RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah
: SLB Negeri 2 Bantul Satuan Pendidikan
: SDLB Kekhususan
: Tunarungu Kelas Semester
: VI 1 TemaSubtemaPB
: Perubahan Cuaca 1Perubahan Cuaca dan Iklim41
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 5 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia
3.1 Mengidentifikasi teks laporan informatif hasil observasi sederhana tentang sumber energi, perubahan energi, energi alternatif, serta perubahan iklim dan
cuaca, baik lisan maupun tulis.
Indikator
3.1.1 Menjawab pertanyaan tentang laporan informasi sederhana tentang perubahan cuaca dan iklim.
PPKn
1.2 Menghayati nilai-nilai Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari. 2.2
Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Menelaah penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
dirumah, sekolah, dan masyarakat. 4.2
Menghargai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
1.1.4 Menunjukkan sikap menghargai agama yang dipeluk oleh orang lain. 2.1.3 Menunjukkan sikap perilaku bertanggung jawab, peduli, dan percaya diri
didalam pelaksanaan nilai sila pertama Pancasila. 3.1.1 Memilih satu sikap yang berhubungan dengan nila sila pertama Pancasila.
4.1.1 Menentukan pernyataan sikap yang menerapkan sila pertama Pancasila dalam berhubungan dengan manusia.
IPS
3.1 Mengidentifikasi sumber daya alam di lingkungan terdekat.
Indikator 3.2.1
Menyebutkan cara melestarikan sumber daya alam yang ada di lingkungan
terdekat.
C. Tujuan Pembelajaran
