1. Home
  2. Lainnya

Pelaksanaan Praktik Mengajar PERUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL

13 | Laporan PPL 2016 c. Pembuatan RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat setiap akan masuk kelas atau mengajar. 1 RPP Mengajar 1 RPP pertama. Yaitu Menggambar Alam Benda, yang berisi 3 pertemuan. Untuk pertemuan pertama berisi materi menggambar alam benda,serta praktek dalam menggambar sketsa alam benda sedangkan pada pertemuan kedua diisi dengan materi menggambar flora, dan yang ketiga berisi materi menggambar fauna dan juga praktek menggambar fauna. Penilaian dilakukan setelah jam mengajar berakhir. 2 RPP Mengajar 2 RPP kedua. Yaitu Menggambar Ornamen, yang berisi 2 pertemuan. Untuk pertemuan pertama berisi materi mengenai pengertian dan juga jenis jenis gambar ornamen ,serta praktek dalam menggambar sketsa ornamen secara mudah sedangkan pada pertemuan kedua diisi dengan praktek menggambar ornamen. Penilaian dilakukan setelah jam mengajar berakhir. 3 RPP Mengajar 3 RPP ketiga ini berisikan materi tentang Dasar dasar lukis,untuk 2 pertemuan. Pertemuan pertama diisi mengenai berbagai macam aliran lukisan,tema lukisan,dan nama nama seniman di dunia,maupun di Indonesia. Pertemuan kedua berisi pengenalan alat2 dan media lukis dilanjutkan dengan membuat karya lukisan dengan media pastel. d. Mencari referensi sumber buku untuk mengajar Untuk mendukung materi yang akan disampaikan di kelas perlu adanya referensi-referensi yang berhubungan dengan materi. Dalam pelaksanaan PPL terdapat pencarian sumber referensi dari buku Siswa dan buku Guru K13, buku BSE, jurnal,internet dll. e. Mencari bahan alat untuk mengajar Dalam mempersiapkan materi yang akan disampaikan ke kelas, mahasisiwa memerlukan waktu untuk mecari bahan dan alat yang mendukung pembelajaran. f. Mengikuti kegiatan belajar mengajar guru Untuk mengetahui bagaimana cara guru mengajar dikelas dan melihat situasi dikelas, majasisiwa perlu mengikuti kegiatan belajar mengajar guru. Sehingga nantinya kita dapat mencontoh hal-hal yang bermanfaat dalam mengajar, baik cara mengajar, memberikan nasihat, bagaimana penilaian,dan lain sebagainya.

Dokumen yang terkait

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ORANG TUA MENIKAHKAN ANAK PEREMPUANYA PADA USIA DINI ( Studi Deskriptif di Desa Tempurejo, Kecamatan Tempurejo, Kabupaten Jember)

12 105 72