi Pembelajaran
Akar pangkat dua
F. Pendekatan dan Metode
Pendekatan : scientific Metode
: ceramah, tanya jawab, dan diskusi penugasan
G. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Awal 1.
Siswa menjawab salam dari guru. 2.
Siswa bersama guru berdoa dengan dipimpin salah satu siswa.
3. Guru menanyakan kabar siswa.
4. Siswa dipresensi oleh guru.
5. Guru melakukan acuan kepada siswa tentang
materi sebelumnya yaitu pangkat dua. 6.
Guru melakukan apersepsi dengan bertanya
5 menit
Kategori