10
BAB II LANDASAN TEORETIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN
2.1 Kajian Pustaka
Penelitian tindakan kelas tentang menulis puisi merupakan penelitian yang menarik. Banyaknya penelitian tentang menulis puisi tersebut dapat dijadikan
salah satu bukti bahwa menulis puisi di sekolah-sekolah sangat menarik untuk diteliti. Namun demikian, penelitian-penelitian tersebut belum seutuhnya
sempurna, oleh karena itu, perlu penelitian lanjutan demi melengkapi dan menyempurnakan penelitian sebelumnya. Ada beberapa penelitian terdahulu yang
relevan dengan penelitian ini dan dapat dijadikan sebagai kajian pustaka, diantaranya adalah sebagai berikut.
Risa 2007 melakukan penelitian tindakan kelas mengenai penggunaaan media video compact disk dalam pembelajaran menulis puisi dengan judul
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Video Compact Disk Kejadian Alam Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Tahunan Jepara. Hasilnya
menyimpulkan bahwa media video compact disk terbukti mampu meningkatkan keterampilan menulis puisi dan dapat mengubah perilaku siswa kearah positif.
Penelitian Marisa ini mempunyai keterkaitan dengan penelitian yang dilakukan peneliti yaitu sama-sama meneliti keterampilan menulis puisi, perbedaannya
teletak pada penggunaan media pembelajaran. Nurul 2008 melakukan penelitian tindakan kelas mengenai penggunaan
media gambar dalam pembelajaran menulis puisi dengan judul Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Siswa Kelas III SD Negeri
11
Cepoko 01 Gunungpati, Semarang. Hasilnya menyimpulkan bahwa media gambar terbukti mampu membantu siswa dalam menumbuhkan pengertian dan
perkembangan sastra serta dapat meningkatkan kualitas, kreativitas, dan efektivitas siswa dalam menulis puisi. Keterkaitan penelitian ini dengan penelitian
yang dilakukan peneliti adalah sama-sama meneliti keterampilan menulis puisi, hanya saja penggunaan media pembelajaran yang digunakan peneliti lebih
spesifik, yaitu media gambar karikatur. Indhu 2008 melakukan penelitian tindakan kelas mengenai penggunaan
metode jaring laba-laba dalam pembelajaran menulis puisi dengan judul Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Metode Jaring Laba-Laba
Siswa Kelas VII A SMP Negeri 38 Semarang, menyimpulkan bahwa metode jaring laba-laba mampu meningkatkan keterampilan menulis siswa dan mengubah
perilaku siswa ke arah positif dalam pembelajran menulis puisi. Penelitian ini mempunyai keterkaitan dengan penelitian yang dilakukan peneliti yaitu sama-
sama meneliti tentang keterampilan menulis puisi, perbedaannya terletak pada penggunaan metode pembelajaran.
Dian 2008 melakukan penelitian tindakan kelas mengenai penggunaan media gambar karikatur politik dalam pembelajaran menulis karangan
argumentasi dengan judul Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi Dengan Media Gambar Karikatur Politik Pada Siswa Kelas XI
Jurusan Akuntansi SMK Veteran Semarang Tahun Ajaran 20072008, menyimpulkan bahwa media gambar karikatur mampu meningkatkan
keterampilan menulis karangan argumentasi siswa, karena memudahkan dalam
12
pemahaman materi. Keterkaitan penelitian ini dengan penelitian yang dilakukan peneliti adalah sama-sama menggunakan gambar karikatur sebagai media
pembelajaran, perbedaannya terletak pada variabel yang diteliti. Sementara itu, Kholifah 2006 juga melakukan tindakan kelas mengenai
menulis puisi dengan judul Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berbasis Pengalaman Pribadi Melalui Pendekatan Kontekstual Komponen Pemodelan
Pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 11 Semarang. Hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa pendekatan kontekstual komponen pemodelan mampu
meningkatkan keterampilan menulis puisi. Keterkaitan penelitian Kholifah ini dengan penelitian yang dilakukan peneliti adalah sama-sama meneliti tentang
keterampilan menulis puisi, perbedaannya terletak pada strategi pembelajaran yang digunakan.
Berdasarkan tinjauan pustaka di atas, peningkatan keterampilan menulis puisi telah dilakukan dengan media video compact disk kejadian alam, media
gambar, metode jaring laba-laba, media gambar karikatur, dan pendekatan kontekstual komponen pemodelan. Dari penelitian-penelitian peningkatan
keterampilan menulis puisi pada siswa dan penelitian tentang penggunaan media gambar karikatur, peneliti mencoba membuat penelitian yang menggabungkannya
menjadi peningkatan kemampuan menulis puisi dengan media gambar karikatur melalui teknik pancingan kata kunci. Dengan demikian, penelitian ini dapat
meningkatkan kreativitas berpikir dan meningkatkan hasil belajar siswa.
13
2.2 Landasan Teoretis 2.2.1 Menulis Kreatif Puisi
Kategori