4
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas masalah yang hendak diteliti dalam penelitian ini adalah :
1. Apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan
minat belajar biologi materi sistem pernapasan pada siswa kelas XI IPA SMAK St.Darius Larantuka ajaran 20152016
2. Apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan
hasil belajar biologi materi sistem pernapasan pada kelas XI IPA SMAK St.Darius Larantuka ajaran 20152016.
C. Batasan Masalah
Agar pembahasan penelitian ini dapat dipahami dan dikaji dengan baik sesuai dengan arah dan tujuan, maka diperlukan suatu batasan masalah yang akan dikaji
secara mendalam. Skripsi ini terfokus pada pembahasan tentang : 1.
Subjek penelitian Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas XI IPA SMAK St.Darius
Larantuka Tahun Ajaran 20152016. 2.
Objek penelitian Objek penelitian adalah minat dan hasil belajar, peneliti lebih fokus pada
aspek kognitif dan aspek afektif siswa kelas XI IPA SMAK St.Darius Larantuka Tahun Ajaran 20152016 dengan Penerapan Pembelajaran
Koperatif Metode Jigsaw. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5
3. Materi pokok
a. Standar Kompetensi
3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada
Salingtemas. b.
Kompetensi Dasar 3.4
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada
manusia dan hewan misalnya burung. Materi yang dibahas adalah Sistem Pernapasan.
4. Parameter
Parameter keberhasilan yang akan diukur dalam penelitian ini adalah minat dan hasil belajar siswa. Minat belajar siswa diukur dengan
menggunakan kuisioner sedangkan hasil belajar untuk aspek kognitif siswa diukur dengan nilai postest pada setiap akhir siklus dan aspek afektif siswa
diukur dengan lembar observasi.
D. Tujuan penelitian
Kategori