52
3.5.2 Teknik Nontes
Data nontes digunakan untuk mengetahui perubahan perilaku siswa dalam proses pembelajaran. Teknik nontes peneliti lakukan untuk mengetahui keadaan
yang terjadi sebenarnya selama proses pembelajaran di dalam kelas. Peneliti menggunakan teknik observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik observasi dilakukan oleh peneliti pada saat pembelajaran berlangsung dengan membuat catatan khusus mengenai perilaku siswa dalam
kegiatan menulis puisi dengan menggunkan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci. Observasi dilakukan oleh peneliti dibantu rekan
peneliti dan guru pengampu mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Hal ini dilakukan agar pembelajaran yang
dilakukan dapat berjalan dengan baik dan guru memperoleh perbaikan dalam proses belajar mengajar. Observasi ini berupa pengamatan terhadap keadaan,
respon, sikap, dan keaktifan siswa selama mengikuti proses pembelajaran. Teknik jurnal dalam penelitian ini ada dua, yaitu jurnal siswa dan jurnal
guru. Untuk jurnal siswa, siswa diminta untuk memberi tanggapan, kesan, kritikan terhadap pembelajaran keterampilan menulis puisi dengan menggunakan media
gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci. Pengisian jurnal dilakukan pada akhir tiap siklus, dan diisi oleh semua siswa. Dengan demikian akan
terungkap kekurangan dan kelebihan pada saat pembelajaran berlangsung. Hal ini sangat dibutuhkan oleh peneliti untuk mengevaluasi dan merefleksi.
Teknik dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data nontes yang berupa gambar foto yang diambil peneliti pada proses
53
pembelajaran siklus I maupun siklus II berlangsung. Dokumentasi dilakukan untuk memperoleh gambaran tentang proses pembelajaran di kelas yang berupa
foto. Pengambilan gambar foto dilakukan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung yang dilakukan oleh seorang teman peneliti.
Teknik wawancara digunakan untuk memperoleh data secara langsung tentang berbagai hal yang berkaitan dengan keterampilan menulis puisi dengan
menggunakan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci. Wawancara dilakukan peneliti terhadap siswa yang hasil tesnya berkategori
tinggi, sedang dan kurang. Hal ini didasarkan pada hasil observasi, jurnal siswa, dan hasil tes akhir tiap siklus. Wawancara dilaksanakan di luar jam pelajaran.
Adapun cara yang ditempuh peneliti dalam pelaksanaan wawancara yaitu: 1 menyiapkan lembar wawancara yang berisi daftar pertanyaan yang akan diajukan
pada siswa, 2 menentukan siswa yang hasil menulis puisinya dengan nilai tinggi, sedang, dan kurang kemudian diwawancarai.
3.6 Teknik Analisis Data
Kategori