RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah
: SLB Negeri 2 Bantul Satuan Pendidikan
: SDLB Kekhususan
: Tunarungu Kelas Semester
: VI 1 TemaSubtemaPB
: Perubahan Cuaca 1Keadaan Cuaca15 Alokasi Waktu
: 1 Pertemuan 4 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Matematika
3.2 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar
satuan satuan berat yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan
waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat yang biasa digunakan
dalam kehidupan sehari-hari. Indikator
3.2.1 Menyebutkan satuan waktu dengan melihat berbagai contoh benda yang
menggunakan satuan waktu. 4.2.1
Menyelesaikan soal matematika tentang satuan waktu
SBdP
4.1 Menggambar ilustrasi
Indikator
4.1.1 Menggambar ilustrasi tentang perubahan cuaca.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar jam, siswa dapat mengenal satuan waktu.
2. Dengan membaca tentang satuan waktu, siswa dapat menyebutkan satuan
waktu dalam kehidupan sehari-hari. 3.
Dengan memperhatikan contoh pengerjaan hitungan yang berhubungan dengan satuan waktu, siswa dapat mengerjakan soal matematika yang
berhubungan dengan satuan waktu. 4.
Dengan mengamati gambar ilustrasi tentang perubahan cuaca, siswa dapat menggambar cuaca hujan.
D. Deskripsi Materi Pembelajaran dapat berupa rincian, uraian, atau
penjelasan pembelajaran
1.
Mengenal satuan waktu dan menuliskan tanda waktu.
2.
Mengenal operasi hitung satuan waktu.
3.
Mengetahui operasi hitung dengan satuan waktu.
4.
Mengamati ilustrasi perubahan cuaca.
E. Pendekatan, Metode, dan Media Pembelajaran
