Keterampilan : Mediaalat,Bahan dan sumber belajar

2. Keterampilan :

i. Instrumen Tes Praktik No Nama Siswa Aspek yang dinilai dan skor yang diperoleh Data Pengamatan Kesimpulan Presentasi 1 Anisa Anggiyaningrum 2 Asna Nur Rohman 3 Ayu Safitri 4 Bagas Panca Ramadhani 5 Banar Wilis Jati 6 Casandra Frisca Primadani 7 Dita Anindyka Putri Utami 8 Ferry Nugroho Saputro 9 Fitroh Nur Rokhman 10 Halimah Nur Husna 11 Hellina Dewi Anggita 12 Ihsan Susanto 13 Intan Anamta Gusti 14 Iqbal Nur Rahmatullah 15 Khansa Abhirama 16 Latifah 17 Mohammad Rizki Novrian R S P 18 Muhammad Fahmi Pramudita 19 Muhammad Zinedine Zidane 20 Naura Fadhiliani 21 Novia Wahyu Rahmawati 22 Pradana Arya Putra 23 Putri Astuti 24 Putri Azzahra 25 Putri Kartika Sari 26 Rahma Yunita 27 Reza Amanda Mifta 28 Ricki Ardiyanto 29 Silvia Anggraini Nur Khasanah 30 Trimartanti Mariyani Putri 31 Vicky Wahyu Ramadhan 32 Pruistin Aisyah Reghita Asyhari Rubrik No Aspek yang dinilai Rubrik 1 Data Pengamatan 2 = data lengkap sesuai dengan pengamatan 1 = data tidak lengkap 0 = tidak ada data 2 Kesimpulan 2 = simpulan benar dan sistematis 1 = simpulan benar tapi kurang sistematis 0 = simpulan salah 3 Presentasidiskusi 2 = Jelas, sistematis dan dapat menjawab pertanyaan 1 = Jelas, sistematis dan tidak dapat menjawab pertanyaan 0 = tidak jelas, kurang sistematis dan tidak mampu menjawab pertanyaan Skor maksimum 6 Nilai = skor perolehan skor maksimum x 100 ii. Instrumen Sikap : Catatan Jurnal No Waktu Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Keterangan 1 Anisa Anggiyaningrum 2 Asna Nur Rohman 3 Ayu Safitri 4 Bagas Panca Ramadhani 5 Banar Wilis Jati 6 Casandra Frisca Primadani 7 Dita Anindyka Putri Utami 8 Ferry Nugroho Saputro 9 Fitroh Nur Rokhman 10 Halimah Nur Husna 11 Hellina Dewi Anggita 12 Ihsan Susanto 13 Intan Anamta Gusti 14 Iqbal Nur Rahmatullah 15 Khansa Abhirama 16 Latifah 17 Mohammad Rizki Novrian R S P 18 Muhammad Fahmi Pramudita 19 Muhammad Zinedine Zidane 20 Naura Fadhiliani 21 Novia Wahyu Rahmawati 22 Pradana Arya Putra 23 Putri Astuti 24 Putri Azzahra 25 Putri Kartika Sari 26 Rahma Yunita 27 Reza Amanda Mifta 28 Ricki Ardiyanto 29 Silvia Anggraini Nur Khasanah 30 Trimartanti Mariyani Putri 31 Vicky Wahyu Ramadhan 32 Pruistin Aisyah Reghita Asyhari ii. Instrumen Penilaian Produk : Laporan Praktik No Nama Siswa Aspek yang dinilai dan skor yang diperoleh Sistematis Analisis Kesimpulan 1 Anisa Anggiyaningrum 2 Asna Nur Rohman 3 Ayu Safitri 4 Bagas Panca Ramadhani 5 Banar Wilis Jati 6 Casandra Frisca Primadani 7 Dita Anindyka Putri Utami 8 Ferry Nugroho Saputro 9 Fitroh Nur Rokhman 10 Halimah Nur Husna 11 Hellina Dewi Anggita 12 Ihsan Susanto 13 Intan Anamta Gusti 14 Iqbal Nur Rahmatullah 15 Khansa Abhirama 16 Latifah 17 Mohammad Rizki Novrian R S P 18 Muhammad Fahmi Pramudita 19 Muhammad Zinedine Zidane 20 Naura Fadhiliani 21 Novia Wahyu Rahmawati 22 Pradana Arya Putra 23 Putri Astuti 24 Putri Azzahra 25 Putri Kartika Sari 26 Rahma Yunita 27 Reza Amanda Mifta 28 Ricki Ardiyanto 29 Silvia Anggraini Nur Khasanah 30 Trimartanti Mariyani Putri 31 Vicky Wahyu Ramadhan 32 Pruistin Aisyah Reghita Asyhari Rubrik : No Aspek yang dinilai Rubrik 1 Sistematis 2 = laporan dibuat dengan sistematika yang benar 1 = Laporan dengan sistematika kurang sistematis 0 = Laporan tidak sistematis 2 Analisa 2 = analisa cermat dan mendalam 1 = analisa kurang mendalam 0 = analisa salah 3 Kesimpulan 2 = kesimpulan menjawab tujuan praktik 1 = kesimpulan tidak menjawab tujuan praktik 0 = kesimpulan salah Skor maksimum 6 Nilai = skor perolehan skor maksimum x 100 Instrumen Penilaian Sikap Jurnal No Hari Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Ket 1 Anisa Anggiyaningrum 