7
pelajaran, sekolah, dan gurunya. Dalam pembelajaran yang menyenangkan itu, siswa semakin termotivasi untuk belajar lebih giat.
Penelitian tindakan kelas ini menjadi bahan penyusunan skripsi dengan
judul “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP
Negeri 13 Semarang.”
I.2 Identifikasi Masalah
Pembelajaran menulis kreatif puisi pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang perlu diperhatikan. Hal ini disebabkan oleh munculnya
permasalahan kekurangmampuan sebagian besar siswa dalam menulis puisi. Permasalahan yang berasal dari siswa adalah rendahnya minat siswa dalam
menulis puisi. Kesulitan yang dihadapi siswa ditandai dengan beberapa hal seperti siswa kesulitan menemukan ide, menemukan kata pertama dalam puisinya,
mengembangkan ide menjadi puisi. Hal ini terjadi karena minimnya penguasaan kosakata, siswa kurang terbiasa mengemukakan perasaan, pemikiran, dan
imajinasinya ke dalam puisi.
I.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kurangnya kemampuan siswa dalam menulis puisi di atas, peneliti membatasi permasalahan ditinjau dari
kekurangan siswa dalam menyadari pentingnya menulis puisi dan rendahnya minat siswa dalam menulis puisi serta menulis kreatif puisi merupakan salah satu
8
kompetensi dasar yang menjadi bagian dalam standar kompetensi kemampuan bersastra kelas VIII SMPMTS. Untuk mengatasi masalah di atas peneliti
menggunakan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci sebagai upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi.
I.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas dapat diangkat permasalahan tentang upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi menggunakan media
gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci. Adapun rumusan masalah adalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang setelah dilakukan pembelajaran menulis puisi
menggunakan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci? 2. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIII F SMP Negeri 13
Semarang dalam mengikuti pembelajaran kemampuan menulis puisi menggunakan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci?
I.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII F SMP Negeri 13 Semarang setelah dilakukan pembelajaran menulis puisi
9
dengan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci? 2. Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VIII F SMP Negeri 13
Semarang setelah dilakukan pembelajaran menulis puisi menggunakan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci?
I.6 Manfaat Penelitian
