BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey dengan tingkat eksplorasi kuantitatif, karena dalam pengumpulan data penulis menghimpun
informasi dari para responden menggunakan kuisioner sebagai teknik pokok. Hal ini dikarenakan penelitian survey adalah penelitian yang mengambil
sampel dari satu populasi dan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data yang pokok.
1
Selain penulis menggunakan metode penelitian survey, penelitian ini juga menggunakan penelitian yang bersifat kuantitatif yang bertujuan untuk
mengetahui hubungan dua variabel atau lebih yang bersifat sebab akibat kausal, menguji teori, dan analisa data dengan menggunakan statistik untuk
menguji hipotesis.
2
Berdasarkan kutipan diatas, maka penggunaan pendekatan penelitian kuantitatif dilihat dari sisi dan kegunaannya sesuai dengan penelitian yang
penulis lakukan, yaitu untuk menguji seberapa tinggi rendahnya pengaruh variabel independen yaitu kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi
profesional guru dengan variabel dependen yaitu prestasi belajar peserta didik.
1
Masri Singarimbun dan Sofian Effendi ed, Metode Penelitian Survey, Jakarta : LP3ES, 1989, h.3
2
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif, Bandung : Alfabeta, 2008, h.23
Dengan demikian dalam penelitian ini terdapat dua variabel independen variabel bebas dan satu variabel dependen variabel terikat.
Berikut variabel dalam penelitian ini : a. Variabel bebas dalam penelitian ini ada dua yaitu :
1. Variabel kepemimpinan kepala sekolah yang selanjutnya disebut variabel X
1
2. Variabel kompetensi profesional guru yang selanjutnya disebut variabel X
2
b. Variabel terikat yaitu kinerja guru yang selanjutnya disebut variabel Y
B. Populasi dan Sampel
Sesuai dengan tujuan penelitian dan sifat masalah yang akan diteliti, maka penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, dengan rancangan penelitian
korelasi. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang diarahkan untuk memberikan
gejala-gejala, fakta-fakta atau kejadian-kejadian secara sistematis dan akurat, mengenai sifat-sifat populasi atau daerah tertentu.
3
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini mencari data empirik yang sistematik dan dalam penelitian ini peneliti tidak dapat
mengontrol langsung variabel bebas karena peristiwanya telah terjadi dan menurut sifatnya tidak dapat dimanipulasi. Penelitian ini menempatkan pengaruh
3
Yatim Riyanto, Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya : SIC, 2010, h. 23
kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru terhadap kinerja guru SMK Al-Qolam Kota Agung Kabupaten Tanggamus.
Menurut Suharsimi Arikunto, “Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian”.
4
Populasi pada penelitian ini adalah kepala sekolah dan seluruh guru SMK Al-Qolam Kota Agung Kabupaten Tanggamus yang berjumlah 20 orang.
Mengingat jumlah populasi cukup sedikit maka penulis menggunakan sampel total, dengan demikian penelitian ini merupakan penelitian populasi.
C. Metode Pengumpulan Data
Kategori