2 Asna Nur Rohman 3 Ayu Safitri 4 Bagas Panca Ramadhani 5 Banar Wilis Jati 6 Casandra Frisca Primadani 7 Dita Anindyka Putri Utami 8 Ferry Nugroho Saputro 9 Fitroh Nur Rokhman 10 Halimah Nur Husna 11 Hellina Dewi Anggita 12 Ihsan Susanto 13 Intan Anamta Gusti 14 Iqbal Nur Rahmatullah 15 Khansa Abhirama 16 Latifah 17 Mohammad Rizki Novrian R S P 18 Muhammad Fahmi Pramudita 19 Muhammad Zinedine Zidane 20 Naura Fadhiliani 21 Novia Wahyu Rahmawati 22 Pradana Arya Putra 23 Putri Astuti 24 Putri Azzahra 25 Putri Kartika Sari 26 Rahma Yunita 27 Reza Amanda Mifta 28 Ricki Ardiyanto 29 Silvia Anggraini Nur Khasanah 30 Trimartanti Mariyani Putri 31 Vicky Wahyu Ramadhan 32 Pruistin Aisyah Reghita Asyhari Kalasan, 20 Juli 2016 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Moh. Tarom, S. Pd Danang Prasetyo NIP. 19620610 198412 1 006 NIM. 13206241062 LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK Universitas Negeri Yogyakarta NAMA MAHASISWA : DANANG P PUKUL :08.20 – 10.00 NO. MAHASISWA : 13206241062 TEMPAT PRAKTIK: SMP N 3 Kalasan TGL. OBSEVASI : 18-07-2016 FAKJURPRODI: FBSSENI RUPA No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan A Perangkat Pembelajaran 1. Silabus Silabus yang di susun disesuaikan dengan karakteristik sekolah, fasilitas dan peserta didik yang di susun oleh guru mata pelajaran seni budaya. 2. Kurikulum Kurikulum adadan disusunoleh sekolah untuk semua mata pelajaran yang ada, baik untuk kelas VII, VIII dan IX lengkap dengan kompetensi lulusan, pembagian jam pelajaran untuk setiap minggu, penyusunan RPP, silabus, dan kalender pendidikan. Kurikulum yang di susun disesuaikan dengan karakteristik sekolah, fasilitas dan peserta didik. 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di susun per Kompetensi Dasar. RPP telah dibuat oleh guru mata pelajaran seni budaya. Dalam RPP telah dicantumkan materi yang akan diajarkan secara ringkas, media yang digunakan, dll. B Proses Pembelajaran 1. Membuka Pelajaran Guru memasuki kelas dan mengucapkan salam, mengkondisikan siswa agar siswa siap untuk belajar dan melakukan presensi terhadap peserta didik. Apersepsi yang diberikan berkenaan dengan materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya. Cara guru membuka pelajaran NPma.1 Untuk mahasiswa telah memenuhi komponen menarik perhatian peserta didik, memotivasi peserta didik, memberi acuan dan memberikan apersepsi. Selain itu guru juga memberikan penyegaran sebelum pelajaran dimulai, seperti bertepuk tangan, dll. 2. Penyajian Materi Guru menyajikaan materi telah sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru telah menguasai materi yang diajarkan dan memberikan contoh-contoh agar lebih mudah di mengerti peserta didik. Guru juga mendapatkan balikan dari peserta didik atas pertanyaan yang diajukan. Semua siswa aktif dalam pembelajaran, proses diskusi dan tanya jawab selalu berlangsung di dalam kelas. 3. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran yang paling dominan digunakan pada mata pelajaran seni budaya adalah metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Metode ceramah digunakan padasaat guru menyajikan materi inti. Di sela – sela pengajarannya, guru selalu melakukan tanya jawab kepada siswa, contohnya : memberikan perrtanyaan tentang gambar bentuk alam benda 4. Penggunaan Bahasa Penggunaan bahasa baik dan benar dengan bahasa-bahasa yang santai dan mudah dipahami oleh peserta didik, volume suara keras sehingga seluruh peserta didikdapat mendengar dengan jelas penjelasan guru, intonasi bervariasi dan memberikan penekanan terhadap konsep, vokal terdengar sangat jelas. 