5
MENGIKUTI PENDAMPINGAN IMAN ANAK DI PAROKI ST. MARIA TAK BERCELA NANGGULAN YOGYAKARTA.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan di atas, permasalahan yang akan dibahas dirumuskan sebagai berikut:
1. Apa yang dimaksud dengan kreativitas pendamping PIA?
2. Bagaimana pelaksanaan PIA di Nanggulan?
3. Usaha apa yang di butuhkan agar pendamping Kreatif di dalam PIA di Paroki
Nanggulan?
C. Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan-rumusan masalah di atas, dapat dirumuskan tujuan penulisan sebagai beriku:
1. Mendiskripsikan kreativitas pendamping PIA.
2. Mendiskripsikan pelaksanaan PIA di Nanggulan.
3. Mengusulkan model pendampingan yang kreatif di Paroki Nanggulan.
D. Manfaat Penulisan
Berdasarkan pemaparan tujuan di atas, manfaat-manfaat yang dapat diambil sebagai berikut:
1. Penulis ingin mengetahui apa sebenarnya yang membuat minat anak dalam
mengikuti Sekolah Minggu hanya sedikit. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
2. Supaya Pendampingan Iman Anak ini tetap ada di setiap lingkungan dan
berjalan dengan baik. 3.
Bagi pendamping menjadi sebuah motivasi, dan menggerakkan hati setiap orangtua akan pentingnya Pendampingan Iman Anak.
4. Agar pendamping semakin kreatif dan membuat anak-anak semakin semangat
dalam kegiatan PIA.
E. Metode Penulisan
Dalam penulisan ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitis. Untuk mengumpulkan data digunakan metode kualitatif yaitu dengan
menggunakan wawancara pendamping dan orang tua PIA yang ada di Paroki Nanggulan Yogyakarta. Selain itu penulis juga mengembangkannya dengan
bantuan buku-buku pendukung.
F. Sistematika Penulisan
BAB I Pendahuluan yang meliputi latar belakang penulisan, rumusan masalah, tujuan penulisan, manfaat penulisan, metode penulisan dan sistematika
penulisan. BAB II Berisi kajian pustaka dan menjabarkan pengertian-pengertiannya
yang mendukung penulisan skripsi, yakni menyangkut kreativitas pendamping PIA dan keterlibatan anak.
7
BAB III metode penelitian, tujuan penelitian, instrumen penelitian, responden, waktu pelaksanaan, variabel, laporan hasil penelitian, dan pembahasan
hasil penelitian. BAB IV berisikan usulan program sebagai upaya mengembangkan
kreativitas pendamping dan minat anak dalam mengikuti PIA. BAB V Bab ini berisikan kesimpulan dan saran
Kategori