120
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri Pameungpeuk 01
Kelas Semester : 2 1
Tema 4 : Aku dan Sekolahku
Subtema 4 : Prestasi Sekolahku Aku Anak Juara
Pembelajaran ke : 5 Lima
Alokasi waktu : 1 Satu hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
PPKn 3.1 Mengenal simbol-
si ol sila Pa asila dala la
a g egara Garuda Pa asila . 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila. PJOK
3.5 Mengetahui konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depanbelakang samping, bergantung, sikap kapal
terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki,serta pola gerak dominan dinamis menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat dalam aktivitas
senam.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depanbelakang samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan
berdiri dengan salah satu kaki,serta pola erak dominan dinamis menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat dalam aktivitas senam.
121
C. INDIKATOR
Bahasa Indonesia
Menyebutkan urutan kegiatan dengan topik tertentu.
Membuat jadwal harian berdasarkan kegiatan yang dilakukan. PPKn
Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol dari sila
keempat Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.
Berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila keempat Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.
PJOK
Mengidentifikasi pola gerak dasar sikap kapal terbang dalam aktivitas senam.
Mengidentifikasi pola gerak dasar berdiri dengan satu kaki dalam aktivitas senam.
Melakukan gerakan sikap kapal terbang.
Berdiri dengan satu kaki dalam berbagai aktivitas.
D. TUJUAN