5. Penggunaan Waktu Alokasi waktu yang telah dibuat dalam RPP telah sesuai dengan pelaksanaan di kelas. Penggunaan waktu untuk pendahuluan, penyajian materi dan penutup baik. Guru dapat mengatur waktu dengan sangat baik. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mencatat materi dan juga pada saat berdiskusi. 6. Gerak Dalam guru mengajar di depan kelas, guru terlihat percaya diri, gerakan guru luwes, beretikadanpandangan guru menyeluruh. Guru tidak hanya menyajikan materi di depan kelas, tetapi juga berkeliling mengamati peserta didik dalam kelas. 7. Cara Memotivasi Peserta Didik Selain mengajar, guru juga memberikan motivasi – motivasi kepada peserta didik. Guru juga mengajarkan tata krama kepada siswa, menanamkan sikap dan perilaku yang baik kepada peserta didik. 8. Teknik Bertanya Pertanyaan yang diajukan kepada peserta didik secara lisan, diajukan kepada seluruh peserta didik bukan perseorangan. Guru memberikan waktu berfikir kepada peserta didik dan pertanyaan yang diajukan memancing pendapat atau keaktifan peserta didik. Dalam memberikan balikan, guru tidak langsung menyalahkan atau membenarkan jawaban peserta didik. 9. Teknik Penguasaan Kelas Guru dapat mengelola kelas dengan baik sehingga proses belajar mengajar optimal, efisien dan efektif. Guru menegur peserta didik yang mengobrol, memusatkan perhatian kelompok apabila peserta didik mulai gaduh, menuntut tanggung jawab peserta didik untuk memperhatikan dan menunjukkan sikap tanggapdan menghargai sehinggapembelajaran berjalan optimal. 10. Penggunaan Media Dalam proses mengajar, guru kurang mengoptimalkan penggunaan media, seperti penggunaan alat musik, hal tersebut disebabkan karena tidak adanya ruang praktek musik di sekolah tersebut. 11. Bentuk dan Cara Evaluasi Guru mengevaluasi dengan cara mengajukan pertanyaan lisan pretes, selama proses pembelajaran dan postes. Bentuk pertanyaan yang digunakan adalah tanya jawab singkat untuk mengukur tingkat pemahaman siswa akan materi yang diajarkan. 12. MenutupPelajaran Guru menutup pelajaran dengan mengevaluasi hasil belajar peserta didik selama pembelajaran tersebut, memberikan tugas sesuai dengan materi yang diajarkan serta meminta siswa untuk membaca materi yang akan diajarkan pada pertemuan selanjutnya.Selain itu, guru juga membuat rantai kompetensi antara materi sekarang dan pelajaran yang akan datang. C Perilaku Peserta Didik 1. Perilaku peserta didik di dalam kelas Peserta didik memperhatikan penjelasan guru dengan antusias yang tinggi tetapi tetap fokus pada materi pembelajaran. Seluruh siswa aktif dalam proses pembelajaran dan mampu menyerap materi dengan baik. Yogyakarta, 18 JULI 2016 Guru Pembimbing Mahasiswa PPL UNY Moh. Tarom, S. Pd DANANG PRASETYO NIP. 19620610 198412 1 006 NIM. 13206241062 Universitas Negeri Yogyakarta Nama Sekolah : SMP N 3 Kalasan Nama Mhs. : DANANG .P Alamat Sekolah : Sidokerto, Purwomartani, Kalasan Nomor Mhs. : 13206241062 FakJurProdi: FBSSeni Rupa No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 1 Kondisi fisik sekolah Ruang kelas : 12 kelas Laboratorium lengkap Kondisi : baik, terawat, bersih, memenuhi standar Lapangan upacara : bersih Tempat parkir : Luas dan teratur 2 Potensi siswa Pada tiap kelas rata-rata terdiri dari 32 siswa perkelas VII, VIII, dan IX Siswa memiliki kemampuan akademik dan non akademik, untuk bidang olahraga banyak potensi yang bisa dikembangkan 3 Potensi guru Sebagian besar bersertifikasi 4 Potensi karyawan Kondisi pengajar atau guru dan karyawan sekitar 28 orang dengan tingkat pendidikan S1 maupun S2. Rajin, ramah, disiplin dalam bekerja 5 Fasilitas KBM, media Setiap ruangan kelas sudah tersedia LCD, computer dan speaker yang dapat digunakan oleh guru untuk membantu menyampaikan materi pembelajaran. 