13
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri Pameungpeuk 01
Kelas Semester : 2 1
Tema 4 : Aku dan Sekolahku
Subtema 1 : Tugas-tugas Sekolahku Aku Anak Disiplin
Pembelajaran ke : 3 Tiga
Alokasi waktu : 1 Satu hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
Matematika 3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan uang.
4.4 Mendemostrasikan berbagai penukaran uang di depan kelas dengan berbagai
kemungkinan jawaban. Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
SBDP 3.3 Memahami gerak sehari-hari dengan memperhatikan tempo gerak.
4.12 Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki,
dan badan menggunakan tempo lambat, sedang, dan cepat sesuai dinamika gerak. C.
INDIKATOR Matematika
Menyebutkan berbagai nilai pecahan uang.
Menunjukkan berbagai nilai pecahan uang. Bahasa Indonesia
Menceritakan berbagai jenis kegiatan di lingkungan sekitar.
Membacakan cerita narasi yang telah ditulis dengan lafal dan intonasi yang jelas.
14
SBDP
Mengelompokkan berbagai gerak dengan memperhatikan tempo gerak.
Menirukan gerakan bermain melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo lambat.
D. TUJUAN
1. Dengan mengikuti gerakan anggota tubuh, siswa dapat mengelompokkan berbagai gerak dengan memperhatikan tempo gerak dengan percaya diri.
2. Dengan mengamati gambar gerakan bermain, siswa dapat menirukan gerakan bermain melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan tempo lambat sesuai
dinamika gerak dengan percaya diri. 3. Dengan mengamati wacana tentang tugasku hari ini, siswa dapat membaca lancar
Tugasku Hari I i de ga per aya diri. 4. Dengan membaca wacana tentang tugasku hari ini, siswa dapat menceritakan
berbagai jenis kegiatan di lingkungan sekitar dengan percaya diri. 5. Dengan mengamati berbagai pecahan uang, siswa dapat menyebutkan berbagai nilai
pecahan uang dengan percaya diri. 6. Dengan menggunakan berbagai pecahan uang, siswa dapat menunjukkan berbagai
nilai pecahan uang dengan teliti. E.
MATERI
1. Mengelompokkan berbagai gerak dengan memperhatikan tempo gerak. 2. Menirukan gerakan bermain melalui gerak anggota tubuh dengan menggunakan
tempo lambat sesuai dinamika gerak. 3. Membaca la ar tugasku hari i i .
4. Menceritakan berbagai jenis kegiatan di lingkungan sekitar. 5. Menyebutkan dan menunjukkan berbagai nilai pecahan uang dengan teliti.
F. PENDEKATAN METODE
