12
Sarbudin, 2015 KINERJA PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING ATAU KONSELOR DILIHAT DARI
KUALITAS PRIBADI DAN FAKTOR BIOGRAFISNYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1.5. Struktur Organisasi Tesis
Penulisan tesis ini terdiri dari lima bab. Berikut adalah penjelasan mengenai pembagian lima bab tersebut:
1.5.1. Bab I merupakan bagian pendahuluan yang akan memuat hal-hal
mengenai latar belakang penelitian, Identifikasi dan rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian yang meliputi dari segi
teori, kebijakan, praktik, isu serta tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian ini.
1.5.2. Bab II merupakan bagian kajian pustaka yang akan menjelaskan kajian
teori mengenai kinerja profesional guru bimbingan dan konseling, kualitas pribadi dan karakteristik biografis guru bimbingan dan konseling atau
konselor sekolah yang berkenaan dengan aspek usia, jenis kelamin, masa kerja dan pendidikan dan pelatihan yang melekat. Selanjutnya adalah
kajian tentang kinerja profesional guru bimbingan dan konseling dilihat dari kualitas pribadi dan faktor biografis secara komperehensif.
1.5.3. Bab III merupakan bagian yang menjelaskan metode penelitian yang
meliputi desain penelitian, partisipan, instrumen penelitian, prosedur penelitian, dan analisis data.
1.5.4. Bab IV merupakan bagian temuan dan pembahasan yang meliputi
penjelasan mengenai temuan penelitian berdasarkan hasil penelitian, pengolahan, dan evaluasi, serta pembahasan temuan penelitian dilakukan
secara tematik untuk menjawab pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya.
1.5.5. Bab V merupakan bagian simpulan, implikasi, dan rekomendasi yang bisa
diberikan kepada guru bimbingan dan konseling atau konselor di Kota Bima berdasarkan profil yang telah diungkapkan secara lengkap. Secara
berurutan akan disajikan penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap hasil analisis temuan penelitian sekaligus mengajukan hal-hal penting yang
dapat dimanfaatkan dari hasil penelitian tersebut.
46
Sarbudin, 2015 KINERJA PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING ATAU KONSELOR DILIHAT DARI
KUALITAS PRIBADI DAN FAKTOR BIOGRAFISNYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Bab tiga berisi penjelasan mengenai metodologi penelitian. Bab ini memuat enam hal utama yaitu; pertama desain penelitian, kedua partisipan penelitian,
ketiga populasi dan sampel penelitian, keempat instrumen penelitian, kelima Prosedur penelitian dan keenam analisa data.
3.1. Desain Penelitian