6 Perpustakaan Kondisi ruang : terang, bersih, buku tertata rapi. Koleksi buku : buku sudah banyak, majalah, kliping, atlas, ensiklopedi, kamus Fasilitas : meja dan kursi untuk membaca, computer FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Npma.2 Untuk Mahasiswa 7 Laboratorium Laboratorium IPA Laboratorium Komputer Green house Ruang Seni Tari Ruang Elektro Kondisi : tertata rapi 8 Bimbingan konseling Ruang BK sudah dimanfaatkan dengan baik. 9 Ekstrakurikuler Terdapat banyak pilihan ekstrakurikuler yang dapat diikuti oleh siswa, misalnya basket, sepak bola, drumband, vocal group dan masih banyak lainnya. Semua pilihan ekstrakurikuler difasilitasi oleh sekolah dengan cukup baik, bahkan ada beberapa ekstrakurikuler yang mampu berkompetisi di kejuaraan tingkat kabupaten maupun provinsi. 12 Organisasi dan fasilitas UKS Tidak ada organisasi PMR di sekolah, tetapi sekolah mempunyai fasilitas ruang UKS yang lengkap isinya, seperti obat-obatan, tempat tidur, sampai timbangan pun ada. 16 Koperasi siswa Koperasi siswa dikelola dengan baik oleh guru penanggung jawab 17 Tempat ibadah Musholla yang terdapat di SMP 3 Kalasan cukup luas dan bersih. Catatan: sebagai bahan penyusunan program kerja KKN-PPL Kalasan, 18 JULI 2016 Koordinator PPL Sekolah Mahasiswa Dra. SETYARINI DANANG PRASETYO NIP. 19680828 199512 2 005 NIM. 13206241008 JADWAL PIKET MAHASISWA PPL UNY SMP NEGERI 3 KALASAN JULI TANGGAL HARI NAMA MAHASISWA PIKET 25 SENIN YUSFI, DIVA, MUTHIA 26 SELASA FAHMI, ENDRI, DEVITA 27 RABU DANANG, ASTRID, UMMI 28 KAMIS JALIL, RIFTY, DAMAR 29 JUMAT YUSFI, DIVA, MUTHIA AGUSTUS TANGGAL HARI NAMA MAHASISWA PIKET 1 SENIN FAHMI, ENDRI, DEVITA 2 SELASA DANANG, ASTRID, UMMI 3 RABU JALIL, RIFTY, DAMAR 4 KAMIS YUSFI, DIVA, MUTHIA 5 JUMAT FAHMI, ENDRI, DEVITA 7 SABTU 8 MINGGU 8 SENIN DANANG, ASTRID, UMMI 9 SELASA JALIL, RIFTY, DAMAR 10 RABU YUSFI, DIVA, MUTHIA 11 KAMIS FAHMI, ENDRI, DEVITA 12 JUMAT DANANG, ASTRID, UMMI 13 SABTU 14 MINGGU 15 SENIN JALIL, RIFTY, DAMAR 16 SELASA YUSFI, DIVA, MUTHIA 17 RABU UPACARA 17 AGUSTUS 18 KAMIS DANANG, ASTRID, UMMI 19 JUMAT JALIL, RIFTY, DAMAR 20 SABTU 21 MINGGU 22 SENIN YUSFI, DIVA, MUTHIA 23 SELASA FAHMI, ENDRI, DEVITA 24 RABU DANANG, ASTRID, UMMI 25 KAMIS JALIL, RIFTY, DAMAR 26 JUMAT YUSFI, DIVA, MUTHIA 27 SABTU 28 MINGGU 29 SENIN FAHMI, ENDRI, DEVITA 30 SELASA DANANG, ASTRID, UMMI 31 RABU JALIL, RIFTY, DAMAR SEPTEMBER TANGGAL HARI NAMA MAHASISWA PIKET 1 KAMIS YUSFI, DIVA, MUTHIA 2 JUMAT FAHMI, ENDRI, DEVITA 3 SABTU 4 MINGGU 5 SENIN DANANG, ASTRID, UMMI 6 SELASA JALIL, RIFTY, DAMAR 7 RABU YUSFI, DIVA, MUTHIA 8 KAMIS FAHMI, ENDRI, DEVITA 9 JUMAT DANANG, ASTRID, UMMI 10 SABTU 11 MINGGU 12 SENIN HARI RAYA IDUL QURBAN 13 SELASA YUSFI, DIVA, MUTHIA 14 RABU FAHMI, ENDRI, DEVITA 15 KAMIS DANANG, ASTRID, UMMI JADWAL MENGAJAR MAHASISWA PPL SENI RUPA 2016 NAMA SEKOLAH LEMBAGA : SMP NEGERI 3 KALASAN ALAMAT SEKOLAH LEMBAGA : SIDOKERTO, PURWOMARTANI, KALASAN NAMA MAHASISWA : DANANG PRASETYO NIM MAHASISWA : 13206241062 JURUSAN : PENDIDIKAN SENI RUPA Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 1 1 Senin MOS 2 Selasa MOS 3 Rabu MOS 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 2 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7D Kelas 7D 3 Rabu Kelas 9 B Kelas 9 B Kelas 9 B 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Universitas Negeri Yogyakarta Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 3 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A 3 Rabu Kelas 9 B Kelas 9 B Kelas 9 B 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 4 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A 3 Rabu 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 5 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A 