46
Sarbudin, 2015 KINERJA PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING ATAU KONSELOR DILIHAT DARI
KUALITAS PRIBADI DAN FAKTOR BIOGRAFISNYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Bab tiga berisi penjelasan mengenai metodologi penelitian. Bab ini memuat enam hal utama yaitu; pertama desain penelitian, kedua partisipan penelitian,
ketiga populasi dan sampel penelitian, keempat instrumen penelitian, kelima Prosedur penelitian dan keenam analisa data.
3.1. Desain Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan bentuk desain korelasional. Pada penelitian
korelasional ini menyediakan sebuah kesempatan untuk menjelaskan hubungan antara variabel. Dalam rancangan penelitian ini, peneliti menggunakan uji statistik
korelasi untuk menggambarkan dan mengukur derajat asosiasi atau hubungan antara dua atau lebih variabel. Dalam desain ini, para peneliti tidak berusaha
untuk mengontrol atau memanipulasi variabel seperti dalam percobaan, melainkan mereka berhubungan, dengan menggunakan statistik korelasi, dua atau lebih skor
untuk masing-masing individu Creswell, 2008 hlm. 338.
3.2. Partisipan Penelitian
Partisipan penelitian adalah seluruh guru bimbingan dan konseling yang ada di Kota Bima dengan karakteristik guru bimbingan dan konseling yang memiliki
latar belakang pendidikan apapun yang mendapat penugasan dari pihak sekolah, guru bimbingan dan konseling dengan status kepegawaian sebagai Pegawai
Negeri Sipil PNS maupun honorer, telah memiliki pengalaman kerja minimal 1 tahun, guru bimbingan dan konseling yang sudah bersertifikasi atau belum dan
guru bimbingan dan konseling yang telah atau belum mengikuti Pendidikan dan Latihan Profesi Guru PLPG. Partisipan ini akan digambarkan kinerja profesional
guru bimbingan dan konseling dilihat dari kualitas pribadi dan faktor biografisnya yang menyangkut aspek usia, jenis kelamin, masa kerja dan pendidikan dan
pelatihan atau seminar yang telah diikuti sesuai dengan profesi bimbingan dan konseling.
47
Sarbudin, 2015 KINERJA PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING ATAU KONSELOR DILIHAT DARI
KUALITAS PRIBADI DAN FAKTOR BIOGRAFISNYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian
Creswell 2012, hlm. 142 menjelaskan makna populasi adalah sekelompok
individu yang memiliki karakteristik yang sama. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah kinerja profesional, kualitas pribadi dan faktor biografis
seluruh guru bimbingan dan konseling yang tersebar di sekolah menengah SMPMadrasah Tsyanawiyyah dan SMASMKMA di Kota Bima. Sedangkan
teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan teknik sampel jenuh saturation sample, yaitu keseluruhan dari populasi adalah sampel.
Sehingga sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 132 guru bimbingan dan konseling, termasuk karakteristik yang dimiliki oleh masing-masing guru
bimbingan dan konseling yang berkenaan dengan kinerja profesionalnya, kualitas pribadi dan faktor biografisnya. Dalam hal ini adalah karakteristik pembeda yang
sama yang dapat diidentifikasi dan diteliti oleh peneliti.
3.4. Definisi Operasional Variabel
