RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah
: SLB Negeri 2 Bantul Satuan Pendidikan
: SDLB Kekhususan
: Tunarungu Kelas Semester
: VI 1 TemaSubtemaPB
: Perubahan Cuaca 1Perubahan Cuaca25 Alokasi Waktu
: 1 Pertemuan 5 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Matematika
3.2 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat yang biasa digunakan dalam sehari-
hari.
Indikator
3.2.1 Memilih alat ukur untuk satuan panjang.
4.2.1 Mengerjakan soal matematika tentang satuan panjang. SBdP
3.2 Mengenal gambar ilustrasi
Indikator
3.1.2 Menggambar gambar ilustrasi tentang pertumbuhan hewan akibat perubahan cuaca.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui berbagai alat ukur dengan
mengamati gambar. 2.
Setelah memperhatikan contoh pengerjaan hitungan yang berhubungan dengan satuan panjang, siswa dapat mengerjakan soal matematika yang berhubungan
dengan satuan panjang. 3.
Dengan mengamati gambar ilustrasi tentang perubahan cuaca, siswa dapar menggambar cuaca hujan.
D. Deskripsi Materi Pembelajaran dapat berupa rincian, uraian, atau penjelasan
pembelajaran
1.
Mengamati gambar mengenai berbagai alat ukur.
2.
Menghitung soal cerita sederhana mengenai pengukuran.
3.
Mengamati gambar ilustrasi perubahan cuaca.
E. Pendekatan, Metode, dan Media Pembelajaran