3 Rabu 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 6 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 9 B Kelas 9 B Kelas 9 B 3 Rabu 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 7 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A 3 Rabu Kelas 9B Kelas 9B Kelas 9B 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 8 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A 3 Rabu Kelas 9B Kelas 9B Kelas 9B 4 Kamis Kelas 7B Kelas 7B Kelas 7B 5 Jumat Minggu ke NO HARI KELAS Jam ke 1 Jam ke 2 Jam ke 3 Jam ke 4 Jam ke 5 Jam ke 6 Jam ke 7 Jam ke 8 9 1 Senin Kelas 9 A Kelas 9 A Kelas 9 A 2 Selasa Kelas 7A Kelas 7A Kelas 7A 3 Rabu 4 Kamis 5 Jumat Kalasan, 22 September 2016 Dosen Pembimbing lapangan Bambang Prihadi, M. Pd NIP. 19581008 198703 1 001 Guru Mata Pelajaran Moh. Tarom, S. Pd NIP. 19620610 198412 1 006 Mahasiswa PPL Seni Rupa Danang Prasetyo NIM . 13206241062 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL Nama Sekolah : SMP N 3 Kalasan Nama Mahasiswa : Danang Prasetyo Alamat Sekolah : Sidokerto, Purwomartani, Kalasan FAKJURProdi : FBSPend.Seni RupaPend. Seni Rupa Guru pembimbing : Moh.Tarom, S.Pd Dosen Pembimbing : Bambang Prihadi M.Pd NO HARITANGGAL MATERI KEGIATAN HASIL HAMBATAN SOLUSI 1 Senin, 18 Juli 2016 Piket 5S Upacara bendera hari senin dalam rangka MOS Mengisi materi MOS Inventarisasi buku di perpustakaan Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Dilakukan di halaman SMP N 3 KALASAN, Diikuti oleh seluruh siswa dan guru SMP N 3 Kalasan, serta mahasiswa PPL UNY sebanyak 12 orang dan mahasiswa PPL dari universitas lain UIN Sunan kalijaga Dilaksanakan di kelas IX C, diikuti 32 siswa, diisi oleh mahasiswa UIN Sunan Kalijaga dan UNY Dilaksanakan bersama dengan mahasiswa UIN Sunan Kalijaga. Yaitu menempel nomor buku, merapikan jilid buku, dan mengurutkan buku Bertemu DPL dan berkonsultasi tentang F02 Untuk Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta Bertemu DPL pembagian materi dan jam 2 Selasa, 19 Juli 2016 Piket 5S Halal bi halal Game motivasi MOS Inventarisasi buku di perpustakaan Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Diikuti oleh seluruh guru, karyawan, mahasiswa PPL dan siswa Diikuti oleh kelas VIII A, VIII B, IX A dan IX B, dan diisi oleh mahasiswa UNY dan UIN Sunan Kalijaga Melanjutkan penjilidan buku, dilakukan oleh seluruh mahasiswa PPL UNY dan UIN, 3. Rabu, 20 Juli 2016 Piket 5S Kerja bakti Membantu mengemas kain seragam siswa baru Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Membersihkan basecamp diikuti seluruh mahasiswa PPL UNY Dilakukan oleh seluruh mahasiswa UNY 4. Kamis, 21 Juli 2016 Menyiapkan materi pembelajaran Membuat RPP, slide power point 5. Jumat, 22 Juli 2016 Jalan Sehat Diikuti oleh seluruh siswa dan didampingi oleh seluruh mahasiswa UNY dan UIN 6. Senin, 25 Juli 2016 Upacara Bendera Mengajar kelas IX A Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 dengan materi dasar dasar seni lukis 7. Selasa, 26 Juli 2016 Menyusun materi Mengajar kelas VII A Menyusun RPP, dan membuat media gambar bentuk alam benda Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 dengan materi gambar bentuk alam benda 8. Rabu, 27 Juli 2016 Piket 5S Menyusun materi Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Menyusun RPP, dan membuat media gambar bentuk alam benda 9. Kamis, 28 Juli 2016 Piket 5S Mengajar kelas VII B Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Mengajar dilaksanakan pada jam ke 6,7,8 dengan materi gambar bentuk alam benda 10. Jumat, 29 Juli 2016 Jalan Sehat Diikuti oleh seluruh siswa dan didampingi oleh seluruh mahasiswa UNY dan UIN Mengajar kelas VII D Mengajar dilaksanakan