Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

bekerjasama dengan orang tua. c. Melakukan penilaian hasil belajar.

H. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian a. Penilaian sikap b. Penilaian pengetahuan : tes tertulis c. Penilaian keterampilan : unjuk kerja 2. Bentuk instrumen penilaian a. Penilaian sikap b. Penilaian pengetahuan c. Penilaian keterampilan 3. Remedial Untuk siswa yang lambat dibandingkan teman-teman sekelasnya a. Guru membahas kembali materi yang belum dikuasi oleh siswa. b. Guru mengarahkan dan membimbing siswa berhasil menguasai materi yang disampaikannya. 4. Pengayaan Untuk siswa yang telah berhasil menguasai materi Guru memberikan soal yang bervariasi dan lebih mendalam. Mengetahui, Bantul, 25 Agustus 2016 Guru Kelas SDLB Mahasiswa PPL Nurul Wasliyah, S. Pd Lina Prastiwi NIP. 19660311 200801 2 003 NIM. 13103244035 LAMPIRAN I 1 PENILAIAN SIKAP No Nama Religius Disiplin Tanggung jawab Deskriptif 1. Annastasya Citra R. 2. Vicky Ardiansyah P 3. Wahyu Herdianto 4. Yeni Nur Mustikarini Keterangan: Skor 3 : Muncul sebagai kebiasaan. Skor 2 : Muncul Skor 1 : Muncul dengan bimbingan guru 2 PENILAIAN PENGETAHUAN ISI MATERI PELAJARAN No Aspek Penilaian Skor Penilaian Jumlah Skor Deskriptif SB B BBG 1. Kemampuan meramalkan perubahan cuaca berdasarkan langit. 2. Kemampuan mengkomunikasikan akibat perubahan cuaca disekitar kita terhadap kehidupan 3. Kemampuan menyebutkan gerak dasar nonlokomotor. Keterangan: SB Sangat Bisa, B Bisa, benar dan lancar, BBG Bisa dengan bantuan guru Rubrik 1 Kemampuan meramalkan perubahan cuaca berdasarkan langit a. Skor 3 Sangat bisa : Jika anak dapat meramalkan perubahan cuaca berdasarkan langit.secara mandiri tanpa bantuan dari guru. b. Skor 2 Bisa : Jika anak dapat meramalkan perubahan cuaca berdasarkan langit secara mandiri namun beberapa hal masih memerlukan bantuan guru c. Skor 1 Bisa dengan bantuan guru: Jika anak hanya meramalkan perubahan cuaca berdasarkan langit dengan bantuan guru. Rubrik 2 Kemampuan mengkomunikasikan akibat perubahan cuaca disekitar kita terhadap kehidupan a. Skor 3 Sangat bisa : Jika anak dapat mengkomunikasikan akibat perubahan cuaca disekitar kita terhadap kehidupan secara mandiri tanpa bantuan dari guru. b. Skor 2 Bisa : Jika anak dapat mengkomunikasikan akibat perubahan cuaca disekitar kita terhadap kehidupan secara mandiri namun beberapa hal masih memerlukan bantuan guru c. Skor 1 Bisa dengan bantuan guru: Jika anak hanya mengkomunikasikan akibat perubahan cuaca disekitar kita terhadap kehidupan dengan bantuan guru. Rubrik 3 Kemampuan menyebutkan gerak dasar nonlokomotor a. Skor 3 Sangat bisa : Jika anak dapat menyebutkan gerak dasar nonlokomotor secara mandiri tanpa bantuan dari guru. b. Skor 2 Bisa : Jika anak dapat menyebutkan gerak dasar nonlokomotor secara mandiri namun beberapa hal masih memerlukan bantuan guru. c. Skor 1 Bisa dengan bantuan guru: Jika anak hanya dapat menyebutkan gerak dasar nonlokomotor dan perlu bantuan guru untuk membenarkannya. 3 PENILAIAN KETERAMPILAN No. Nama Kebersihan Arsiran lukisan Kerapian Keindahan 1. Annastasya Citra R. 2. Vicky Ardiansyah P 3. Wahyu Herdianto 4. Yeni Nur Mustikarini Keterangan: Skor 4 : Baik sekali Skor 3 : Baik Skor 2 : Cukup Skor 1 :Perlu bimbingan LAMPIRAN II A. GAMBAR MENGURUTKAN METAMORFOSIS KATAK Proses metamorfosis katak: 1. Telur biasanya telur katak disimpan pada air yang tenang dan tidak mengalir agar strukturnya tidak mudah rusak. 2. Kecebong akan melakukan pembentukan organ insang, mulut dan ekor hingga tubuhnya sempurna, pada usia 7 hingga 10 hari organ kecebong telah sempurna dan dapat mencari makan sendiri berupa alga. 3. Katak muda sudah mulai beraktivitas di darat dan meninggalkan perairan. Insang yang dulu dimiliki akan menghilang dan paru – paru terbentuk untuk bernafas di darat. Pencernaan katak mulai beradaptasi terhadap makanannya berupa serangga. 4. Usia katak sampai pada minggu ke 16 akan kehilangan ekornya karena telah menjadi katak dewasa. Katak sudah aktif mencari makanan serangga kecil di darat. katak memiliki lidah yang panjang untuk menangkap mangsanya. saat memasuki masa kawin katak akan kembali lagi ke air.

B. Teks bacaan mengenai gerakan nonlokomotor