167
2. RPP Mengajar Ujian 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Demakijo 1 Mata Pelajaran
: Matematika KelasSemester
: V1 Materi
: Akar Pangkat Dua Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
1.5 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
C. Indikator
1.5.1 Menuliskan cara penyelesaian soal yang mengandung akar sederhana
1.5.2 Mencari hasil penarikan akar pangkat dua
D. Tujuan
a. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa dapat menuliskan cara
menyelesaikan soal yang mengandung akar sederhana b.
Setelah melakukan diskusi penugasan, siswa dapat mencari hasil penarikan akar pangkat dua
E. Materi Pembelajaran
Akar pangkat dua
F. Pendekatan dan Metode
Pendekatan : scientific Metode
: ceramah, tanya jawab, dan diskusi penugasan
G. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Awal 1.
Siswa menjawab salam dari guru. 2.
Siswa bersama guru berdoa dengan dipimpin salah satu siswa.
3. Guru menanyakan kabar siswa.
4. Siswa dipresensi oleh guru.
5. Guru melakukan acuan kepada siswa tentang
materi sebelumnya yaitu pangkat dua. 6.
Guru melakukan apersepsi dengan bertanya
5 menit
168 kepada siswa, “Anak-anak, coba sebutkan
bagian-bagian tumbuhan. Salah satu bagian tumbuhan adalah akar. Begitu juga di dalam
matematika juga ada akar. Kali ini kita akan belajar akar pangkat dua.”
Inti 1.
Siswa mengamati lambang akar mengamati. 2.
Siswa mengamati dan mendengarkan guru dalam menjelaskan materi tentang akar dua
mengamati. 3.
Siswa dan guru saling bertanya jawab tentang soal akar pangkat dua menanya.
4. Siswa secara individu mencoba mengerjakan
contoh soal akar pangkat dua yang diberikan oleh guru di depan kelas mencoba.
5. Siswa
dibentuk kelompok
secara berpasangan.
6. Siswa secara berkelompok mengerjakan soal
latihan akar pangkat dua pada lembar tugas yang telah disediakan guru menalar.
7. Siswa secara berkelompok mencocokkan
hasil pekerjaannya
dengan pekerjaan
kelompok lain mengkomunikasikan. 8.
Siswa bersama
guru menyimpulkan
pembelajaran yang telah dilakukan. 9.
Siswa mengerjakan soal evaluasi. 60 menit
Akhir 1.
Siswa bersama guru melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan.
2. Siswa diberikan motivasi oleh guru.
3. Siswa dan guru berdoa bersama dengan
dipimpin oleh salah satu siswa untuk menutup pembelajaran.
4. Guru mengucapkan salam.
5 menit
Kategori