pada jam ke 5, dengan materi melanjutkan materi gambar bentuk alam benda 11 Senin, 1 Agustus 2016 Upacara Bendera Mengajar kelas XI A Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Mengajar dilaksanakan pada jam ke 5,6,7 meneruskan pembuatan sketsa lukis dengan crayon 12 Selasa, 2 Agustus 2016 Piket 5S Menyusun materi Mengajar kelas VII A Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Menyusun RPP, dan membuat media gambar bentuk alam benda Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 dengan materi gambar bentuk alam benda 13. Rabu, 3 Agustus 2016 Piket 5S Menyusun materi Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Menyusun RPP, dan membuat media gambar bentuk alam benda 14. Kamis, 4 Agustus 2016 Piket 5S Mengajar kelas VII B Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Dilaksanakan pada jam 6,7,8 dengan materi praktek menggambar alam benda menggunakan pensil 15. Jumat, 5 Agustus 2016 Piket 5S Jalan Sehat Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Diikuti oleh seluruh siswa dan didampingi oleh seluruh mahasiswa UNY dan UIN 16. Senin, 8 Agustus 2016 Piket 5S Upacara Bendera Mengajar kelas IX A Mengecat lapangan Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 dengan materi praktek menggambar dengan crayon Mengecat garis lapangan voli yang sudah luntur 17. Selasa, 9 Agustus 2016 Menyusun materi Mengajar kelas VII A Mengecat lapangan Menyusun RPP, dan membuat media seni lukis Mengajar dilaksanakan pada jam ke 7,8 dengan materi gambar bentuk alam benda Melanjutkan mengecat lapangan voli 18. Rabu, 10 Agustus Menyusun materi Menyusun RPP, dan membuat media gambar bentuk alam benda 2016 Mengecat lapangan Mengecat lapangan bola basket 19. Kamis, 11 Agustus 2016 Mengajar kelas VII B Mengajar kelas VII B dengan materi praktek menggambar Fauna dengan Crayon 20. Jumat, 12 Agustus 2016 Mengajar kelas VII D Mural Mendampingi teman Mengajar dilaksanakan pada jam ke 5, dengan materi melanjutkan materi gambar fauna Belanja keperluan mural cat ,kuas,amplas,pigmen dilanjutkan membuat sketsa 21. Senin, 15 Agustus 2016 Piket 5S Upacara Bendera Mengajar kelas IX A Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Ujian Tertulis dengan materi dasar dasar seni lukis, dilanjutkan dengan menonton film tentang beraneka tehnik dalam melukis menggunakan crayon 22. Selasa, 16 Agustus 2016 Menyusun materi Mengajar kelas VII A Menyusun RPP, dan membuat media seni lukis Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 dengan praktek menggambar flora 23. Rabu, 17 Agustus Piket 5S Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan 2016 Upacara HUT RI mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Dilaksanakan di lapangan Raden Ronggo Kalasan, diikuti perwaikilan guru dan siswa kelas 7, 8, 9 24. Kamis, 18 Agustus 2016 Menyusun materi Mengajar kelas VII B Menyusun RPP, dan membuat media ragam hias Mengajar pada jam 6,7,8 dengan materi menggambar flora dengan menggunakan pensil 25. Jumat, 19 Agustus 2016 Piket 5S Menyusun Materi Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Menyusun materi dan rpp menggambar ragam hias 26 Senin, 22 Agustus 2016 Upacara Bendera Mengajar kelas XI A Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 dengan praktek menggambar bebas di luar ruangan dengan crayon 27. Selasa, 23 Agustus 2016 Piket 5S Mengajar kelas VII A Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Mengajar ujian tertulis materi menggambar alam benda ,flora dan fauna Mural Mengecat tembok dengan motif batik 28. Rabu, 24 Agustus 2016 Piket 5S Menyusun materi Menyusun laporan Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Membuat materi dan rpp tentang gambar ragam hias Menyusun laporan PPL 29. Kamis, 25 Agustus 2016 Piket 5S Mengajar Kelas VII B Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Ujian tertulis dengan materi gambar alam benda,flora,dan fauna 30. Jumat, 26 Agustus 2016 mural Mulai pewarnaan dengan cat dan menggambar garis besar motif 31. Senin, 29 Agustus 2016 Upacara Bendera Mengajar kelas VII C Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Mengajar dilaksanakan pada jam ke 6,7,8 dengan materi ragam hias 32. Selasa, 30 Agustus 2016 Piket 5S Menyusun laporan Mengajar kelas VII A Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Menyusun laporan PPL Mengajar dilaksanakan pada jam ke 4,5,6 7 dengan materi Gambar Ragam hias 33. Rabu, 31 Agustus 2016 Mural Melanjutkan pengecatan tembok dengan motif batik 34. Kamis, 1 September 2016 Mengajar kelas VII B Mengajar pada jam 6,7,8 dengan materi praktek menggambar ragam hias 35. Jum’at, 2 September 2016 Senam Pagi Mural Diikuti oleh seluruh siswa ,dan guru, di pimpin oleh mahasiswa PPL UIN Melanjutkan pengecatan tembok dengan motif batik 36. Senin, 5 September 2016 Piket 5S Upacara Bendera Mengajar kelas VII C Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Diikuti oleh seluruh guru, mahasiswa PPL UNY dan UIN serta siswa kelas VII, VIII, IX Mengajar dilaksanakan pada jam ke 6,7,8 dengan materi ragam hias 37. Selasa, 6 September 2016 Piket 5S Menyusun laporan Mengajar kelas VII D Class meeting Dilakukan oleh semua mahasiswa UNY bersama dengan bapak ibu guru piket dan mahasiswa universitas lain UIN Sunan Kalijaga Menyusun laporan PPL Mengajar dilaksanakan pada jam ke 7,8 dengan materi gambar bentuk alam benda Dilaksanakan setelah jam bimbel berakhir, diikuti oleh kelas yang bertanding. 38. Rabu, 7 September 2016 Penyusunan Laporan Persiapan Classmeeting Class meeting Menyusun laporan PPL Menyiapkan sound system dan mempersiapkan lapangan Dilaksanakan setelah jam bimbel berakhir, diikuti oleh kelas yang bertanding 39. Kamis, 8 September 2016 Mengajar Kelas VII B Persiapan Classmeeting Class meeting Menggambar bebas outdoor Menyiapkan sound system dan mempersiapkan lapangan Dilaksanakan setelah jam bimbel berakhir, diikuti oleh kelas yang bertanding. 40. Jumat, 9 September 2016 Final class Meeting dan perpisahan mahasiswa PPL UNY Diikuti oleh seluruh siswa dan didampingi oleh seluruh mahasiswa UNY dan UIN,susunan acara antara lain pentas seni,penyerahan piala . 41. Selasa, 13 September 2016 Mural Melanjutkan pengecatan tembok dengan motif batik 42. Rabu, 14 September 2016 Penarikan Mahasiswa PPL UNY Penarikan mahasiswa PPL UNY 2016 yang dihadiri Kepala Sekolah ,Guru Pembimbing Lapangan dan semua mahasiswa PPL 43. Kamis, 15 September 2016 Menyusun laporan Menyusun laporan PPL Mengetahui Kalasan, 22 September 2016 Kepala Sekolah Pimpinan Lembaga Moh. Tarom, S. Pd NIP. 19620610 198412 1 006 Dosen Pembimbing Lapangan Bambang Prihadi, M. Pd NIP. 19581008 198703 1 001 Mahasiswa PPL Seni Rupa Danang Prasetyo NIM . 13206241062 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I RPP I Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 KALASAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa Kelassemester : VII Tujuh 1 Satu Alokasi Waktu : 3 X 40 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3. 3.1 Memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam 3.1.1 Mengidentifikasi unsur-unsur gambar flora, fauna dan alam benda dengan tepat 3.1.2 Mengidentifikasi prosedur berkarya gambar flora, fauna, dan alam benda 4. 4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam 4.1.1 Menggambar flora, fauna dan alam benda berdasarkan pengamatan objek dengan teknik basah dan teknik kering 4.1.2 Menyajikan gambar flora, fauna dan alam benda dalam diskusi di kelas

C. Materi Pembelajaran

a Materi Inti Menggambar flora,fauna dan alam benda b Materi Remedial Menggambar flora,fauna dan alam benda yang ada di lingkungan sekolah. c Materi Pengayaan Menggambar flora, fauna dan alam benda berdasarkan pengamatan objek dengan teknik basah dan teknik kering

D. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan 1 Peserta didik menjawab salam sapaan dari guru 2 Peserta didik berdoa sebelum memulai pelajaran 3 Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik 4 Apersepsi: menunjukkan contoh karya gambar flora, fauna, dan alam benda untuk membangkitkan minat peserta didik 5 Menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit Inti Dalam kegiatan inti, peserta didik melakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Menyaksikan tayangan slide power point tentang prosedur dan teknik menggambar flora, fauna, dan alam benda untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang tekait dengan gambar flora, fauna, dan alam benda. 2 Merumuskan masalah-masalah pokok: apa pengertian menggambar flora, fauna, dan alam benda dan bagaimana prosedur dan teknik melakukannya. 3 Mengumpulkan data tentang pengertian, prosedur, dan teknik menggambar flora, fauna, dan alam benda dengan membaca buku siswa, mengamati contoh gambar, dan menyaksikan video. 4 Menganalisis data untuk menyimpulkan pengertian, prosedur, dan teknik menggambar flora, fauna, dan alam benda 100 menit Penutup Kegiatan penutup mencakup langkah-langkah sebagai berikut: 1 Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan pemahaman tentang pengertian, prosedur, dan teknik menggambar flora, fauna, dan alam benda. 2 Guru bersama-sama peserta didik melakukan refleksi tentang proses dan hasil pembelajaran yang telah dicapai. 3 Guru memberikan tugas individual untuk menyiapkan bahan dan alat untuk pelaksanaan pembelajaran berikutnya yakni menggambar flora 10 menit

E. Mediaalat,Bahan dan sumber belajar

1. Media : a. Contoh karya gambar flora, fauna, dan alam benda b. Powerpoint tentang menggambar flora, fauna, dan alam benda 2. Alat dan bahan : a. Kertas gambar, pensil, penghapus, dan pensil warnapastelcat cair. 3. Sumber Belajar : - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013. Seni Budaya. Buku Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013. Seni Budaya. Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan - Lingkungan sekitar: Objek flora, fauna, dan alam benda 1. Penilaian, Remedial, dan Pengayaan Penilaian 1. Teknik No Kompetensi Dasar Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Pengetahuan Keterampilan 1 3.1 Memahami konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam Tes tertulis Instrumen terlampir 4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam Praktik Karya gambar flora sebagai tugas terstruktur Instrumen terlampir Pembelajaran Remedial 1. Kegiatan remidial dilaksanakan setelah ulangan dan hasilnya telah dianalisis 2. Melaksanakan kegiatan remidialpembelajaran ulang secara klasikal apabila ketuntasan belum mencapai 85 3. Melaksanakan kegiatan remidial individubimbingan perorangan pada peserta didik yang belum mencapai KKM dilanjutkan dengan perbaikan ulangan. Pembelajaran Pengayaan 1. Kegiatan pembelajaran pengayaan di berikan pada peserta didik yang telah tuntas belajar tentang konsep dan prosedur menggambar flora,fauna dan alam benda 2. Pembelajaran pengayaan berupa laporan tentang : karya gambar flora yaitu bunga anggrek yang ada di green house sekolah dengan teknik kering Mengetahui, Kalasan, 20 Juli 2016 Guru Mata pelajaran Susanti S.Pd NIP.19750619 200604 2 006 Mahasiswa Danang Prasetyo NIM 13206241062